Warning: Undefined array key 0 in /var/www/tgoop/function.php on line 65

Warning: Trying to access array offset on value of type null in /var/www/tgoop/function.php on line 65
16 - Telegram Web
Telegram Web
" یادگیری مثل دوی ماراتون میمونه!
مسیری طولانی و پرپیچ و خم اما لذت بخش
گاهی تند میریم، گاهی کند
گاهی باید وایساد و تجدید قوا کرد و حرکت کرد
گاهی باید سریع باشیم و با دقت
گاهی تنهایی باید پیش بریم و گاهی هم برای حفظ انگیزه باید با گروه دونده ها همراه شیم...

...هر چیزی که هست مهم اینه که تمرین، استقامت و استمرار میتونه مارو به هدف و موفقیت برسونه"

سلام🖐🖐

ما جمعی از علاقه مندان و فعالان آموزش علوم پزشکی هستیم 😌 که تلاشمون بر اینه تا آموخته هامونو باهاتون به اشتراک بذاریم و بستریو برای تسهیل یادگیری شما و خودمون و افزایش تعامل با هم در مسیر ایده تا اجرا فراهم کنیم.👩🏻‍💻🧑🏻‍💻

بله؛ این تعاملی چند طرفست🤝!

ما اومدیم تا هم کنار شما و هم از شما یاد بگیریم؛ توی این مسیر دوست داریم از نظرات و پیشنهاداتتون استفاده کنیم و با هم رشد کنیم📈.

برای همین، قراره طی چندین فصل آموزشی شمارو بیشتر با فضای آموزش علوم پزشکی آشنا کنیم🧬.

#فصل_صفر
#شروع_کار_کانال
🆔 @learnithon
سلام🖐
دوباره اومدیم...😉

قراره توی فصل آموزشی اول از یه موضوع ترند و جذاب صحبت می کنیم🤤.
موضوع المپیاد آموزش پزشکی امسال ینی "فناوری‌های پیشرفته و هوشمند در آموزش"☺️

سوای از جو رقابتی که المپیاد ایجاد میکنه شاید بهتر باشه هدف اصلی المپیاد رو دریابیم😇:
"قرار گرفتن در فرصتی جدید برای یادگیری عمیق تر نیاز(های) آموزشی🧠!"
چقدر خوبه که با فضای فناوری های آموزشی آشنا بشیم و بتونیم آموخته‌هامونو به کار ببریم🥹.

پس...
اگر یکی علاقه مند بکار گیری این فناوری ها برای یادگیری خودش و یا توسعه یه فرصت آموزشی برای دیگران هست...
اگر علاقه مند به پژوهش در این زمینست...
یا اگر دوست داره یه محصول آموزشی رو طراحی و توسعه بده...
و یا حتی اون رو در بازار عرضه کنه؛👇
⚠️بهتره در درجه اول با مفاهیم این حوزه آشنا بشه و ببینه چه کارهایی توی این زمینه انجام شده تا با دید دقیق تری وارد این فضا بشه.

حالا ما هم توی فصل آموزشی اول منابع المپیاد آموزش پزشکی دوره ۱۶ام رو بهونه کردیم تا:
1⃣ یه دور با هم مباحث مهمشو بخونیم و مرور کنیم،
2⃣ خیلی ساده! نمونه ی پژوهش‌ها و محصولات آموزشی فناورمحور رو بررسی کنیم تا با یک دانش کاربردی وارد فصل آموزشی دوم بشیم.

چطوری؟!
توی پست های بعد توضیح میدیم

خوشحالیم که ما رو توی این سفر آموزشی دنبال میکنید🚀

#فصل_آموزشی_اول
#توضیحات_فصل
🆔 @learnithon
خب بریم سراغ سوالات شایع!!!

⁉️مخاطب خاصی داره این مباحث؟
📣 نه واقعیت! هر دانشجوی علوم پزشکی که علاقه مند به آموزش هست میتونه این مباحثو دنبال کنه و لزومی نداره حتما المپیادی باشه و یا عضو کمیته دانشجویی توسعه آموزش
هر چند ناگفته نماند که برای دو عضو بالا خیلیم کاربردیه😉

⁉️چه اهمیتی داره اینارو یاد بگیریم؟
اولاً آگاهی و دانش در حوزه فناوری های آموزشی با همین منابع در دسترس به زبون دانشجویی طور! بدست میاری

ثانیاً از تجربه افرادی که سعی کردن این علمو به کار بگیرن مطلع میشی

ثالثاً پیش زمینه ایه که نقاد آموزشی بشی!

