📌 مقاصد جامع در آیهٔ اعراف
✅ اگر دعای خلیل ابراهیم (علیه‌السلام) خطوط کلی روش رسالت خاتم را ترسیم کرده بود، قرآن در آیه‌ای جامع، بیانی کامل‌تر و فراگیرتر آورده است که می‌توان آن را «قانون اساسی مقاصد نبوی» دانست.
🌾 آن آیه این است:
✨{الَّذِينَ يَتَّبِعُونَ الرَّسُولَ النَّبِيَّ الأُمِّيَّ الَّذِي يَجِدُونَهُ مَكْتُوبًا عِندَهُمْ فِي التَّوْرَاةِ وَالإِنجِيلِ يَأْمُرُهُم بِالمَعْرُوفِ وَيَنْهَاهُمْ عَنِ المُنكَرِ وَيُحِلُّ لَهُمُ الطَّيِّبَاتِ وَيُحَرِّمُ عَلَيْهِمُ الخَبَائِثَ وَيَضَعُ عَنْهُمْ إِصْرَهُمْ وَالأَغْلَالَ الَّتِي كَانَتْ عَلَيْهِمْ}[الأعراف: ۱۵۷]
🌸 ترجمه:
«کسانی که از پیامبر، پیامبر امّی پیروی می‌کنند، که او را در تورات و انجیل نزد خودشان نوشته شده می‌یابند، آنان را به معروف فرمان می‌دهد و از منکر باز می‌دارد، و پاکی‌ها را برای آنان حلال می‌کند و پلیدی‌ها را بر آنان حرام می‌کند، و بارهای سنگین و زنجیرهایی را که بر آنان بود برمی‌دارد.»
👈 این آیهٔ بزرگ تنها به توصیف پیامبر اکرم ﷺ بسنده نمی‌کند، بلکه مقاصد بعثت او را در شش محور اساسی برمی‌شمارد؛ هر یک از آن‌ها بُعدی از ابعاد رهایی انسان را نمایان می‌سازد و در جهت ساختن انسان آزاد و کریم گام برمی‌دارد:
♡۱. امر به معروف: آزادسازی جامعه با فضیلت
«معروف» همان چیزی است که فطرت‌های سالم آن را خیر و عدل و رحمت می‌شناسند. وظیفهٔ پیامبر ﷺ بیدار کردن وجدان جامعه با این ارزش‌هاست: یادآوری حق، دعوت به عدالت و کاشتن بذر رحمت. این مقصد رهایی‌بخش، خیر را از حالت درونی و فردی خارج کرده و آن را به نظامی جمعی تبدیل می‌کند که جامعه را اصلاح و حرکت آن را هدایت می‌کند.
♡۲. نهی از منکر: پاسداری از انسان در برابر انحراف
«منکر» هر چیزی است که فطرت‌ها و عقل‌های سالم آن را ناپسند بدانند. رسالت پیامبر آمد تا انسان را از سقوط در پرتگاه ظلم و فساد باز دارد و او را از عادات و شهوات ویرانگر نجات بخشد. بنابراین نهی از منکر ابزاری است برای آزادسازی انسان از بند شهوت و نظام‌های ستمگر و برای حفظ او از انحطاط اخلاقی و اجتماعی.
♡۳. حلال کردن طیبات: گسترش افق آزادی
پیامبر آمد تا نعمت‌های پاک را برای مردم حلال کند؛ نعمت‌هایی که ادیان تحریف‌شده یا رسوم ستمگر آن‌ها را محدود یا ممنوع کرده بودند. این کار آزادی مردم را از قیدهای ساختگی رها کرد.
🌾خداوند فرمود:
✨{قُلْ مَنْ حَرَّمَ زِينَةَ اللَّهِ الَّتِي أَخْرَجَ لِعِبَادِهِ وَالطَّيِّبَاتِ مِنَ الرِّزْقِ} [الأعراف: ۳۲]
🌸 ترجمه:
«بگو: چه کسی زینت‌های خدا را که برای بندگانش پدید آورده و روزی‌های پاکیزه را حرام کرده است؟»
این حلال کردن صرفاً «اجازه دادن» نیست، بلکه آزادی‌بخشی به زندگی است تا گسترده و پاکیزه باشد و انسان در آن بی‌حرج و بی‌تنگنا زندگی کند.
♡۴. حرام کردن خبائث: پاسداشت آزادی از هرزگی
اسلام همان‌گونه که آزادی را با طیبات گستراند، آن را با تحریم خبائث مهار کرد. این تحریم محدود کردن انسان نیست، بلکه حفاظت اوست از آنچه جسم و روح و عقل و جامعه‌اش را تباه می‌سازد. پس آزادی در چهارچوب ارزش‌هاست؛ آزادی‌ای که زندگی پاک و مصون را تضمین می‌کند و مانع از تبدیل آن به هرج‌ومرج و تباهی انسانیت می‌شود.
♡۵. برداشتن بارهای سنگین: رهایی از تکالیف تحریف‌شده
«إصر» همان تکالیف سنگینی است که بر امت‌های پیشین به‌عنوان مجازات یا نتیجهٔ تحریف شریعت تحمیل شد. پیامبر آمد تا این بارها را بردارد و شریعتی میانه و معتدل میان افراط و تفریط بیاورد. مقصد این است که تکالیف دینی مانعی بر سر راه انسان نباشند، بلکه نردبانی باشند که او را به کمال برساند.
♡۶. برداشتن غل‌ها: رهایی از بندهای اجتماعی و سیاسی
«أغلال» همان زنجیرهایی است که ملت‌ها را به بند استبداد، ظلم، تحریف دینی یا رسوم ستمگرانه کشانده بود؛ چیزهایی که مردم به جای وحی پذیرفته و آن را همچون دین بر خود تحمیل کرده بودند. پیامبر آمد تا این زنجیرها را بشکند و کرامت و آزادی مردم را بازگرداند؛ تا جز در برابر خداوند سر فرود نیاورند و جز به سلطهٔ حق تن نسپارند. اینجا جوهر رسالت آشکار می‌شود: آزادی فراگیر که انسانیت انسان را دوباره زنده می‌کند.
✔️ این شش مقصد بر محور واحدی جمع می‌شوند: آزادی مسئولانه.
آزادی‌ای که بر معروف بنا می‌شود، از منکر محافظت می‌شود، با طیبات غنا می‌یابد، از خبائث پاک می‌گردد، بارهای سنگین را از دوش برمی‌دارد و زنجیرها را می‌شکند. آیهٔ اعراف، قانون اساسی پروژهٔ محمد ﷺ را به تصویر می‌کشد؛ پروژه‌ای که هدف نهایی آن این است که انسان آزاد و کریم زندگی کند: بندهٔ خدای یکتا باشد، آقا و بزرگ در دنیا، و آبادگر زمین با عدالت و رحمت.
✍️# دکتر_وصفي_عاشور_أبو_زيد
➣ T.me/tabeshnet
✅ اگر دعای خلیل ابراهیم (علیه‌السلام) خطوط کلی روش رسالت خاتم را ترسیم کرده بود، قرآن در آیه‌ای جامع، بیانی کامل‌تر و فراگیرتر آورده است که می‌توان آن را «قانون اساسی مقاصد نبوی» دانست.
🌾 آن آیه این است:
✨{الَّذِينَ يَتَّبِعُونَ الرَّسُولَ النَّبِيَّ الأُمِّيَّ الَّذِي يَجِدُونَهُ مَكْتُوبًا عِندَهُمْ فِي التَّوْرَاةِ وَالإِنجِيلِ يَأْمُرُهُم بِالمَعْرُوفِ وَيَنْهَاهُمْ عَنِ المُنكَرِ وَيُحِلُّ لَهُمُ الطَّيِّبَاتِ وَيُحَرِّمُ عَلَيْهِمُ الخَبَائِثَ وَيَضَعُ عَنْهُمْ إِصْرَهُمْ وَالأَغْلَالَ الَّتِي كَانَتْ عَلَيْهِمْ}[الأعراف: ۱۵۷]
🌸 ترجمه:
«کسانی که از پیامبر، پیامبر امّی پیروی می‌کنند، که او را در تورات و انجیل نزد خودشان نوشته شده می‌یابند، آنان را به معروف فرمان می‌دهد و از منکر باز می‌دارد، و پاکی‌ها را برای آنان حلال می‌کند و پلیدی‌ها را بر آنان حرام می‌کند، و بارهای سنگین و زنجیرهایی را که بر آنان بود برمی‌دارد.»
👈 این آیهٔ بزرگ تنها به توصیف پیامبر اکرم ﷺ بسنده نمی‌کند، بلکه مقاصد بعثت او را در شش محور اساسی برمی‌شمارد؛ هر یک از آن‌ها بُعدی از ابعاد رهایی انسان را نمایان می‌سازد و در جهت ساختن انسان آزاد و کریم گام برمی‌دارد:
♡۱. امر به معروف: آزادسازی جامعه با فضیلت
«معروف» همان چیزی است که فطرت‌های سالم آن را خیر و عدل و رحمت می‌شناسند. وظیفهٔ پیامبر ﷺ بیدار کردن وجدان جامعه با این ارزش‌هاست: یادآوری حق، دعوت به عدالت و کاشتن بذر رحمت. این مقصد رهایی‌بخش، خیر را از حالت درونی و فردی خارج کرده و آن را به نظامی جمعی تبدیل می‌کند که جامعه را اصلاح و حرکت آن را هدایت می‌کند.
♡۲. نهی از منکر: پاسداری از انسان در برابر انحراف
«منکر» هر چیزی است که فطرت‌ها و عقل‌های سالم آن را ناپسند بدانند. رسالت پیامبر آمد تا انسان را از سقوط در پرتگاه ظلم و فساد باز دارد و او را از عادات و شهوات ویرانگر نجات بخشد. بنابراین نهی از منکر ابزاری است برای آزادسازی انسان از بند شهوت و نظام‌های ستمگر و برای حفظ او از انحطاط اخلاقی و اجتماعی.
♡۳. حلال کردن طیبات: گسترش افق آزادی
پیامبر آمد تا نعمت‌های پاک را برای مردم حلال کند؛ نعمت‌هایی که ادیان تحریف‌شده یا رسوم ستمگر آن‌ها را محدود یا ممنوع کرده بودند. این کار آزادی مردم را از قیدهای ساختگی رها کرد.
🌾خداوند فرمود:
✨{قُلْ مَنْ حَرَّمَ زِينَةَ اللَّهِ الَّتِي أَخْرَجَ لِعِبَادِهِ وَالطَّيِّبَاتِ مِنَ الرِّزْقِ} [الأعراف: ۳۲]
🌸 ترجمه:
«بگو: چه کسی زینت‌های خدا را که برای بندگانش پدید آورده و روزی‌های پاکیزه را حرام کرده است؟»
این حلال کردن صرفاً «اجازه دادن» نیست، بلکه آزادی‌بخشی به زندگی است تا گسترده و پاکیزه باشد و انسان در آن بی‌حرج و بی‌تنگنا زندگی کند.
♡۴. حرام کردن خبائث: پاسداشت آزادی از هرزگی
اسلام همان‌گونه که آزادی را با طیبات گستراند، آن را با تحریم خبائث مهار کرد. این تحریم محدود کردن انسان نیست، بلکه حفاظت اوست از آنچه جسم و روح و عقل و جامعه‌اش را تباه می‌سازد. پس آزادی در چهارچوب ارزش‌هاست؛ آزادی‌ای که زندگی پاک و مصون را تضمین می‌کند و مانع از تبدیل آن به هرج‌ومرج و تباهی انسانیت می‌شود.
♡۵. برداشتن بارهای سنگین: رهایی از تکالیف تحریف‌شده
«إصر» همان تکالیف سنگینی است که بر امت‌های پیشین به‌عنوان مجازات یا نتیجهٔ تحریف شریعت تحمیل شد. پیامبر آمد تا این بارها را بردارد و شریعتی میانه و معتدل میان افراط و تفریط بیاورد. مقصد این است که تکالیف دینی مانعی بر سر راه انسان نباشند، بلکه نردبانی باشند که او را به کمال برساند.
♡۶. برداشتن غل‌ها: رهایی از بندهای اجتماعی و سیاسی
«أغلال» همان زنجیرهایی است که ملت‌ها را به بند استبداد، ظلم، تحریف دینی یا رسوم ستمگرانه کشانده بود؛ چیزهایی که مردم به جای وحی پذیرفته و آن را همچون دین بر خود تحمیل کرده بودند. پیامبر آمد تا این زنجیرها را بشکند و کرامت و آزادی مردم را بازگرداند؛ تا جز در برابر خداوند سر فرود نیاورند و جز به سلطهٔ حق تن نسپارند. اینجا جوهر رسالت آشکار می‌شود: آزادی فراگیر که انسانیت انسان را دوباره زنده می‌کند.
✔️ این شش مقصد بر محور واحدی جمع می‌شوند: آزادی مسئولانه.
آزادی‌ای که بر معروف بنا می‌شود، از منکر محافظت می‌شود، با طیبات غنا می‌یابد، از خبائث پاک می‌گردد، بارهای سنگین را از دوش برمی‌دارد و زنجیرها را می‌شکند. آیهٔ اعراف، قانون اساسی پروژهٔ محمد ﷺ را به تصویر می‌کشد؛ پروژه‌ای که هدف نهایی آن این است که انسان آزاد و کریم زندگی کند: بندهٔ خدای یکتا باشد، آقا و بزرگ در دنیا، و آبادگر زمین با عدالت و رحمت.
✍️# دکتر_وصفي_عاشور_أبو_زيد
➣ T.me/tabeshnet
❤4
#پیام_روز
📩 سیدنا حذیفه رضي الله عنه به درستی فرمودند: «نفاق در میان مردمانی پدید آمد که از ما برتر بودند پس چگونه ما از وجود منافقان در میان خود غافل باشیم و آن را بعید بدانیم؟»
➣ T.me/tabeshnet
📩 سیدنا حذیفه رضي الله عنه به درستی فرمودند: «نفاق در میان مردمانی پدید آمد که از ما برتر بودند پس چگونه ما از وجود منافقان در میان خود غافل باشیم و آن را بعید بدانیم؟»
➣ T.me/tabeshnet
❤6💔1
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
#کلیپ
🎥 چرا این آیه میان آرزوها، غرور و به تعویق انداختن کارها ارتباط برقرار کرده؟
🎤#عمر_حسین
❀ مؤسسه تابشِ فرهنگ و اندیشه ❀
◄ اینستاگرام:
instagram.com/tabeshnet
◄ واتساپ:
https://chat.whatsapp.com/DTG75XbfyvRHQPeF3V07QO
◄ تلگرام:
www.tgoop.com/tabeshnet
◄ سروش:
https://splus.ir/Tabesh84
◄ بله:
https://ble.ir/Tabeshnet
