✋🏻رفقا شبتون بخیر و خوبی🥰
امروز با سوال پانزدهم از فصل جدید(سوم) درخدمتتون هستیم🥳✨☺️
سوالو به طور کامل توی این پیام براتون ارسال میکنم و در پیام بعدی میتونید گزینه های مد نظرتون را انتخاب کنید و از جواب های صحیح مطلع بشید🧐🤩😌
سوال 15: اعضای کمیته دانشجویی توسعه آموزش دانشگاه X در یکی از نشست های آموزشی به بررسی طراحی آموزشی در یادگیری مبتنی بر فناوری می پردازند. شما به عنوان تسهیلگر این گفتگو 3 مورد از جملات اشتباه را انتخاب کنید.
الف) طراحی آموزشی برای استفاده صحیح و بهینه از فناوری به استادان و دانشجویان کمک می کند تا بتوانند تئوری های یادگیری، فناوری های نوظهور و تجزیه و تحلیل داده ها را برای ایجاد و طراحی دوره های ارتقا یافته با فناوری ترکیب کنند.
ب) نظریه های یادگیری، توصیفی و كلی اند و بیان کننده نحوه ی ایجاد یادگیری هستند امـا نظریه های آموزشی، تجـویزی و مبتنی بـر موقعیت هستند.
ج) ارزشیابی از آموخته های یادگیرنده در دو رویکرد شناخت گرایی و سازنده گرایی با توجه به ملاک از پیش تعیین شده (Criterion-Referenced) صورت میگیرد.
د) الگوهایی که در سطح خرد طراحی آموزشی هستند به طراحی دوره، درس و چگونگی تدریس یک محتوای آموزشی خاص توجه و تأکید دارند.
ه) رویکرد رفتار گرایی برخلاف دو رویکرد شناخت گرایی و سازنده گرایی بر رفتار بیرونی و عملکرد قابل اندازه گیری فراگیر تاکید داشته و نقشی انفعالی در یادگیری برای وی را متصور می شود.
و) شناخت گرایان بر تحلیل تکلیف و موضوع و رفتار گرایان بر تحلیل فراگیران تاکید می کنند.
#فصل_آموزشی_اول
#فصل_سوم
#سوال۱۵
🆔 @Learnithon
امروز با سوال پانزدهم از فصل جدید(سوم) درخدمتتون هستیم🥳✨☺️
سوالو به طور کامل توی این پیام براتون ارسال میکنم و در پیام بعدی میتونید گزینه های مد نظرتون را انتخاب کنید و از جواب های صحیح مطلع بشید🧐🤩😌
سوال 15: اعضای کمیته دانشجویی توسعه آموزش دانشگاه X در یکی از نشست های آموزشی به بررسی طراحی آموزشی در یادگیری مبتنی بر فناوری می پردازند. شما به عنوان تسهیلگر این گفتگو 3 مورد از جملات اشتباه را انتخاب کنید.
الف) طراحی آموزشی برای استفاده صحیح و بهینه از فناوری به استادان و دانشجویان کمک می کند تا بتوانند تئوری های یادگیری، فناوری های نوظهور و تجزیه و تحلیل داده ها را برای ایجاد و طراحی دوره های ارتقا یافته با فناوری ترکیب کنند.
ب) نظریه های یادگیری، توصیفی و كلی اند و بیان کننده نحوه ی ایجاد یادگیری هستند امـا نظریه های آموزشی، تجـویزی و مبتنی بـر موقعیت هستند.
ج) ارزشیابی از آموخته های یادگیرنده در دو رویکرد شناخت گرایی و سازنده گرایی با توجه به ملاک از پیش تعیین شده (Criterion-Referenced) صورت میگیرد.
د) الگوهایی که در سطح خرد طراحی آموزشی هستند به طراحی دوره، درس و چگونگی تدریس یک محتوای آموزشی خاص توجه و تأکید دارند.
ه) رویکرد رفتار گرایی برخلاف دو رویکرد شناخت گرایی و سازنده گرایی بر رفتار بیرونی و عملکرد قابل اندازه گیری فراگیر تاکید داشته و نقشی انفعالی در یادگیری برای وی را متصور می شود.
و) شناخت گرایان بر تحلیل تکلیف و موضوع و رفتار گرایان بر تحلیل فراگیران تاکید می کنند.
#فصل_آموزشی_اول
#فصل_سوم
#سوال۱۵
🆔 @Learnithon
اعضای کمیته دانشجویی توسعه آموزش دانشگاه X در یکی از نشست های آموزشی به بررسی طراحی آموزشی در یادگیری مبتنی بر فناوری می پردازند. شما به عنوان تسهیلگر این گفتگو ۳مورد از جملات اشتباه را انتخاب کنید
Anonymous Poll
24%
الف
33%
ب
64%
ج
70%
د
12%
ه
61%
و
👍1
🛑 سلام بچه ها🖐؛ امیدوارم دوستای المپیادیمون از عملکردشون در آزمون راضی بوده باشن. ما هم یه وقفه دادیم که همه استراحت کنن.✌ پاسخ سوال ۱۵ ام میشه ج- د - و 🤩
🔴 طراحی آموزشی برای استفاده صحیح و بهینه از فناوری به استادا و دانشجو ها کمک میکنه تا بتونن تئوری های یادگیری، فناوری های نوظهور و تجزیه و تحلیل داده ها رو برای ایجاد و طراحی دوره های ارتقا یافته با فناوری ترکیب کنن.
⭕ حالا طراحی آموزشی (Instructional Design) به زبون ساده چیه؟
یعنی نقشه‌های مشخصی تهیه کنیم که چطوری به هدف های آموزشی برسیم. در واقع یک مهندسیه آموزشیه. بحث مفصلیه که برا خودش یه علمه و علاقه مندای این حوزه میتونن مارو دنبال کنن که کم کم به آموزش این حوزه هم ورود کنن✌
⭕ اما طراحی آموزشی دو سطح داره(گزینه د):
1⃣ طراحی آموزشی در سطح خرد:
در سطح کلاس درس و در ارتباط با مُدَرِسه. یعنی مدرس به عنوان یک طراح آموزشی بیاد جزئیات فعالیت های آموزش (تعداد مثال ها، تمرین ها و...) و چگونگی تدریس یک محتوای آموزشی خاص رو طراحی و اجرا کنه.