آخراً اگر صبر کنی پیش زمینه ای برای فصل های بعدی آموزشیه که حرکت به سمت کاربردی شدنه!

⁉️قراره چطوری مباحث رو یاد بگیریم؟🤔قراره یسری متن ترجمه بشه یا کپی پیست بشه؟
📣نه، قراره خیلی ساده و روون (همون روان!) با پرسش از موضوعات مهم و به دنبالش ارائه پاسخ در قالب یه پیام خلاصه مباحث گفته بشه.

⁉️چه نوع سوالاتی استفاده میشه؟
📣سوالات چهارگزینه ای، ویژگی های کلیدی و جور کردنی

⁉️با چه توالی و چطوری یاد می گیریم؟
📣اول کار برای این که سخت نباشه و بتونیم مختصر و مفید یاد بگیریم روزی یک سوال میذاریم و فرداش پاسخ رو با توضیحات کوتاه توی کانال به اشتراک میذاریم🤗.
☑️ توصیه میکنم برای افزایش بازدهی، در این فاصله برید سراغ منابع و جوابتون رو با جواب کانال مقایسه کنید🤩.

راستی خوشحال و ممنون میشیم کانال تازه تأسیسمونو به دوستاتونم معرفی کنید شاید برای اونا هم مفید باشه🤩

آماده اید برای شروع؟!
از فردا استارت میزنیم...💪

#سوالات_متداول
#فصل_آموزشی_اول
🆔 @learnithon
سلام دوستان🖐

اگر الان به کانال اضافه شدید و نمیدونید جریان از چه قراره پیشنهاد میکنم سه تا پیام اول کانالو که در مورد چیستی و چرایی لرنیتون، این که کارمون توی فصل آموزشی اول چیه و سوالات متداول صحبت کردیم، بخونید و برگردید سر این پیام...🤩

ما با دو جور پست آموزشی در خدمتتونیم👇
پست های نوع اول که به صورت #سوال محور موضوعات مهم منابع المپیاد حیطه آموزش پزشکی دوره ۱۶ ام رو مرور میکنه و هر کسی که علاقه مند آموزش علوم پزشکی هست جدای ازین که المپیادی هست یا نه میتونه مباحثو دنبال کنه و یاد بگیره. برای این کار ما به ترتیب فصولِ منابع پیش میریم. یعنی این که برای مثال فصل اول کتاب «ادغام فناوری های یادگیری در کوریکولوم های علوم پزشکی» رو میفرستیم کانال داشته باشید، بعد سوالاتی رو میفرستیم که از اون فصله. اینجوری راحت میتونید سوالات و منبعشو کنار هم داشته باشید🤩.

پست های نوع دوم به #تجارب_آموزشی_فناورانه اشاره میکنه تا در کنار کسب دانش بتونید نمونه های کاربردی و اجرا شده رو بخونید و تجربه کسب کنید و ایده بگیرید📗.

اول کار برای این که راحت بتونید پستای #سوال و #تجارب_آموزشی_فناورانه رو دنبال کنید و استفاده کنید به صورت یه روز در میون میفرستیمشون. یعنی یه روز سوال و فرداش ارسال پاسخ + پست تجارب📚.

شیوه ی پیشنهادی یادگیری مطالب:
اول سوال رو بخونید. بعد....
دو حالت داره:
بلدید و پاسخ میدید: در این صورت بعد ازین که پاسخ دادید جدای از این که درست پاسخ دادید یا غلط بلافاصله برید و اون قسمت از فصل کتاب رو بخونید.
بلد نیستید: عیبی نداره برید فصلو بخونید و برگردید پاسخ بدید. اگر هم فرصت نمیکنید پاسخ بدید وایسید تا روز بعدش پاسخ صحیح و توضیحاتو خلاصه بفرستیم.🖐
مدت زمان پیشنهادی برای مطالعه هر پست هم حداکثر ۱۰ دقیقست.

