#ошибки_детей

Как всегда, делимся своими идеями в комментариях (пожалуйста, используйте функцию скрытый в правом верхнем углу)🤗🤗🤗

🫣 10% of the interviewees consider global warming to be the main reason of its extinction.

😰 The data reveals that the number of the teenagers who choose ‘convenience’ is roughly three times higher than those who choose ‘affordability’.

😡I believe that it is necessary to do chores at home because it reduces the work of parents.

🤫 Studying IT will not only help you to follow the technologies, but also help you to get an enjoyable and well-paid job.

🫠 Because of the global warming, there are much more fires in forests nowadays.

ОТКРЫТЫЙ ВАРИАНТ ЕГЭ

❗️ФИПИ выложили открытый вариант для скачивания (один из вариантов досрока) на сайте: https://fipi.ru/ege/otkrytyy-bank-zadaniy-ege/otkrytyye-varianty-kim-ege#!/tab/310119616-11

Решать буду уже завтра, а пока предлагаю посмотреть, что могло вызвать сложности.
Я одним глазом посмотрела письменную и устную часть, и вот Задание 3 УЧ мне показалось ну таким. И ловушки в эссе - 4 и 5 абзац.

Кстати, это, кажется, уже вошло в традицию, что одно из эссе начинается с WHY.

❓Что думаете? Делитесь в комментариях🤗🤗

З.Ы. Вариант + аудио в комментариях

ДЕЛАТЬ ЛИ ПРАКТИКУМ?

✉️Коллеги, судя по тому, что последнее время меня все чаще просят проверить эссе и в некоторых из них есть небольшие огрехи, которые можно легко исправить, у меня возникла мысль, что надо как-то плотно поработать над эссе ( и может, над вопросами в письме??)

😉Причем есть ощущение, что поработать интересно не только и не столько вам, сколько вашим студентам.

🤗🤗Ниже будет опрос, хотели бы вы или ваши студенты поучаствовать в тренингах. Тыкните, пожалуйста, если вам это было бы интересно.

По датам: для студентов 18 мая 12:00, для учителей 16 мая 14:00. По продолжительности ориентировочно на 120 минут.

Если есть еще какие-то другие запросы, маякните.

😡😡Сразу чтобы снять главный вопрос, чем отличается лекция от практикума:

😉на лекции вы сидите и слушаете (или нет😂) мои готовые материалы и примеры работ моих (и не только) детей

🥸а на практикуме вы ещё и сами много работаете: пишете и оцениваете, спорите, рождаете истину - в общем принимаете самое активное участие

И в том, и в другом случае свои плюшки и говнюшки: ведь тут всё зависит от ритма жизни, темперамента и вашего привычного способа поглощать информацию🤗

В любом случае, будем работать на 14 из 14 баллов👌

РЕЗУЛЬТАТЫ ДЕТЕЙ

Как многие из вас знают, я работаю в гимназии при МГУ. Так вот, наши дети, к сожалению, не участвуют в ЕГКР по каким-то там административным причинам.
Поэтому мы устраиваем для них сессию в формате ЕГЭ (полный вариант для тех, кто сдает). При этом мы проверяем не своих детей, а обмениваемся работами своих учеников, чтобы была объективная оценка.

🤬Делюсь с вами типичными ошибками, которые увидела я в работах:

ПИСЬМО:
😉неправильно сформулированы вопросы,
🥸неправильный порядок слов с конструкцией there is/are

ЭССЕ:
🫣кто переписывал с кавычками, по новым требованиям попадали на лексику
😰конструкция twice higher than -
😡непонятно, к чему относятся числа в скобках,  при этом нет нигде слово respondents/survey
🤫комментарий не всегда объясняет разницу
🫠лексическая сочетаемость, иногда лепят слова друг к другу не думая, что именно пишут
🫠используют слова  cite, vote

❓Если вдруг вам не все понятно с письменной частью, тыкните в опросе выше, какой формат совместной работы со мной вам бы зашёл (а то у нас два варианта почти сравнялись🤣)

Ты можешь продолжать бороться с подготовкой к урокам...
Или выбрать другой путь — путь эффективной и быстрой работы с ИИ.

Приглашаю на бесплатную конференцию сообщества Креатон

😀 Учитель высшей категории (гимназия при МГУ).
😀 Эксперт ЕГЭ ФИПИ с 2016 года.
😀 Соавтор курсов по подготовке к ЕГЭ и методике преподавания для НИКО.
😀 Обладатель сертификатов TKT и CPE (grade A).
😀 Спикер профильных конференций.

😃 Моя загрузка в Матрицу:
«Как AI облегчает жизнь учителя: 5 эффективных приёмов для работы с лексикой»

😆 Что ты получишь:

🥹 Эффективные промты для занятий General English и подготовки к экзаменам.
🥹 Интерактивные приёмы для отработки и повторения лексики.
🥹 Способы сделать уроки нескучными и сократить время на подготовку.