2⃣ طراحی آموزشی در سطح کلان: مربوط به شرح وظایف برنامه ریزان درسیه. باید به عنوان طراح آموزشی در سطح کلان تر عمل کنن. یعنی بیان طراحی برنامه، دوره یا درس و اینکه باید شامل چه مراحلی باشه (مراحل کل فرآیند آموزشی و ترتیبشون) رو مشخص کنن.
در ادامه بیشتر توضیح میدیم🤩
#فصل_آموزشی_اول
#توضیحات_سوال_۱۵
#پاسخ
🆔 @Learnithon
🔴 طراحی آموزشی برای استفاده صحیح و بهینه از فناوری به استادا و دانشجو ها کمک میکنه تا بتونن تئوری های یادگیری، فناوری های نوظهور و تجزیه و تحلیل داده ها رو برای ایجاد و طراحی دوره های ارتقا یافته با فناوری ترکیب کنن.
⭕ حالا طراحی آموزشی (Instructional Design) به زبون ساده چیه؟
یعنی نقشه‌های مشخصی تهیه کنیم که چطوری به هدف های آموزشی برسیم. در واقع یک مهندسیه آموزشیه. بحث مفصلیه که برا خودش یه علمه و علاقه مندای این حوزه میتونن مارو دنبال کنن که کم کم به آموزش این حوزه هم ورود کنن✌
⭕ اما طراحی آموزشی دو سطح داره(گزینه د):
1⃣ طراحی آموزشی در سطح خرد:
در سطح کلاس درس و در ارتباط با مُدَرِسه. یعنی مدرس به عنوان یک طراح آموزشی بیاد جزئیات فعالیت های آموزش (تعداد مثال ها، تمرین ها و...) و چگونگی تدریس یک محتوای آموزشی خاص رو طراحی و اجرا کنه.
2⃣ طراحی آموزشی در سطح کلان: مربوط به شرح وظایف برنامه ریزان درسیه. باید به عنوان طراح آموزشی در سطح کلان تر عمل کنن. یعنی بیان طراحی برنامه، دوره یا درس و اینکه باید شامل چه مراحلی باشه (مراحل کل فرآیند آموزشی و ترتیبشون) رو مشخص کنن.
در ادامه بیشتر توضیح میدیم🤩
#فصل_آموزشی_اول
#توضیحات_سوال_۱۵
#پاسخ
🆔 @Learnithon
🛑 باهم ادامه جواب سوال ۱۵ را بخونیم🤩
⭕ حالا سوال اینجاست که اگر الان بخایم استارت بزنیم برای طراحی آموزشی با چه الگو هایی میتونیم پیش بریم؟
اینجاست که میگیم دو رویکرد و الگوی کلی طراحی آموزشی داریم که مبتنی بر نظریه های آموزشی و یادگیری هستن. نظریه های یادگیری توصیفی و كلی اند و بیان کننده نحوۀ ایجاد یادگیری هستن، امـا نظریه های آموزشی تجـویزی و مبتنی بـر موقعیت هستن.
1⃣ رویکرد سیستمی:
فلسفش اینه که میگه طراحی آموزشی باید فعالیت های آموزشی رو پشت سر هم و دقیق بچینه و مشخص کنه و یک فرایند زنجیره ای و خطی طی بشه. دقیقا مثل اجزای یک سیستم که منظم کنار هم چیده شده.
🔰 رویکرد های رفتار گرائی و شناخت گرائی و مدل هاشون توی این دسته هستن.
2⃣ رویکرد ساختگرایی:
این رویکرد میگه بابا فرآیند آموزشی نباید خطی باشه. چرا؟ چون خیلی عوامل موثره روی یادگیری. موقعیت آموزشی و محیط یادگیری، فعالیت های یادگیرنده ها و شرایطی که دارن همه اثر میزارن روی چگونگی یادگیری و ساخت دانش و اونو از یک مسیر خطی درمیاره و عملا مسیر یادگیری رو برای هر فردی متفاوت و شخصی میدونه.
🔰 رویکرد سازنده گرائی و مدل هاش توی این دسته هستن.
❌ توی پست های قبل در مورد این سه رویکرد توضیحاتی ارائه شد پیشنهاد میکنیم سرچ کنید و مطالعه کنید✌
🔰سایر گزینه ها:
گزینه ج) شناخت گرایی و رفتار گرایی درسته نه سازنده گرایی
گزینه و) برعکس! شناخت گرا ها بر تحلیل فراگیران و رفتار گرایان بر تحلیل تکلیف و موضوع تاکید دارن
#فصل_آموزشی_اول
#توضیحات_سوال_۱۵
#پاسخ
🆔 @Learnithon
⭕ حالا سوال اینجاست که اگر الان بخایم استارت بزنیم برای طراحی آموزشی با چه الگو هایی میتونیم پیش بریم؟
اینجاست که میگیم دو رویکرد و الگوی کلی طراحی آموزشی داریم که مبتنی بر نظریه های آموزشی و یادگیری هستن. نظریه های یادگیری توصیفی و كلی اند و بیان کننده نحوۀ ایجاد یادگیری هستن، امـا نظریه های آموزشی تجـویزی و مبتنی بـر موقعیت هستن.
1⃣ رویکرد سیستمی:
فلسفش اینه که میگه طراحی آموزشی باید فعالیت های آموزشی رو پشت سر هم و دقیق بچینه و مشخص کنه و یک فرایند زنجیره ای و خطی طی بشه. دقیقا مثل اجزای یک سیستم که منظم کنار هم چیده شده.
🔰 رویکرد های رفتار گرائی و شناخت گرائی و مدل هاشون توی این دسته هستن.
2⃣ رویکرد ساختگرایی:
این رویکرد میگه بابا فرآیند آموزشی نباید خطی باشه. چرا؟ چون خیلی عوامل موثره روی یادگیری. موقعیت آموزشی و محیط یادگیری، فعالیت های یادگیرنده ها و شرایطی که دارن همه اثر میزارن روی چگونگی یادگیری و ساخت دانش و اونو از یک مسیر خطی درمیاره و عملا مسیر یادگیری رو برای هر فردی متفاوت و شخصی میدونه.
🔰 رویکرد سازنده گرائی و مدل هاش توی این دسته هستن.
❌ توی پست های قبل در مورد این سه رویکرد توضیحاتی ارائه شد پیشنهاد میکنیم سرچ کنید و مطالعه کنید✌
🔰سایر گزینه ها:
گزینه ج) شناخت گرایی و رفتار گرایی درسته نه سازنده گرایی
گزینه و) برعکس! شناخت گرا ها بر تحلیل فراگیران و رفتار گرایان بر تحلیل تکلیف و موضوع تاکید دارن
#فصل_آموزشی_اول
#توضیحات_سوال_۱۵
#پاسخ
🆔 @Learnithon
Learnithon Podcast
Episode 2
🔸اپیزود دوم:
اپلیکیشن E-histolab مجموعه ای از آزمایشگاه بافت شناسی، اطلس و استاد مجازی در گوشی همراه دانشجویان
🔸مقدمه تجربه:
میدونیم برای درس هایی مخصوصا مثل درس های علوم پایه به ازمایشگاه نیاز داریم از طرفی تعداد دانشجوها هم زیاده. کرونا هم شرایطی رو ایجاد کرد که فرصت اموزش حضوری در ازمایشگاه رو از دانشجوها گرفت، این سه عامل منجر به ایجاد یک ایده و استفاده از یک فناوری در دانشگاه شیراز شد که شرح واقعه رو در این اپیزود با هم می‌شنویم...
🔸توی این پادکست توضیحات بیشتری در مورد این تجربه دادیم و سوالاتی رو به جهت ذهن انگیزی پرسیدیم که در بحثامون در گروه تلگرامی لرنیتون بهش میپردازیم😌✌
📢گوینده:
مریم قطبی
🔖🎨طراح گرافیک و تدوین:
امیرحسین شکرانی
📗 منبع: "کتابچه اولین همایش کشوری یادگیری ارتقا یافته با فناوری‌های نوین در آموزش علوم پزشکی"
#فصل_آموزشی_اول
#تجارب_آموزش_فناورانه
#فصل_اول_پادکست
#اپیزود۲
🆔 @Learnithon
اپلیکیشن E-histolab مجموعه ای از آزمایشگاه بافت شناسی، اطلس و استاد مجازی در گوشی همراه دانشجویان
🔸مقدمه تجربه:
میدونیم برای درس هایی مخصوصا مثل درس های علوم پایه به ازمایشگاه نیاز داریم از طرفی تعداد دانشجوها هم زیاده. کرونا هم شرایطی رو ایجاد کرد که فرصت اموزش حضوری در ازمایشگاه رو از دانشجوها گرفت، این سه عامل منجر به ایجاد یک ایده و استفاده از یک فناوری در دانشگاه شیراز شد که شرح واقعه رو در این اپیزود با هم می‌شنویم...
🔸توی این پادکست توضیحات بیشتری در مورد این تجربه دادیم و سوالاتی رو به جهت ذهن انگیزی پرسیدیم که در بحثامون در گروه تلگرامی لرنیتون بهش میپردازیم😌✌
📢گوینده:
مریم قطبی
🔖🎨طراح گرافیک و تدوین:
امیرحسین شکرانی
📗 منبع: "کتابچه اولین همایش کشوری یادگیری ارتقا یافته با فناوری‌های نوین در آموزش علوم پزشکی"
#فصل_آموزشی_اول
#تجارب_آموزش_فناورانه
#فصل_اول_پادکست
#اپیزود۲
🆔 @Learnithon
👍5
بعضی چیزا کش اومدنشون دوست داشتنیه😍
مثل پنیر پیتزا...! 🍕😋
.
.
.
.
.
.
.
اینوآیی که از دانشگاه علوم پزشکی کاشان شروع شد، برای تیم ما مثل پنیر پیتزاس🍕؛ میخواییم به کل کشور کشش بدیم...🤩
🔻برای اطلاع بیشتر میتونی مارو توی تلگرام، اینستاگرام یا از طریق سایت دنبال کنی📢
«متفاوت فکر کن...!»😉
🆔 @Learnithon
#جشنواره_دانشجویی_ایده_های_نوآورانه_آموزشی
#دانشجویان_علوم_پزشکی
مثل پنیر پیتزا...! 🍕😋
.
.
.
.
.
.
.
اینوآیی که از دانشگاه علوم پزشکی کاشان شروع شد، برای تیم ما مثل پنیر پیتزاس🍕؛ میخواییم به کل کشور کشش بدیم...🤩
🔻برای اطلاع بیشتر میتونی مارو توی تلگرام، اینستاگرام یا از طریق سایت دنبال کنی📢
«متفاوت فکر کن...!»😉
🆔 @Learnithon
#جشنواره_دانشجویی_ایده_های_نوآورانه_آموزشی
#دانشجویان_علوم_پزشکی
❤3👍2
ما عاشق چیزایی هستیم که توش پر از خلاقیت و نوآوریه...🤩✨
درنتیجه تصمیم گرفتیم اسم دورمون که حالا دیگه کش پیداکرده وکشوری شده رو یه کوچولو تغییرش بدیم 😉
وتبدیلش کنیم به اسمی پُر مفهوم و البته شیک😌✌🏻
توی پست بعدی ازش رونمایی میکنیم😎
منتظرمون باشین🤫😉
🔻برای اطلاع بیشتر میتونی مارو توی تلگرام، اینستاگرام یا از طریق سایت دنبال کنی📢
«متفاوت فکر کن...!»😉
🆔 @learnithon
#جشنواره_دانشجویی_ایده_های_نوآورانه_آموزشی
#جشنواره_ایده_های_نوآورانه_آموزشی
#دانشجویان_علوم_پزشکی
درنتیجه تصمیم گرفتیم اسم دورمون که حالا دیگه کش پیداکرده وکشوری شده رو یه کوچولو تغییرش بدیم 😉
وتبدیلش کنیم به اسمی پُر مفهوم و البته شیک😌✌🏻
توی پست بعدی ازش رونمایی میکنیم😎
منتظرمون باشین🤫😉
🔻برای اطلاع بیشتر میتونی مارو توی تلگرام، اینستاگرام یا از طریق سایت دنبال کنی📢
«متفاوت فکر کن...!»😉
🆔 @learnithon
#جشنواره_دانشجویی_ایده_های_نوآورانه_آموزشی
#جشنواره_ایده_های_نوآورانه_آموزشی
#دانشجویان_علوم_پزشکی
🔥3❤2
خب نوبتی هم باشه نوبت رونمایی از اسم جدید دورمونه🤩
این شما و اینننننن 🥁🥁🥁
.
اینوکانت🤩🎉
.
.
.
داستان از ۴ سال قبل شروع میشه که ما کاری رو با همکاری دانشگاه علوم پزشکی کاشان شروع کردیم به نام اینوآ 😍.
اینوآ تو دانشگاه ماهیت خودش رو برای ۴ سال پی در پی حفظ کرد؛ اما🤔...
بعد این ۴ سال تعدادی از دانش آموختگان، تیم لرنیتون رو تشکیل دادن و تصمیم گرفتن یه دوره اختصاصی برای آموزش ایده پردازی، نگارش ایده و انتقال تجربه به صورت داستان سرایی دیجیتال برای همه دانشجوهای سرار کشور (Country) طراحی کنن و اسمشو گذاشتن اینوکانت (Innocount)😎✌🏻
🔻برای اطلاع بیشتر میتونی مارو توی تلگرام، اینستاگرام یا از طریق سایت دنبال کنی📢
🆔 @Learnithon
«متفاوت فکر کن...!»😉
#ایده‌پردازی
#داستان_سرایی_دیجیتال
#اینوکانت
#جشنواره_دانشجویی_ایده_های_نوآورانه_آموزشی
#دانشجویان_علوم_پزشکی
این شما و اینننننن 🥁🥁🥁
.
اینوکانت🤩🎉
.
.
.
داستان از ۴ سال قبل شروع میشه که ما کاری رو با همکاری دانشگاه علوم پزشکی کاشان شروع کردیم به نام اینوآ 😍.
اینوآ تو دانشگاه ماهیت خودش رو برای ۴ سال پی در پی حفظ کرد؛ اما🤔...
بعد این ۴ سال تعدادی از دانش آموختگان، تیم لرنیتون رو تشکیل دادن و تصمیم گرفتن یه دوره اختصاصی برای آموزش ایده پردازی، نگارش ایده و انتقال تجربه به صورت داستان سرایی دیجیتال برای همه دانشجوهای سرار کشور (Country) طراحی کنن و اسمشو گذاشتن اینوکانت (Innocount)😎✌🏻
🔻برای اطلاع بیشتر میتونی مارو توی تلگرام، اینستاگرام یا از طریق سایت دنبال کنی📢
🆔 @Learnithon
«متفاوت فکر کن...!»😉
#ایده‌پردازی
#داستان_سرایی_دیجیتال
#اینوکانت
#جشنواره_دانشجویی_ایده_های_نوآورانه_آموزشی
#دانشجویان_علوم_پزشکی
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
دوره اینوکانت، دوره‌ی آموزشی هست که تیم لرنیتون طراحی کرده
اگر دانشجوی علوم پزشکی هستید🤓، حتی اگر ترم اول🤩، این دوره بهتون کمک میکنه که با دیدن محتوا و حل تمرین ها، برای شرکت توی جشنواره دانشجویی ایده های نوآورانه آموزشی آماده باشید🎉.
.
.
البته جشنواره فقط یه بهونس🤫 و تو توی این دوره مهارت هایی مثل حل مسئله، کارتیمی، ایده پردازی، خلاقیت، سرچ، پروپوزال نویسی و... رو درست و اصولی یاد میگیری😍 😎✌🏻.
ما دوره رو بر اساس داستان گویی دیجیتال طراحی کردیم📽️
و قراره داستانِ دیجیتالیِ یک تجربه واقعی رو ( که اتفاقا تجربه واقعی بچه های همین تیم هست) ببینید و مسیر پیدا کردن یک مشکل، ایده پردازی و در نهایت نگارش ایده خودتون رو توی این مسیر همراه با ما طی کنید.🤝
.
.
.
.
پست های بعدی رو دنبال کنید تا بیشتر با دوره آشنا بشید و هم زمان ثبت نام رو از دست ندید✌🏻
🔻برای اطلاع بیشتر میتونی مارو توی تلگرام، اینستاگرام یا از طریق سایت دنبال کنی📢
🆔 @Learnithon
«متفاوت فکر کن...!»😉
#اینوکانت
#ایده‌پردازی
#داستان_سرایی_دیجیتال
#پروپوزال_نویسی
#سرچ
#جشنواره_دانشجویی_ایده_های_نوآورانه_آموزشی
#دانشجویان_علوم_پزشکی
اگر دانشجوی علوم پزشکی هستید🤓، حتی اگر ترم اول🤩، این دوره بهتون کمک میکنه که با دیدن محتوا و حل تمرین ها، برای شرکت توی جشنواره دانشجویی ایده های نوآورانه آموزشی آماده باشید🎉.
.
.
البته جشنواره فقط یه بهونس🤫 و تو توی این دوره مهارت هایی مثل حل مسئله، کارتیمی، ایده پردازی، خلاقیت، سرچ، پروپوزال نویسی و... رو درست و اصولی یاد میگیری😍 😎✌🏻.
ما دوره رو بر اساس داستان گویی دیجیتال طراحی کردیم📽️
و قراره داستانِ دیجیتالیِ یک تجربه واقعی رو ( که اتفاقا تجربه واقعی بچه های همین تیم هست) ببینید و مسیر پیدا کردن یک مشکل، ایده پردازی و در نهایت نگارش ایده خودتون رو توی این مسیر همراه با ما طی کنید.🤝
.