با این حال کاملا آزادید هر طوری بخواهید از مطالب استفاده کنید

همین توضیحاتو با ویس هم میگم که اگر شرایط خوندن متنو نداشتید گوش بدید👇

#فصل_آموزشی_اول
#توضیحات_فصل
🆔 @learnithon
فصل_اول_یادگیری_ارتقاء_یافته_با_فناوری_مفاهیم_الزامات_و_ساختارها.pdf
6.1 MB
بریم رسما استارت فصل آموزشی اول رو  بزنیم و با هم یاد بگیریم🤩

منبع اول: «کتاب ادغام فناوری های یادگیری در کوریکولوم های علوم پزشکی»

بیاید از فصل اول این کتاب شروع کنیم😌

سوال اول👇

#فصل_آموزشی_اول
#منبع_اول
#فصل_اول
🆔@learnithon
سوال ۱: کدام جمله در رابطه با "یادگیری ارتقا یافته با فناوری" غلط است؟

الف) این نوع از یادگیری میتواند تجربیات یادگیری شخصی سازی شده تری را برای دانشجویان فراهم کرده و فرصت های بیشتری برای مشارکت آن ها فراهم کند.

ب) پرورش مهارت های حل مسئله و تفکر انتقادی از رسالت های اصلی رویکرد یادگیری مبتنی بر فناوری است.

ج) کارایی از مزیت های این نوع یادگیری است. بدین معنا که فرآیند ها و نتایج موجود را بهبود می بخشد.

د) این نوع یادگیری فرصت های جدیدی را برای نزدیک شدن بخش های نظری و عملی به هم، بدون آسیب به بیمار، فراهم می کنند.

پاسختونو در poll زیر وارد کنید👇

#فصل_آموزشی_اول
#سوال۱
🆔 @learnithon
سوال ۱: کدام جمله در رابطه با "یادگیری ارتقا یافته با فناوری" غلط است؟
#سوال
Anonymous Poll
14%
الف
25%
ب
57%
ج
4%
د
🔴 پاسخ سوال ۱ گزینه 🤩🥳جیمه🥳🤩
بریم برای تحلیل گزینه اشتباه سوال ۱:
تحلیل جمله غلط

منظور از مزیت کارا بودن TEL ینی اینکه میاد فرآیند یادگیری رو برامون مقرون به صرفه تر، پایدار تر و مقیاس پذیر تر میکنه و اون مزیت ارتقا TEL هست که فرایند ها و نتایج موجود رو بهبود میده📶.

◀️و اما توضیحات تکمیلی:

🔴یادگیری مبتنی بر فناوری یا Technology Based Learning شامل مجموعه ای از فناوری ها مثل یادگیری سیار یا موبایل، موک، واقعیت مجازی، واقعیت افزوده، شبیه سازی ها، هوش مصنوعی در آموزش و... میشه🧑🏼‍🏫👩🏼‍🏫.

🔴یادگیری ارتقا یافته با فناوری یا Technology Enhanced Learning یا به اختصار TEL، به کارگیری سیستماتیک و هدفمند فناوری های مختلف برای تسهیل، تقویت و گسترش فرآیند یادگیری تعریف میشه🧑🏼‍🏫👩🏼‍🏫.

🔴کارایی، ارتقا و دگرگونی سه تا از مزایای بالقوه TEL هست📗.

🔴نیاز به آموزش مداوم (‌Continuing Education) و آموزش مبتنی بر کار (Work-based training) راهکار هایی شناخته شده برای ارائه مراقبت های سلامتی باکیفیت هستن✔️.

🔴نسل Z هم به عنوان افرادی کاملا متکی به اینترنت و چند وظیفه ای، ماهر و کارآمد شناخته میشن☑️.


و جملات صحیح سوال ۱ که همه از ویژگی های TEL دارن میگن (برگرد عقب و گزینه های سوالو دوباره بخون)↩️

#فصل_آموزشی_اول
#توضیحات_سوال۱
#پاسخ
🆔 @Learnithon
2025/06/16 02:47:47
Back to Top
HTML Embed Code: