Шанинка приглашает старшеклассников и их родителей на 3-х дневную школу «Траектории взросления», которая поможет «протестировать» свой процесс взросления: пройти насыщенный путь от подготовки к ЕГЭ до разбора карьерных траекторий, делая самостоятельные выборы, общаясь на равных с людьми разного возраста и опыта и узнавая лучше мир вокруг и самих себя.

Программа школы построена по пути от абитуриента до выпускника, поэтому участников ждут:

✨ Мастер-классы по сложным заданиям в ЕГЭ по английскому языку и обществознанию с приглашенными экспертами из онлайн-школы «Стадикэтс».

✨ Демо-версия студенческой жизни: настоящие пары с преподавателями и погружение во внеучебную жизнь.

✨ Мастер-классы по поступлению, выбору направления в вузе, построению своей карьерной траектории и поиску первой работы.

✨ Знакомства со студентами и преподавателями Шанинки и комфортная обстановка для исследования нового с бережной помощью студентов-кураторов.

✨ Настоящий выпускной в конце с вручением дипломов и подарков для участников всех 3-х дней.

Приходите и приглашайте друзей – регистрация доступна по ссылке, после нее вы попадете в телеграм-чат участников 💛

🟢Эффективные коммуникации между фандрайзинговыми фондами поддержки семьи и донорами: что они могут дать друг другу?

Шанинка и Форум доноров приглашают на круглый стол, на котором мы обсудим, как преодолеть коммуникационные барьеры, чтобы создать условия для долгосрочного, прозрачного сотрудничества между благотворительными фондами и донорами.

Одна из главных задач для фондов и доноров – построить и укрепить мост, основанный на доверии, ясных целях и прозрачности. Иногда возникают сложности в коммуникации: у доноров могут быть сомнения в прозрачности использования средств, опасения в коррупции или неэффективном использовании ресурсов. Фандрайзинговым фондам же важно постоянно иметь устойчивый пул доноров и жертвователей, который на регулярной основе будет вовлекаться в программы помощи.

Мероприятие проходит в рамках презентации новой программы магистратуры «Исследования социальных проблем: теории и практики», которая будет готовить профессионалов в области управления социальными изменениями, обладающих исследовательскими навыками и управленческой экспертизой для решения социальных проблем и оценки эффективности проектов.

Зарегистрироваться ➡️

⭐️Социология архитектуры. Открытое занятие курса Наты Волковой

Факультет социальных наук приглашает на открытое занятие курса «Социология архитектуры», который предназначен для изучения архитектуры как прикладного направления, охватывающего различные аспекты от формирования архитектурных концепций до анализа профессиональной и корпоративной практики. В рамках курса мы рассмотрим классические и современные теории социологии архитектуры и поговорим о том, как социологические методы могут быть использованы для анализа архитектурных объектов и городских пространств, а также как эти знания можно применить в проектных решениях.

Первое занятие будет посвящено вопросам классики и классичности — как решается проблема классики в социологии и архитектуре? Как различается понимание классичности в двух дисциплинах? Как архитектура переосмысляет идею ордера и как формируются архитектурные языки — классические, формальные и вернакулярные? На семинаре будем говорить о «Теории дрейфа» и «Двух отчётах о дрейфах» Ги Дебора.

☁️Курс будет вести Ната Волкова, преподаватель факультета социальных наук Шанинки, исследователь, со-куратор серии НЛО Studia Urbanica.

Зарегистрироваться ➡️

В Шанинке состоится презентация сборника статей участников конференции «Векторы»

На презентации мы обсудим, какие границы академии можно переосмыслить, а какие только предстоит преодолеть, что мешает научной самоорганизации и какие инструменты помогают сохранять автономию знания. Эти вопросы рассмотрим через призму опыта студенческой конференции и её сообщества.

В сборнике представлены тексты, охватывающие 7 тематических направлений:

⏺Политика и право
⏺Истории и культуры
⏺Конструирование коллективной памяти
⏺Искусство и общество
⏺Социология, психология и психоанализ
⏺(Критические) исследования животных
⏺Утопическое мышление

Дата и время: 3 апреля, 19:00
Место: библиотека Шанинки

Зарегистрироваться ➡️

🔠Факультет социальных наук и факультет управления социокультурными проектами Шанинки приглашают на серию лекций «Музыкальная культура после аудиального поворота»

Каким образом на классическую академическую музыку и музыкальную культуру в целом влияют основные характеристики прослушивания музыки сегодня: фрагментарность, всеядность, случайность, нейтральность и автоматизированность, отсутствие дидактичности и необходимости прислушиваться к чему-либо мнению и предельная редукция социального взаимодействия? Об этих и других вопросах в рамках цикла лекций будут дискутировать музыкальные исполнители, композиторы, педагоги, музыковеды, социологи, музыкальные кураторы и менеджеры.

⭐️Первая лекция «Музыкант как профессионал и инфлюенсер. Что такое успешная музыкальная карьера?» пройдет уже 8 апреля — на ней выступят Иван Никифорчин, Екатерина Антоненко, Сергей Буланов, Анна Фефелова, Артем Космарский, Ляля Кандаурова, а модерировать дискуссию будут Ольга Васильева и Ольга Карпова.