.
.
.
پست های بعدی رو دنبال کنید تا بیشتر با دوره آشنا بشید و هم زمان ثبت نام رو از دست ندید✌🏻
🔻برای اطلاع بیشتر میتونی مارو توی تلگرام، اینستاگرام یا از طریق سایت دنبال کنی📢
🆔 @Learnithon
«متفاوت فکر کن...!»😉
#اینوکانت
#ایده‌پردازی
#داستان_سرایی_دیجیتال
#پروپوزال_نویسی
#سرچ
#جشنواره_دانشجویی_ایده_های_نوآورانه_آموزشی
#دانشجویان_علوم_پزشکی
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
دوره از هشت قسمت تشکیل شده و در هر قسمت بخشی از داستان 🎞 به همراه محتوای آموزشی🤓 قرار داده شده.
علاوه بر داستان، توی هر قسمت محتواها با سه رنگ مختلف در اختیارتون قرار میگیره :
محتوای سبز🟢، آبی🔵 و قرمز🔴
اینکه هر محتوا مخصوص چه موضوعی هست توی ویدیو گفته شده پس کااامل ببینش😉
اما بازم اگر سوال داشتی میتونی بهمون پیام بدی😌📱
لازمه اعلام کنیم که کم کم قراره ثبت نام دوره رو شروع کنیم🎉🤩
اگر سوالی برای ثبت نام دارین یا می خواین پیش ثبت نام انجام بدین می تونین به ۲ زیر اقدام کنید:
1⃣ روش اول اینکه اگر عضو کمیته دانشجویی توسعه آموزش دانشگاهتون هستین می تونین از طریق کمیته اقدام کنید؛ فقط کافیه یکی از نماینده های کمیته به ما پیام بده و ما مشتاقانه درخواست های همکاری رو میپذیریم🤝
اینم بگم که تخفیف ویژه ای برای اعضای کمیته در نظر گرفتیم🤩🎁
2⃣ اما اگر قصد دارید مستقل از دانشگاه ثبت نام کنید، می تونی ID تلگرام و یا پیج اینستاگرام ما رو دنبال کنید تا از شروع ثبت نام دوره و نحوه اون مطلع بشین🤳🏻.
🆔@Learnithon
«متفاوت فکر کن...»!😉
#ثبت_نام
#جشنواره_دانشجویی_ایده_های_نوآورانه_آموزشی
#ایده‌پردازی
علاوه بر داستان، توی هر قسمت محتواها با سه رنگ مختلف در اختیارتون قرار میگیره :
محتوای سبز🟢، آبی🔵 و قرمز🔴
اینکه هر محتوا مخصوص چه موضوعی هست توی ویدیو گفته شده پس کااامل ببینش😉
اما بازم اگر سوال داشتی میتونی بهمون پیام بدی😌📱
لازمه اعلام کنیم که کم کم قراره ثبت نام دوره رو شروع کنیم🎉🤩
اگر سوالی برای ثبت نام دارین یا می خواین پیش ثبت نام انجام بدین می تونین به ۲ زیر اقدام کنید:
1⃣ روش اول اینکه اگر عضو کمیته دانشجویی توسعه آموزش دانشگاهتون هستین می تونین از طریق کمیته اقدام کنید؛ فقط کافیه یکی از نماینده های کمیته به ما پیام بده و ما مشتاقانه درخواست های همکاری رو میپذیریم🤝
اینم بگم که تخفیف ویژه ای برای اعضای کمیته در نظر گرفتیم🤩🎁
2⃣ اما اگر قصد دارید مستقل از دانشگاه ثبت نام کنید، می تونی ID تلگرام و یا پیج اینستاگرام ما رو دنبال کنید تا از شروع ثبت نام دوره و نحوه اون مطلع بشین🤳🏻.
🆔@Learnithon
«متفاوت فکر کن...»!😉
#ثبت_نام
#جشنواره_دانشجویی_ایده_های_نوآورانه_آموزشی
#ایده‌پردازی
❤1👍1
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
سلاااااممم😃👋🏻
کلیپی که می بینید👆🏻فقط چند ثانیه از داستان جذاااب دوره هست🤩😍
.
.
.
الان دیگه نوبتی هم باشه نوبت ثبت نام توی دوره اینوکانته💥
.
ثبت ناممون از طریق سایت انجام میشه و اونجا حتی می تونید با دوره بیشتر آشنا بشید
.
اما اگر سوالی در مورد دوره براتون ایجاد شده که هنوز پاسخ داده نشده، میتونین به سایت لرنیتون سر بزنید یا توی اینستا و یا تلگرام سوالتون رو بپرسین😌🌹
.
.
.
و اماااا...
خبر مهم🤩🎉
از اونجایی که هدفمون اینکه در کنار هم یادبگیریم و همه دانشجوها از سراسر کشور بتونن توی هر دانشگاهی دوره رو تهیه کنن، یه هدیه🎁 برای ۲۰ نفر اولی که ثبت نام می کنن در نظر گرفتیم🤩
هزینه دوره ۴۰۰ تومان هست که برای این ۲۰ نفر با تخفیف ۵۰ درصدی در نظر گرفته میشه یعنی ۲۰۰ هزار تومان🎉🎉
.
.
پس عجله کنید تا دیر نشده😱
راستی اگر خواستین صرفا یک سری از جلسات رو تهیه کنید هم مشکلی نداره😌
فقط کافیه بهمون پیام بدین ✉️
🆔@learnithon
«متفاوت فکر کن...!»😉
#اینوکانت
#ایده‌پردازی
#داستان_سرایی_دیجیتال
#جشنواره_دانشجویی_ایده_های_نوآورانه_آموزشی
#ثبت_نام
کلیپی که می بینید👆🏻فقط چند ثانیه از داستان جذاااب دوره هست🤩😍
.
.
.
الان دیگه نوبتی هم باشه نوبت ثبت نام توی دوره اینوکانته💥
.