🎥 چرا این آیه میان آرزوها، غرور و به تعویق انداختن کارها ارتباط برقرار کرده؟
🎤#عمر_حسین
❀ مؤسسه تابشِ فرهنگ و اندیشه ❀
◄ اینستاگرام:
instagram.com/tabeshnet
◄ واتساپ:
https://chat.whatsapp.com/DTG75XbfyvRHQPeF3V07QO
◄ تلگرام:
www.tgoop.com/tabeshnet
◄ سروش:
https://splus.ir/Tabesh84
◄ بله:
https://ble.ir/Tabeshnet
❤1
Audio
🎙خطبه نمازجمعه
📝 موضوع: گمشده‌ی عصر حاضر
🕌 مکان: شهر بيدشهر
👤خطیب: #فرزان_خاموشی
▷ ◉─────────۲۲:۱۷
❀ مؤسسه تابشِ فرهنگ و اندیشه ❀
◄ اینستاگرام:
instagram.com/tabeshnet
◄ واتساپ:
https://chat.whatsapp.com/DTG75XbfyvRHQPeF3V07QO
◄ تلگرام:
www.tgoop.com/tabeshnet
◄ سروش:
https://splus.ir/Tabesh84
◄ بله:
https://ble.ir/Tabeshnet
📝 موضوع: گمشده‌ی عصر حاضر
🕌 مکان: شهر بيدشهر
👤خطیب: #فرزان_خاموشی
▷ ◉─────────۲۲:۱۷
❀ مؤسسه تابشِ فرهنگ و اندیشه ❀
◄ اینستاگرام:
instagram.com/tabeshnet
◄ واتساپ:
https://chat.whatsapp.com/DTG75XbfyvRHQPeF3V07QO
◄ تلگرام:
www.tgoop.com/tabeshnet
◄ سروش:
https://splus.ir/Tabesh84
◄ بله:
https://ble.ir/Tabeshnet
❤2
مؤسسه تابشِ فرهنگ و اندیشه
چه چیزی باعث می‌شود بیشتر در برنامه‌ها مشارکت کنید؟
💥مخاطبان گرانقدر شرکت شما در نظرسنجی باعث پیشرفت در روند تولید محتوای آینده مؤسسه است💥
👍2
📌 لغزشگاه‌های تدریس و مدرسان
✅ یکی از لغزش‌ها این است که استاد، خودش و عملکردش را بر اساس ستایش و تعریف دانشجویان بسنجد.
👂بسیار شنیده‌ام که برخی اساتید شایسته می‌گویند: دانشجویانم به من گفته‌اند «از هیچ کلاسی به اندازه کلاس شما استفاده نمی‌کنیم» یا «شما بهترین استاد در توضیح و تدریس هستید» و امثال این جملات. این باعث می‌شود استاد نسبت به خودش ارزیابی اغراق‌آمیز و جایگاهی بالاتر از حد واقعی در ذهنش بسازد.
✔️ من این موضوع را به دلایلی از لغزشگاه‌های مهم می‌دانم:
♡۱• ممکن است سطح علمی دانشجویان ضعیف و سطحی باشد، پس تعریف آن‌ها از استاد لزوماً نشانه عمق علمی او نیست.
♡۲• دانشجویان معمولاً از اساتید تعریف می‌کنند تا آن‌ها در نمره‌دهی به آن‌ها لطف بیشتری نشان دهند. جای تعجبی نیست که دانشجویانت تو را «بهترین استاد دنیا» بدانند، وقتی همه نمره‌هایشان بالای ۹۰٪ است و هیچ‌کس در کلاس تو مردود نمی‌شود!
♡۳• مقایسه‌کردن اساتید توسط دانشجویان هم به ضرر استاد است و هم به ضرر خودشان؛ زیرا این مقایسه‌ها همیشه علمی نیست. ممکن است دانشجویان به استادی علاقه‌مند شوند فقط چون شوخ‌طبع‌تر است، جوان‌تر و خوش‌قیافه‌تر است، یا بخش بزرگی از درس را حذف می‌کند، و نه به دلیل کیفیت علمی واقعی. به همین دلیل، به خودم و همکارانم توصیه می‌کنم که اجازه ندهیم دانشجویان میان اساتید مقایسه‌ای داشته باشند یا در کلاس یک استاد از عیب‌های استاد دیگر سخن بگویند؛ حتی خارج از کلاس هم بهتر است این اتفاق نیفتد.
♡۴• در پایان، تعریف دانشجویان دختر از یک استاد (مرد) لزوماً نشانه موفقیت و برتری او نیست؛ همین‌طور تعریف دانشجویان پسر از یک استاد خانم. این موارد معمولاً از موضوعیت علمی دور است و تفاوت جنسیتی تأثیرگذار خواهد بود.
➖ خلاصه:
استاد آگاه، خودش ارزیاب اصلی خود است. او عیب‌ها و کاستی‌هایش را می‌شناسد، همان‌طور که نقاط قوتش را می‌داند. اگر بخواهد نظر دانشجویان را هم برای بهبود و رفع اشکالاتش بداند، باید از پرسش‌نامه‌ای علمی و دقیق استفاده کند که در آن تمایلات، احساسات و تأثیرات روانی کنار گذاشته شده و تمرکز بر ایده‌ها، عملکرد و نتایج یادگیری باشد.