Кому подключаться:
✔️ учителям, которые начинают осваивать ИИ-инструменты,
✔️ тем, кто хочет ускорить подготовку к урокам,
✔️ тем, кто хочет повысить вовлечённость учеников.

😅 Чему ты научишься:

— использовать ИИ для лексических заданий,
— создавать живые и интересные уроки,
— оптимизировать подготовку и экономить время.

Бонусные артефакты за подписку по кодовому слову НЕЙРОСЕТЬ:

📎 1 урок из курса по подготовке к ЕГЭ
или
📎 1 урок из методического курса для учителей (Работа с аудированием/Работа с чтением — на выбор).

😁 Погрузиться в МАТРИЦУ Креатона — @creatonchannel_bot

Все новые фишки ЕГЭ

Исходя из опроса, победила именно лекция.

Что я планирую осветить?

😉 вопросы в письме: какие можно, какие нельзя
🥸 линкеры в письме и куда их ставить
🤣 первый абзац эссе: какие элементы нужны, а какие лучше не писать
🥸 второй абзац эссе: почему нельзя бездумно переписывать кавычки и когда их можно переписывать
😉 третий абзац эссе: почему не принимают комментарий
🤣 типичные ошибки по лексике и грамматике
😉 ответы на ваши вопросы

❗️Буду рассматривать все вопросы  на основе работ реальных учащихся

✅Надеюсь, что уложимся в 2 часа

Когда? 18 мая в 11:00
Где? в Zoom
Стоимость записи 1500 руб.
Как присоединиться? напишите мне в личку @mnikitina_english

ЗАПИСЬ БУДЕТ

Врываюсь в новую неделю со свистом💪💪

На сегодня у меня:
😉 мой английский
🥸 три занятия
🤣 допроверить пробник, которые ребята писали
😉 проверить эссе и устную часть, которую скинули на проверку

У вас также? 👀
Если да, то ловите от меня маленького помощника - чек-лист для задания 4 устной части (файл в комментариях).

❗️А кто пропустил вчерашнее сообщение по поводу вебинара по письменной части- вся информация тут:
https://www.tgoop.com/pro_englisch/693

На заметку, что стоит повторить с детями ещё раз

🤍Вчера проверяла пробники, и вот какие типичные ошибки увидела в разделе  Грамматика и лексика:

😉не могут распознать пассивный залог

🥸забывают, что сравнительная степень наречий образуется не так, как у прилагательных

🤣 все ещё путают задания на грамматику и словообразование

😉 забывают, что теперь помимо отрицательных приставок могут попасться и другие

🥸забывают про возвратные местоимения

✉️А если вы хотели бы подробнее остановиться на письменной части, все покажу 18-ого мая.

Подробности тут:
https://www.tgoop.com/pro_englisch/693

3.5 недели до ЕГЭ

Будем честны: у нас осталось примерно 7-8 занятий с ребятами, прежде чем они отправятся сдавать ЕГЭ.
За это время вряд ли можно совершить чудо, но! можно отшлифовать то, что есть и там, где это можно сделать.

Что обычно делаю я:

😉1 занятие - повторение 1 темы, если вы прошли все темы кодификатор.
🙄Можно попросить накидать лексику, затем поделать тестовые задания, потом выходить на спикинг. Потому что в устной части, особенно в заданиях 2 и 4 , легко получить приличные баллы даже "слабеньким" ребятам, в отличие от того же большого текста.

🥸Каждое занятие - письмо и эссе (желательно): проверяем, выверяем, цепляемся ко всему подозрительному и ликвидируем.

🙄Если у вас группа, можно попросить поискать ошибки в работах друг друга.

🤣Проговаривайте алгоритмы и стратегии: есть шанс, что ребенок от стресса растеряется, но если алгоритм забит на подкорку, то шансы снижаются.

❓ Есть ли у вас какие-то лайфхаки для финишной прямой? Делитесь в комментариях!

❗️А я напоминаю, что 18-ого мая провожу последний в этом учебном году вебинар по письменной части, чтобы уже снять все вопросы и чтобы вы и ваши дети были уверены, что смогут получить максимум за задания 37-38.

😊Подробности тут: https://www.tgoop.com/pro_englisch/693

🥳По всем вопросам пишите @mnikitina_english

ПЛАНЫ НА ЛЕТО

У меня тут зреет мысль всё-таки запустить группы не только методические, но и языковые, и думаю, что лето как раз то самое время, когда мы можем себе позволить наконец-то заняться своим языком.

❓А потому хотела бы вас спросить, интересен бы вам был такой формат работы со мной (можно тыкнуть несколько вариантов)

Все планирую запускать не раньше июля

Ничего себе, сколько вас!
Мне приятно ваше доверие❤️

На следующей неделе буду готовить информацию, а пока напоминаю, что ещё есть время присоединиться к последнему в этом учебном году вебинару по письму и эссе:

😉 посмотрим, какие шаблоны могут не сработать
🥸 как писать безопасно, с учётом 'слухов с полей'
😉 линкеры и вопросы в письме тоже будут

Подробности здесь:
https://www.tgoop.com/pro_englisch/693