ثبت ناممون از طریق سایت انجام میشه و اونجا حتی می تونید با دوره بیشتر آشنا بشید
.
اما اگر سوالی در مورد دوره براتون ایجاد شده که هنوز پاسخ داده نشده، میتونین به سایت لرنیتون سر بزنید یا توی اینستا و یا تلگرام سوالتون رو بپرسین😌🌹
.
.
.
و اماااا...
خبر مهم🤩🎉
از اونجایی که هدفمون اینکه در کنار هم یادبگیریم و همه دانشجوها از سراسر کشور بتونن توی هر دانشگاهی دوره رو تهیه کنن، یه هدیه🎁 برای ۲۰ نفر اولی که ثبت نام می کنن در نظر گرفتیم🤩
هزینه دوره ۴۰۰ تومان هست که برای این ۲۰ نفر با تخفیف ۵۰ درصدی در نظر گرفته میشه یعنی ۲۰۰ هزار تومان🎉🎉
.
.
پس عجله کنید تا دیر نشده😱
راستی اگر خواستین صرفا یک سری از جلسات رو تهیه کنید هم مشکلی نداره😌
فقط کافیه بهمون پیام بدین ✉️
🆔@learnithon
«متفاوت فکر کن...!»😉
#اینوکانت
#ایده‌پردازی
#داستان_سرایی_دیجیتال
#جشنواره_دانشجویی_ایده_های_نوآورانه_آموزشی
#ثبت_نام
✨یادبگیر، ایده بده، تحول ایجاد کن!✨
تیم لرنیتون (استارتاپ فعال درحوزه آموزش علوم پزشکی) برگزارمیکند:
💥💥اینوکانت💥💥
(اولین دوره جامع آموزش صفرتاصدی تکنیک های ایده پردازی ونگارش ایده)
✅ویژه ی کلیه دانشجویان علوم پزشکی
❓اگه دوست داری ایده های جدید خلق کنی ولی نمیدونی ازکجا و چطور باید شروع کنی؟
❓یا اگه ایده داری ولی نمیدونی چطورپرورشش بدی؟
❓یاحتی چطور نگارشش کنی وتوی جشنواره ایده های نوآورانه جزو برترین هاباشی؟
🔆دوره اینوکانت طراحی شده تاجواب همه سوالاتت رو بده
📌یادت باشه اینوکانت فقط یک دوره نیست، یک تجربه است. تجربه‌ای که میتونه مسیر فکریت روتغییر بده!!!
🔰پس همین الان میتونی توی دوره ثبت نام کنی و ازمحتواهای بی نظیرش شگفت زده بشی!!!
📥 برای ثبت‌نام و اطلاعات بیشتر، کلیک کن:
[لینک ثبت نام]
ارتباط باادمین:
@miss_zahraghotbi
«متفاوت فکرکن...!» 😉
#اینوکانت
#لرنیتون
#ایده_های_نوآورانه_آموزشی
🆔 @learnithon
تیم لرنیتون (استارتاپ فعال درحوزه آموزش علوم پزشکی) برگزارمیکند:
💥💥اینوکانت💥💥
(اولین دوره جامع آموزش صفرتاصدی تکنیک های ایده پردازی ونگارش ایده)
✅ویژه ی کلیه دانشجویان علوم پزشکی
❓اگه دوست داری ایده های جدید خلق کنی ولی نمیدونی ازکجا و چطور باید شروع کنی؟
❓یا اگه ایده داری ولی نمیدونی چطورپرورشش بدی؟
❓یاحتی چطور نگارشش کنی وتوی جشنواره ایده های نوآورانه جزو برترین هاباشی؟
🔆دوره اینوکانت طراحی شده تاجواب همه سوالاتت رو بده
📌یادت باشه اینوکانت فقط یک دوره نیست، یک تجربه است. تجربه‌ای که میتونه مسیر فکریت روتغییر بده!!!
🔰پس همین الان میتونی توی دوره ثبت نام کنی و ازمحتواهای بی نظیرش شگفت زده بشی!!!
📥 برای ثبت‌نام و اطلاعات بیشتر، کلیک کن:
[لینک ثبت نام]
ارتباط باادمین:
@miss_zahraghotbi
«متفاوت فکرکن...!» 😉
#اینوکانت
#لرنیتون
#ایده_های_نوآورانه_آموزشی
🆔 @learnithon
❤3🔥2👍1
شمارش معکوس آغاز دوره اول آموزشی تکتون1404شروع شد
لطفا جهت ثبت نام و اطلاع از شرایط شرکت در دوره به
لینک زیرمراجعه نمائید:
https://tabib.iums.ac.ir/Accreditation/EmpowermentCourseMembers/EmpowermentCourseDetails?empowermentCourseId=314458d2-eca6-44db-b29d-6f24359e73ad
شبکه های اجتماعی:
پیام رسان بله:
ble.ir/join/ODg1N2Y2ZG
Instagram and Telegram:
@edtechiums
LinkedIn:
https://www.linkedin.com/company/edtechiums
WhatsApp:
https://chat.whatsapp.com/IzwWmDWmjY50cXRK4NNim4
گروه تکنولوژی آموزشی EDC
دانشگاه علوم پزشکی ایران🌸
🆔@learnithon
لطفا جهت ثبت نام و اطلاع از شرایط شرکت در دوره به
لینک زیرمراجعه نمائید:
https://tabib.iums.ac.ir/Accreditation/EmpowermentCourseMembers/EmpowermentCourseDetails?empowermentCourseId=314458d2-eca6-44db-b29d-6f24359e73ad
شبکه های اجتماعی:
پیام رسان بله:
ble.ir/join/ODg1N2Y2ZG
Instagram and Telegram:
@edtechiums
LinkedIn:
https://www.linkedin.com/company/edtechiums
WhatsApp:
https://chat.whatsapp.com/IzwWmDWmjY50cXRK4NNim4
گروه تکنولوژی آموزشی EDC
دانشگاه علوم پزشکی ایران🌸
🆔@learnithon
‼️فراخوان ثبت نام دوره اول آموزشی تکتون 1404‼️
معرفی پنل مرکز کارآفرینی دانشگاه صنعتی شریف
📅تاریخ: 24 اردیبهشت 1404
🕰️زمان: 12:00 - 08:00
لطفا جهت ثبت نام و اطلاع از شرایط شرکت در دوره به لینک زیر مراجعه نمائید
شبکه های اجتماعی:
Bale
Instagram
Telegram
LinkedIn
WhatsApp
گروه تکنولوژی آموزشی EDC دانشگاه علوم پزشکی ایران🌸
🆔@learnithon
معرفی پنل مرکز کارآفرینی دانشگاه صنعتی شریف
📅تاریخ: 24 اردیبهشت 1404
🕰️زمان: 12:00 - 08:00
لطفا جهت ثبت نام و اطلاع از شرایط شرکت در دوره به لینک زیر مراجعه نمائید
شبکه های اجتماعی:
Bale
Telegram
گروه تکنولوژی آموزشی EDC دانشگاه علوم پزشکی ایران🌸
🆔@learnithon
👍1👎1
ثبت‌نام دوره دوم آموزشی تکتون ۱۴۰۴ آغاز شد!