✍#دکتر_عبدالجواد_حمام
➣ T.me/tabeshnet
✅ یکی از لغزش‌ها این است که استاد، خودش و عملکردش را بر اساس ستایش و تعریف دانشجویان بسنجد.
👂بسیار شنیده‌ام که برخی اساتید شایسته می‌گویند: دانشجویانم به من گفته‌اند «از هیچ کلاسی به اندازه کلاس شما استفاده نمی‌کنیم» یا «شما بهترین استاد در توضیح و تدریس هستید» و امثال این جملات. این باعث می‌شود استاد نسبت به خودش ارزیابی اغراق‌آمیز و جایگاهی بالاتر از حد واقعی در ذهنش بسازد.
✔️ من این موضوع را به دلایلی از لغزشگاه‌های مهم می‌دانم:
♡۱• ممکن است سطح علمی دانشجویان ضعیف و سطحی باشد، پس تعریف آن‌ها از استاد لزوماً نشانه عمق علمی او نیست.
♡۲• دانشجویان معمولاً از اساتید تعریف می‌کنند تا آن‌ها در نمره‌دهی به آن‌ها لطف بیشتری نشان دهند. جای تعجبی نیست که دانشجویانت تو را «بهترین استاد دنیا» بدانند، وقتی همه نمره‌هایشان بالای ۹۰٪ است و هیچ‌کس در کلاس تو مردود نمی‌شود!
♡۳• مقایسه‌کردن اساتید توسط دانشجویان هم به ضرر استاد است و هم به ضرر خودشان؛ زیرا این مقایسه‌ها همیشه علمی نیست. ممکن است دانشجویان به استادی علاقه‌مند شوند فقط چون شوخ‌طبع‌تر است، جوان‌تر و خوش‌قیافه‌تر است، یا بخش بزرگی از درس را حذف می‌کند، و نه به دلیل کیفیت علمی واقعی. به همین دلیل، به خودم و همکارانم توصیه می‌کنم که اجازه ندهیم دانشجویان میان اساتید مقایسه‌ای داشته باشند یا در کلاس یک استاد از عیب‌های استاد دیگر سخن بگویند؛ حتی خارج از کلاس هم بهتر است این اتفاق نیفتد.
♡۴• در پایان، تعریف دانشجویان دختر از یک استاد (مرد) لزوماً نشانه موفقیت و برتری او نیست؛ همین‌طور تعریف دانشجویان پسر از یک استاد خانم. این موارد معمولاً از موضوعیت علمی دور است و تفاوت جنسیتی تأثیرگذار خواهد بود.
➖ خلاصه:
استاد آگاه، خودش ارزیاب اصلی خود است. او عیب‌ها و کاستی‌هایش را می‌شناسد، همان‌طور که نقاط قوتش را می‌داند. اگر بخواهد نظر دانشجویان را هم برای بهبود و رفع اشکالاتش بداند، باید از پرسش‌نامه‌ای علمی و دقیق استفاده کند که در آن تمایلات، احساسات و تأثیرات روانی کنار گذاشته شده و تمرکز بر ایده‌ها، عملکرد و نتایج یادگیری باشد.
✍#دکتر_عبدالجواد_حمام
➣ T.me/tabeshnet
👍1
#پیام_روز
📩 گاهی حیا از الله از راه اندیشیدن در نعمت‌های او به وجود می‌آید. بنده وقتی نعمت‌های بی‌پایان الهی را می‌بیند از این که به وسیلهٔ این نعمت‌ها معصیت الهی را انجام دهد، شرم می‌کند و این حالت از برترین ویژگی‌های ایمان است.
✍#ابن_رجب_حنبلی (رحمه‌الله)
➣ T.me/tabeshnet
📩 گاهی حیا از الله از راه اندیشیدن در نعمت‌های او به وجود می‌آید. بنده وقتی نعمت‌های بی‌پایان الهی را می‌بیند از این که به وسیلهٔ این نعمت‌ها معصیت الهی را انجام دهد، شرم می‌کند و این حالت از برترین ویژگی‌های ایمان است.
✍#ابن_رجب_حنبلی (رحمه‌الله)
➣ T.me/tabeshnet
💔4
#پیام‌هایی_از_قرآن
✍ نویسنده: #ادهم_شرقاوی
🔖 ترجمه: خلیل الرحمن خباب
✨{ ثُمَّ أَدْبَرَ وَاسْتَكْبَرَ...}[المدثر: ۲۳]
🌸 ترجمه:
«سپس روی گردان شد و تکبر ورزید.»
🪷 برداشت آیه:
✅ تفاوت زیادی است میان کسی که از سر ناتوانی و با دلی شکسته گناه می‌کند، با کسی که گناه را سبک می‌شمارد و با غرور انجامش می‌دهد.
👈 کسی که گناه می‌کند و وقتی او را نصیحت می‌کنید می‌گوید: برایم دعا کن، شهوت بر من چیره شد، شیطان وسوسه‌ام کرد و نفسم مرا فریب داد،
خیلی فرق دارد با کسی که وقتی او را نصیحت می‌کنید می‌گوید: چه اشکالی دارد؟ یک‌بار بیشتر زندگی نمی‌کنیم، بگذار لذت ببریم!.