Зарегистрироваться ➡️

🟢Статья студентки 4 курса бакалавриата «Современная социальная теория» Ульяны Семовских вышла в журнале «Социологическое обозрение»

Статья посвящена анализу эпистемического потенциала когнитивной социологии для исследований социального действия. В теории социального действия, вдохновленной тезисами, заимствованными из когнитивных наук, принято различать два типа практических установок: нерефлексивную и рефлексивную. Первая обозначает автоматическое телесное «знание-как», или привычные паттерны действия, в то время как вторая определяется как делиберативное «знание-что», или дискурсивные идеи и суждения.

🔠В статье эксплицируется переход от одного к другому — от автоматизма к делиберации. Сначала из теории практик и классического прагматизма при помощи концепции интереса выводится когнитивное основание понятия рефлексивности. Затем разрабатывается его аффективное основание, которое отвечает за эмоциональную значимость предмета осмысления.

Читать статью ➡️

🟣Зачем нужна нейронаука в образовании?

Каждый год ученые делают сотни исследований о том, как как проектировать обучение с учетом работы мозга. Что из этого действительно полезно для преподавателей, методистов и разработчиков образовательных программ? Как выбирать исследования, которые можно применять в работе и что вообще исследует educational neuroscience? На онлайн-лекции обсудим, чем могут помочь нейроисследования в образовательном дизайне программ.

🟠Лекцию проведет Ангелина Островерх, магистрантка Educational Research Utrecht University, LXD и менеджер культурных проектов.

Если вы хотите научиться проектировать все этапы жизненного цикла образовательного продукта: от поиска ниши на рынке до масштабирования успешных запусков, читайте подробнее о программе бакалавриата Шанинки «Управление образовательным продуктом».

Зарегистрироваться ➡️

🔠Уже на следующей неделе начнется Международная конференция молодых ученых «Векторы — 2025», которая соберет студентов, аспирантов, преподавателей и независимых исследователей для обсуждения актуальных проблем социально-гуманитарных наук.

Организаторами секций в 2025 году стали 113 студентов, выпускников и экспертов из 18 вузов: МВШСЭН (Шанинка), ЕУСПб, НИУ ВШЭ, SAS ТюмГУ, ИТМО, СПбГУ, РАН, МГУ, РГГУ, РАНХиГС и других ведущих университетов России.

Конференция пройдет с 10 по 13 апреля под общей темой «Иное всегда дано» и представит 34 секции по 9 направлениям:

🟠Критические теории
🟠Политическая философия
🟠Культура и религия
🟠Материя и технологии
🟠Образование и наука
🟠Среда и общество
🟠Политическая наука
🟠История и память
🟠Письмо и чтение

Если вы участвуете очно, достаточно зарегистрироваться один раз. Для онлайн-участия нужна отдельная регистрация на каждую секцию. На сайте уже доступна общая программа конференции — заглядывайте, чтобы спланировать посещение.

Зарегистрироваться ➡️

⚖️Курс дополнительного образования «Защита интеллектуальных прав»

Факультет права Шанинки приглашает на новую программу, разработанную на основе междисциплинарного подхода, который объединяет релевантные разделы гражданского и международного частного права, права интеллектуальной собственности, административного права, гражданского и арбитражного процесса.

На программе вы научитесь:
🟣правильно квалифицировать спорные правоотношения в сфере интеллектуальных прав и определить применимое право
🟣дифференцировать законные права и интересы в сфере интеллектуальной собственности от искусственно созданного интереса в целях использования судебного процесса для достижения недобросовестных целей
🟣правильно определять правовые средства и формы защиты нарушенных интеллектуальных прав и сформировать эффективную позицию по делу
🟣разрабатывать стратегии защиты прав клиентов в спорах об интеллектуальных правах, а также меры противодействия при недобросовестном поведении титульного владельца прав

🔠Курс будет вести Татьяна Васильева – судья Суда по интеллектуальным правам в почетной отставке, медиатор ВОИС, арбитр РАЦ и HKIAC, кандидат юридических наук.

Занятия будут проходить в гибридном формате 2 раза в неделю с 13 по 27 мая. При ранней оплате до 15 апреля — скидка 10%.

Читать подробнее и подать заявку на курс ➡️

🛒Нестандартное потребление

В Шанинке состоится презентация книги Вадима Радаева «Нестандартное потребление», в которой ставится вопрос: почему нередко мы покупаем ненужные нам самим товары и услуги и не всегда следуем собственной экономической выгоде?

В книге представлен сравнительный анализ 5-ти форм нестандартного потребления — панического, импульсивного, компульсивного, статусного и этичного. Автор показывает уровень их распространения, характерные черты, основные факторы возникновения и финансовые последствия для потребителей в современной России. Для этого используются данные репрезентативного опроса взрослого российского населения (6000 человек)

☁️Спикер: Вадим Радаев, автор книги, доктор экономических наук, профессор факультета социальных наук НИУ ВШЭ, первый проректор НИУ ВШЭ

Зарегистрироваться ➡️