💡 از ایده تا سرمایه
اگر می‌خواهید با اصول راه‌اندازی کسب‌وکار، تحلیل بازار و ارائه حرفه‌ای به سرمایه‌گذارها آشنا شوید، این دوره بهترین فرصت برای شماست.
در تکتون، همراه با منتورها و تیم‌های فعال، مسیر تبدیل ایده به کسب‌وکار واقعی را تجربه خواهید کرد.
آنچه در این دوره یاد می‌گیرید:
🔹 طراحی مدل کسب‌وکار
🔹 شناخت بازار هدف
🔹 مهارت‌های ارائه و جذب سرمایه
🔗 برای ثبت‌نام اینجا کلیک کنید:
tabib.iums.ac.ir
📲 همراه ما باشید در شبکه‌های اجتماعی:
🔹 بله
🔹 تلگرام
🔹 اینستاگرام
🔹 واتساپ
📍 برگزارکننده:
گروه تکنولوژی آموزشی EDC
دانشگاه علوم پزشکی ایران
💡 از ایده تا سرمایه
اگر می‌خواهید با اصول راه‌اندازی کسب‌وکار، تحلیل بازار و ارائه حرفه‌ای به سرمایه‌گذارها آشنا شوید، این دوره بهترین فرصت برای شماست.
در تکتون، همراه با منتورها و تیم‌های فعال، مسیر تبدیل ایده به کسب‌وکار واقعی را تجربه خواهید کرد.
آنچه در این دوره یاد می‌گیرید:
🔹 طراحی مدل کسب‌وکار
🔹 شناخت بازار هدف
🔹 مهارت‌های ارائه و جذب سرمایه
🔗 برای ثبت‌نام اینجا کلیک کنید:
tabib.iums.ac.ir
📲 همراه ما باشید در شبکه‌های اجتماعی:
🔹 بله
🔹 تلگرام
🔹 اینستاگرام
🔹 واتساپ
📍 برگزارکننده:
گروه تکنولوژی آموزشی EDC
دانشگاه علوم پزشکی ایران
👍2
ثبت‌نام کارگاه “حقوق مالکیت معنوی اختراعات و نوآوری” – دوره دوم آموزشی تِکتون ۱۴۰۴
🔹 گروه تکنولوژی آموزشی دانشگاه علوم پزشکی ایران (EDC) برگزار می‌کند:
🧑🏫 مدرس: مهندس احمدرضا احمدی
📅 تاریخ: یکشنبه ۲۶ مرداد ۱۴۰۴
⏰ ساعت: ۹ الی ۱۲
📍 محل برگزاری: آنلاین – پلتفرم آموزشی دانشگاه
در این کارگاه تخصصی با اصول حقوقی ثبت اختراع، مالکیت فکری و راهکارهای حفاظت از نوآوری آشنا خواهید شد.
🎯 ظرفیت محدود | حضور برای عموم آزاد است
🔗 برای ثبت‌نام اینجا کلیک کنید.
📡 ما را در شبکه‌های اجتماعی دنبال کنید:
🔹 بله
🔹 تلگرام
🔹 اینستاگرام
🔹 لینکدین
🔹 واتساپ
📚 با تِکتون، نوآوری خود را قانونی، حرفه‌ای و اثربخش محافظت کنید.
#تکتون۱۴۰۴ #مالکیت_معنوی #اختراعات #EDC_IUMS #آموزش_نوآوری #لرنیتون
🔹 گروه تکنولوژی آموزشی دانشگاه علوم پزشکی ایران (EDC) برگزار می‌کند:
🧑🏫 مدرس: مهندس احمدرضا احمدی
📅 تاریخ: یکشنبه ۲۶ مرداد ۱۴۰۴
⏰ ساعت: ۹ الی ۱۲
📍 محل برگزاری: آنلاین – پلتفرم آموزشی دانشگاه
در این کارگاه تخصصی با اصول حقوقی ثبت اختراع، مالکیت فکری و راهکارهای حفاظت از نوآوری آشنا خواهید شد.
🎯 ظرفیت محدود | حضور برای عموم آزاد است
🔗 برای ثبت‌نام اینجا کلیک کنید.
📡 ما را در شبکه‌های اجتماعی دنبال کنید:
🔹 بله
🔹 تلگرام
🔹 اینستاگرام
🔹 لینکدین
🔹 واتساپ
📚 با تِکتون، نوآوری خود را قانونی، حرفه‌ای و اثربخش محافظت کنید.
#تکتون۱۴۰۴ #مالکیت_معنوی #اختراعات #EDC_IUMS #آموزش_نوآوری #لرنیتون
❤1👎1
سلام به همه همراهان عزیز🤩✨
ما تصمیم گرفتیم بخش اصلی فعالیتمون رو بیاریم اینستاگرام تا راحت‌تر بتونیم مطالب علوم پزشکی🤓 و همچنین نکات توسعه فردی😎 و کسب‌وکار👨🏻⚕️🧑🏻⚕️ رو با شما به اشتراک بذاریم😌.