👈 بازگشت نفر اول به‌سوی خدا آسان‌تر است، چون مشکل او در رفتار و اعمالش است؛
👈 اما بازگشت نفر دوم سخت‌تر است، چون مشکل او در دل و باورش ریشه دارد!
👤 سفیان بن عیینه رحمه‌الله می‌فرمود:
کسی که گناهش از روی شهوت است، به او امید خیر داشته باش؛ اما کسی که گناهش از روی تکبر است، از حال او بترس؛ چرا که آدم علیه‌السلام از روی میل و خواهش نفسانی خطا کرد و بخشیده شد؛ اما ابلیس از روی تکبر نافرمانی نمود و مورد لعنت قرار گرفت.
➣ T.me/tabeshnet
✍ نویسنده: #ادهم_شرقاوی
🔖 ترجمه: خلیل الرحمن خباب
✨{ ثُمَّ أَدْبَرَ وَاسْتَكْبَرَ...}[المدثر: ۲۳]
🌸 ترجمه:
«سپس روی گردان شد و تکبر ورزید.»
🪷 برداشت آیه:
✅ تفاوت زیادی است میان کسی که از سر ناتوانی و با دلی شکسته گناه می‌کند، با کسی که گناه را سبک می‌شمارد و با غرور انجامش می‌دهد.
👈 کسی که گناه می‌کند و وقتی او را نصیحت می‌کنید می‌گوید: برایم دعا کن، شهوت بر من چیره شد، شیطان وسوسه‌ام کرد و نفسم مرا فریب داد،
خیلی فرق دارد با کسی که وقتی او را نصیحت می‌کنید می‌گوید: چه اشکالی دارد؟ یک‌بار بیشتر زندگی نمی‌کنیم، بگذار لذت ببریم!.
👈 بازگشت نفر اول به‌سوی خدا آسان‌تر است، چون مشکل او در رفتار و اعمالش است؛
👈 اما بازگشت نفر دوم سخت‌تر است، چون مشکل او در دل و باورش ریشه دارد!
👤 سفیان بن عیینه رحمه‌الله می‌فرمود:
کسی که گناهش از روی شهوت است، به او امید خیر داشته باش؛ اما کسی که گناهش از روی تکبر است، از حال او بترس؛ چرا که آدم علیه‌السلام از روی میل و خواهش نفسانی خطا کرد و بخشیده شد؛ اما ابلیس از روی تکبر نافرمانی نمود و مورد لعنت قرار گرفت.
➣ T.me/tabeshnet
👍4
Audio
دکتر ویسی
📝 موضوع: تفسیر آیه ۱۳۲ تا ۱۳۴ سوره‌ی بقره
👤#دکتر_محمود_ویسی
▷ ◉───────── ۳۴:۳۷
❀ مؤسسه تابشِ فرهنگ و اندیشه ❀
◄ اینستاگرام:
instagram.com/tabeshnet
◄ واتساپ:
https://chat.whatsapp.com/DTG75XbfyvRHQPeF3V07QO
◄ تلگرام:
www.tgoop.com/tabeshnet
◄ سروش:
https://splus.ir/Tabesh84
◄ بله:
https://ble.ir/Tabeshnet
👤#دکتر_محمود_ویسی
▷ ◉───────── ۳۴:۳۷
❀ مؤسسه تابشِ فرهنگ و اندیشه ❀
◄ اینستاگرام:
instagram.com/tabeshnet
◄ واتساپ:
https://chat.whatsapp.com/DTG75XbfyvRHQPeF3V07QO
◄ تلگرام:
www.tgoop.com/tabeshnet
◄ سروش:
https://splus.ir/Tabesh84
◄ بله:
https://ble.ir/Tabeshnet
❤2
🌸سلام خدمت اعضای محترم کانال🌸
💥به اطلاع می‌رسد که امشب نظرسنجی‌ای در کانال منتشر خواهد شد.💥
✅ مشارکت شما در این نظرسنجی، برای ما بسیار ارزشمند و راه‌گشاست.
منتظر همراهی سبز شما خوبان هستیم.🙏
➣ T.me/tabeshnet
💥به اطلاع می‌رسد که امشب نظرسنجی‌ای در کانال منتشر خواهد شد.💥
✅ مشارکت شما در این نظرسنجی، برای ما بسیار ارزشمند و راه‌گشاست.
منتظر همراهی سبز شما خوبان هستیم.🙏
➣ T.me/tabeshnet
❤2
📚🍂 موسسه تابشِ فرهنگ و اندیشه آغاز مهرماه و سال تحصیلی جدید را به شما جویندگان علم و دانش تبریک می‌گوید. 🍂📚
با فرارسیدن ماه مهر و طنین دوباره‌ی زنگ مدرسه، فرصت تازه‌ای برای تلاش، یادگیری و رشد فراهم می‌شود.
امیدواریم سال تحصیلی پیش‌ِ رو، سرشار از علم، ایمان و اخلاق برای دانش‌آموزان، معلمان و خانواده‌های عزیز باشد.
🌾 رسول‌الله ﷺ فرمودند:
🌸 «مَن سَلَكَ طَريقًا يَلْتَمِسُ فيه عِلْمًا، سَهَّلَ اللَّهُ له به طَريقًا إلى الجَنَّةِ»
(هر کس راهی را برای جست‌وجوی دانش در پیش گیرد، خداوند راهی به سوی بهشت برای او آسان می‌کند.)
📚 صحیح مسلم
از درگاه پروردگار مهربان مسئلت داریم این سال نو آموزشی، سالی پربرکت و سرشار از موفقیت برای همه‌ی جویندگان دانش و تربیت نسل آینده‌ی امت اسلامی باشد♻️✨
➣ T.me/tabeshnet
با فرارسیدن ماه مهر و طنین دوباره‌ی زنگ مدرسه، فرصت تازه‌ای برای تلاش، یادگیری و رشد فراهم می‌شود.
امیدواریم سال تحصیلی پیش‌ِ رو، سرشار از علم، ایمان و اخلاق برای دانش‌آموزان، معلمان و خانواده‌های عزیز باشد.
🌾 رسول‌الله ﷺ فرمودند:
🌸 «مَن سَلَكَ طَريقًا يَلْتَمِسُ فيه عِلْمًا، سَهَّلَ اللَّهُ له به طَريقًا إلى الجَنَّةِ»
(هر کس راهی را برای جست‌وجوی دانش در پیش گیرد، خداوند راهی به سوی بهشت برای او آسان می‌کند.)
📚 صحیح مسلم
از درگاه پروردگار مهربان مسئلت داریم این سال نو آموزشی، سالی پربرکت و سرشار از موفقیت برای همه‌ی جویندگان دانش و تربیت نسل آینده‌ی امت اسلامی باشد♻️✨
➣ T.me/tabeshnet
👍3
#مطالب_سایت
📌خدای آموزگار و خدای آمرزگار
✍ نویسنده:#فرزان_خاموشی
زیربنای همۀ جهت گیری های انسان در زندگی، بینش و باورهای اوست. از این رو “بینش” بالاترین نقش را در زندگی فردی و اجتماعی انسان دارد.…
🔗 ادامه مطلب...
https://tabesh.net/خدای-آموزگار-و-خدای-آمرزگار-بخش-اول/
📌خدای آموزگار و خدای آمرزگار
✍ نویسنده:#فرزان_خاموشی
زیربنای همۀ جهت گیری های انسان در زندگی، بینش و باورهای اوست. از این رو “بینش” بالاترین نقش را در زندگی فردی و اجتماعی انسان دارد.…
🔗 ادامه مطلب...
https://tabesh.net/خدای-آموزگار-و-خدای-آمرزگار-بخش-اول/
تابش
خدای آموزگار و خدای آمرزگار (بخش اول) - تابش
نویسنده: فرزان خاموشی
❤2
مؤسسه تابشِ فرهنگ و اندیشه
📌 مشکلات مرتبط با تکالیف مدرسه را چگونه رفع کنیم ؟ 🔖 قسمت اول ➖ یکی از چالش‌های همیشگی والدین و فرزندان آن‌ها در نسل‌های مختلف مشکلات مرتبط با تکالیف مدرسه است. 👈 کمتر کودکی پیدا می‌شود که واقعا دوست داشته باشد تکالیف مدرسه‌اش را انجام دهد. 👈 اصولا والدین…
📌 مشکلات مرتبط با تکالیف مدرسه را چگونه رفع کنیم ؟
🔖قسمت دوم
👈 راه حل‌هایی برای برطرف کردن مشکلات مرتبط با تکالیف مدرسه:
✅ برای برطرف کردن مشکلات مرتبط با تکالیف مدرسه کودک خود لازم است به او زمان بدهید تا به آن عادت کند.
❗️اینکه انتظار داشته باشید کودکتان به شکل خودکار از همان ابتدا این کار را انجام دهد، قدری غیر واقع بینانه است.
در واقع این شما هستید که باید انتظاراتتان را تعدیل کنید، صبور باشید، مقاومت کنید و بر قوانین پافشاری کنید و در عین حال انعطاف پذیر باشید.
🪷 به کودکتان موارد زیر را می‌توانید یاد دهید:
• تکلیف مدرسه از وظایف و مسئولیت‌های او است.
• برای این کار از مزایا و معایب تکالیف بگویید. با او همدلی کنید اما این را باید بداند در نهایت او باید تکالیف را انجام دهد.
• به تنهایی تکالیف را انجام دهد، تنها در صورت مشکل و یا سوال شما او را حمایت خواهید کرد. کمک کردن در همه مسیر تکلیف نویسی درست نیست.
• زمان انجام تکالیف را مدیریت کند، اگر همیشه انجام تکالیف را تا آخرین لحظه به تعویق می‌اندازد، اجازه دهید با عواقب آن رو به رو شود به جای آن که او را بد عادت کرده و به او کمک کنید.
• اختصاص دادن یک دفترچه برای برنامه درسی که در آن بازه زمانی و درس مورد نظر یادداشت شود، می‌تواند مفید باشد.