در اینستاگرام، علاوه بر مطالبی که اینجا می‌بینید، پشت‌صحنه فعالیت تیم، نکات کوتاه روزانه و محتوای اختصاصی هم منتشر میکنیم که در تلگرام نیست✌🏻.
📍 اینجا پیدامون می‌کنید:
[لینک پیج اینستاگرام]
اگر لینک براتون باز نشد خیلی راحت با سرچ اسم learnithon میتونید پیج مارو دنبال کنید
خوشحال می‌شیم اونجا هم کنارمون باشید ❤️
#کارت_دعوت #لرنیتون #اینستاگرام
ما تصمیم گرفتیم بخش اصلی فعالیتمون رو بیاریم اینستاگرام تا راحت‌تر بتونیم مطالب علوم پزشکی🤓 و همچنین نکات توسعه فردی😎 و کسب‌وکار👨🏻⚕️🧑🏻⚕️ رو با شما به اشتراک بذاریم😌.
در اینستاگرام، علاوه بر مطالبی که اینجا می‌بینید، پشت‌صحنه فعالیت تیم، نکات کوتاه روزانه و محتوای اختصاصی هم منتشر میکنیم که در تلگرام نیست✌🏻.
📍 اینجا پیدامون می‌کنید:
[لینک پیج اینستاگرام]
اگر لینک براتون باز نشد خیلی راحت با سرچ اسم learnithon میتونید پیج مارو دنبال کنید
خوشحال می‌شیم اونجا هم کنارمون باشید ❤️
#کارت_دعوت #لرنیتون #اینستاگرام
👏2❤1👍1
ثبت‌نام کارگاه “مدل کسب و کار و‌مدل درآمدی” – دوره دوم آموزشی تِکتون ۱۴۰۴
🔹 گروه تکنولوژی آموزشی دانشگاه علوم پزشکی ایران (EDC) برگزار می‌کند:
🧑🏫 مدرسان: دکتر محمدرضا زاهدی، دکتر محمد گرویی
📅 تاریخ: دوشنبه ۲۷ مرداد ۱۴۰۴
⏰ ساعت: ۹ الی ۱۲
📍 محل برگزاری: آنلاین – پلتفرم آموزشی دانشگاه
در این کارگاه تخصصی با اصول مدل های کسب و کار و مدل های درآمدی آشنا می شوید.
🎯 ظرفیت محدود | حضور برای عموم آزاد است
🌐لینک‌ثبت نام
📡 ما را در شبکه‌های اجتماعی دنبال کنید:
🔹 بله
🔹 تلگرام
🔹 اینستاگرام
🔹 لینکدین
🔹 واتساپ
📚 با تِکتون، نوآوری خود را قانونی، حرفه‌ای و اثربخش محافظت کنید.
#تکتون۱۴۰۴ #EDC_IUMS #آموزش_نوآوری #لرنیتون
🔹 گروه تکنولوژی آموزشی دانشگاه علوم پزشکی ایران (EDC) برگزار می‌کند:
🧑🏫 مدرسان: دکتر محمدرضا زاهدی، دکتر محمد گرویی
📅 تاریخ: دوشنبه ۲۷ مرداد ۱۴۰۴
⏰ ساعت: ۹ الی ۱۲
📍 محل برگزاری: آنلاین – پلتفرم آموزشی دانشگاه
در این کارگاه تخصصی با اصول مدل های کسب و کار و مدل های درآمدی آشنا می شوید.
🎯 ظرفیت محدود | حضور برای عموم آزاد است
🌐لینک‌ثبت نام
📡 ما را در شبکه‌های اجتماعی دنبال کنید:
🔹 بله
🔹 تلگرام
🔹 اینستاگرام
🔹 لینکدین
🔹 واتساپ
📚 با تِکتون، نوآوری خود را قانونی، حرفه‌ای و اثربخش محافظت کنید.
#تکتون۱۴۰۴ #EDC_IUMS #آموزش_نوآوری #لرنیتون
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
کارگاه “بازارهدف و محاسبه اندازه بازار” – دوره دوم آموزشی تِکتون ۱۴۰۴
🔹 گروه تکنولوژی آموزشی دانشگاه علوم پزشکی ایران (EDC)با همکاری گروه لرنیتون برگزار می‌کند:
🧑🏫 مدرسان: دکتر محمدرضا زاهدی، دکتر محمد گرویی
📅 تاریخ: سه شنبه ۲۸ مرداد ۱۴۰۴
⏰ ساعت: ۹ الی ۱۲
📍 محل برگزاری: آنلاین – پلتفرم آموزشی دانشگاه
در این کارگاه تخصصی با اصول چگونگی فروش محصول و شناسایی بازار درست برای محصول آشنا می شوید.
🎯 ظرفیت محدود | حضور برای عموم آزاد است
((لینک ورود به کارگاه))
📚 با تِکتون، نوآوری خود را قانونی، حرفه‌ای و اثربخش محافظت کنید.
#تکتون۱۴۰۴ #EDC_IUMS #آموزش_نوآوری #لرنیتون
🔹 گروه تکنولوژی آموزشی دانشگاه علوم پزشکی ایران (EDC)با همکاری گروه لرنیتون برگزار می‌کند:
🧑🏫 مدرسان: دکتر محمدرضا زاهدی، دکتر محمد گرویی
📅 تاریخ: سه شنبه ۲۸ مرداد ۱۴۰۴
⏰ ساعت: ۹ الی ۱۲
📍 محل برگزاری: آنلاین – پلتفرم آموزشی دانشگاه
در این کارگاه تخصصی با اصول چگونگی فروش محصول و شناسایی بازار درست برای محصول آشنا می شوید.
🎯 ظرفیت محدود | حضور برای عموم آزاد است
((لینک ورود به کارگاه))
📚 با تِکتون، نوآوری خود را قانونی، حرفه‌ای و اثربخش محافظت کنید.
#تکتون۱۴۰۴ #EDC_IUMS #آموزش_نوآوری #لرنیتون
❤2