➣ T.me/tabeshnet
🔖قسمت دوم
👈 راه حل‌هایی برای برطرف کردن مشکلات مرتبط با تکالیف مدرسه:
✅ برای برطرف کردن مشکلات مرتبط با تکالیف مدرسه کودک خود لازم است به او زمان بدهید تا به آن عادت کند.
❗️اینکه انتظار داشته باشید کودکتان به شکل خودکار از همان ابتدا این کار را انجام دهد، قدری غیر واقع بینانه است.
در واقع این شما هستید که باید انتظاراتتان را تعدیل کنید، صبور باشید، مقاومت کنید و بر قوانین پافشاری کنید و در عین حال انعطاف پذیر باشید.
🪷 به کودکتان موارد زیر را می‌توانید یاد دهید:
• تکلیف مدرسه از وظایف و مسئولیت‌های او است.
• برای این کار از مزایا و معایب تکالیف بگویید. با او همدلی کنید اما این را باید بداند در نهایت او باید تکالیف را انجام دهد.
• به تنهایی تکالیف را انجام دهد، تنها در صورت مشکل و یا سوال شما او را حمایت خواهید کرد. کمک کردن در همه مسیر تکلیف نویسی درست نیست.
• زمان انجام تکالیف را مدیریت کند، اگر همیشه انجام تکالیف را تا آخرین لحظه به تعویق می‌اندازد، اجازه دهید با عواقب آن رو به رو شود به جای آن که او را بد عادت کرده و به او کمک کنید.
• اختصاص دادن یک دفترچه برای برنامه درسی که در آن بازه زمانی و درس مورد نظر یادداشت شود، می‌تواند مفید باشد.
➣ T.me/tabeshnet
#پیام_روز
📩 ما در زمانی هستیم که فتنه‌ها در آن موج می‌زنند و مصیبت‌ها و سختی‌ها پیاپی هستند و سبب فتنه‌های عام دو چیز است: کمی علم و ضعف صبر.
✍#ابن_تیمیه (رحمه‌الله)
➣ T.me/tabeshnet
📩 ما در زمانی هستیم که فتنه‌ها در آن موج می‌زنند و مصیبت‌ها و سختی‌ها پیاپی هستند و سبب فتنه‌های عام دو چیز است: کمی علم و ضعف صبر.
✍#ابن_تیمیه (رحمه‌الله)
➣ T.me/tabeshnet
❤4👍2
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
#کلیپ
🎥 بزرگ‌ترین واعظ، نظارت خداست
🎤#استاد_محمد_احمد_الراشد (رحمه‌الله)
❀ مؤسسه تابشِ فرهنگ و اندیشه ❀
◄ اینستاگرام:
instagram.com/tabeshnet
◄ واتساپ:
https://chat.whatsapp.com/DTG75XbfyvRHQPeF3V07QO
◄ تلگرام:
www.tgoop.com/tabeshnet
◄ سروش:
https://splus.ir/Tabesh84
◄ بله:
https://ble.ir/Tabeshnet
🎥 بزرگ‌ترین واعظ، نظارت خداست
🎤#استاد_محمد_احمد_الراشد (رحمه‌الله)
❀ مؤسسه تابشِ فرهنگ و اندیشه ❀
◄ اینستاگرام:
instagram.com/tabeshnet
◄ واتساپ:
https://chat.whatsapp.com/DTG75XbfyvRHQPeF3V07QO
◄ تلگرام:
www.tgoop.com/tabeshnet
◄ سروش:
https://splus.ir/Tabesh84
◄ بله:
https://ble.ir/Tabeshnet
❤2
DOC-20250924-WA0044.
459.5 KB
📚نام کتاب : چه کسی در جنگ غزه، پیروز شد؟!
✍نوشته: #دکتر_ادهم_شرقاوی
🔖ترجمه: عبدالباسط داعی
📗تعداد صفحات: ۱۰ صفحه
➣ T.me/tabeshnet
✍نوشته: #دکتر_ادهم_شرقاوی
🔖ترجمه: عبدالباسط داعی
📗تعداد صفحات: ۱۰ صفحه
➣ T.me/tabeshnet
❤1
#پیام_روز
📩 فضیلت درود فرستادن بر پیامبر ﷺ:
👤 امام سخاوی (رحمه‌الله):
درود بر پیامبر ﷺ از با برکت‌ترین، با فضیلت‌ترین و سودمندترین اعمال برای دین و دنیاست و بلکه شامل پاداش‌ها و فوایدی است که در دیگر اعمال و اقوال وجود ندارد، پس شخص زیرک و حریص فرصت را برای ذخیره آن غنیمت می‌شمارد.
➣ T.me/tabeshnet
📩 فضیلت درود فرستادن بر پیامبر ﷺ:
👤 امام سخاوی (رحمه‌الله):
درود بر پیامبر ﷺ از با برکت‌ترین، با فضیلت‌ترین و سودمندترین اعمال برای دین و دنیاست و بلکه شامل پاداش‌ها و فوایدی است که در دیگر اعمال و اقوال وجود ندارد، پس شخص زیرک و حریص فرصت را برای ذخیره آن غنیمت می‌شمارد.
➣ T.me/tabeshnet
❤4