Продолжается наша новая викторина "Космическая зарядка"
Правила по-прежнему очень простые: мы представляем геологическое описание и историю открытия различных космических объектах. А непосредственно в викторине приводим интересные факты, один из которых является ЛОЖНЫМ. Его нужно определить и отметить. Сегодня наш герой – это Венера, загадочная красная планета.
Правила по-прежнему очень простые: мы представляем геологическое описание и историю открытия различных космических объектах. А непосредственно в викторине приводим интересные факты, один из которых является ЛОЖНЫМ. Его нужно определить и отметить. Сегодня наш герой – это Венера, загадочная красная планета.
ВЕНЕРА – УТРЕННЯЯ ЗВЕЗДА
🪐 Венера, вторая планета от Солнца, известна своим ярким светом и плотной атмосферой, состоящей из углекислого газа и азота. Она является «близнецом» Земли по размеру, но её условия совершенно непригодны для жизни.
☄️ Геологические особенности:
Вулканические и тектонические образования: Венера имеет множество вулканов, и, хотя активность некоторых из них остается под вопросом, ученые предполагают, что планета может быть геологически активной. Также на Венере встречаются тессеры – участки рельефа с рисунком, напоминающим паркет или черепицу, или короны – кольцевые вулкано-тектонические сооружения.
☄️ Ударные кратеры: На планете присутствует очень малое количество кратеров, что отчасти объясняется защитным действием атмосферы.
☄️ Парниковый эффект: Температура поверхности составляет около 460 °С, что исключает существование жидкой воды и водной эрозии.
История открытия:
Венера была известна с древности и упоминалась в мифах различных культур. Первые наблюдения планеты были сделаны Галилео Галилеем в 1610 году с помощью оптического телескопа. Позднее Михаил Васильевич Ломоносов открыл её атмосферу. Современные же исследования начались в 1960-х годах с помощью советских зондов «Венера», которые впервые передали изображения поверхности планеты.
#космозарядка
#Институт_Карпинского
#первые_в_геологии
#институт_независимых_умов
Вулканические и тектонические образования: Венера имеет множество вулканов, и, хотя активность некоторых из них остается под вопросом, ученые предполагают, что планета может быть геологически активной. Также на Венере встречаются тессеры – участки рельефа с рисунком, напоминающим паркет или черепицу, или короны – кольцевые вулкано-тектонические сооружения.
История открытия:
Венера была известна с древности и упоминалась в мифах различных культур. Первые наблюдения планеты были сделаны Галилео Галилеем в 1610 году с помощью оптического телескопа. Позднее Михаил Васильевич Ломоносов открыл её атмосферу. Современные же исследования начались в 1960-х годах с помощью советских зондов «Венера», которые впервые передали изображения поверхности планеты.
#космозарядка
#Институт_Карпинского
#первые_в_геологии
#институт_независимых_умов
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Какой из трёх фактов о Венере является ложным?
Anonymous Quiz
23%
У Венеры нет никаких спутников
20%
На Венере идут дожди из серной кислоты, которые никогда не достигают поверхности планеты
57%
Каждую секунду Венера сжигает около 4 миллионов тонн материи, превращая её в энергию
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
‼️ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ КОНКУРСА «БОЛЬШОЙ ГЕОЛОГИЧЕСКИЙ ВОПРОС»‼️
Совсем скоро мы подведем итоги четвёртого этапа конкурса «Большой геологический вопрос» и объявим победителей.
🏆 А пока – пересматриваем видео-ответы и активно ставим лайки претендентам на победу! Подведем итоги и объявим победителя уже на следующей неделе.
1. Где в нашей стране можно открыть месторождения?
Ответ на вопрос Щетининой Веры ученицы 3А класса 266 школы Санкт-Петербурга.
https://www.tgoop.com/karpinskyinstitute/3436
2. Как появились камни?
Ответ на вопрос Сердобольской Ванессы ученицы 2Б класса 515 школы имени Иоганна Вольфганга Гёте Санкт-Петербурга.
https://www.tgoop.com/karpinskyinstitute/3476
3. Откуда берутся алмазы и как их ищут?
Ответ на вопрос Немчиновой Варвары ученицы 4К класса 547 школы Санкт-Петербурга.
https://www.tgoop.com/karpinskyinstitute/3515
4. Что самое сложное для геологов в экспедиции?
Ответ на вопрос Абраменко Михаила ученика 8-2 класса ФМЛ 30 Санкт-Петербурга.
https://www.tgoop.com/karpinskyinstitute/3558
5. Что разглядывают геологи в микроскоп?
Ответ на вопрос Горошко Тимофея ученика 6Б класса школы № 12 Санкт-Петербурга.
https://www.tgoop.com/karpinskyinstitute/3593
6. Правда ли что кварц самый распространенный на нашей планете минерал?
Ответ на вопрос Кокомова Максима ученика школы поселка "Нижний Архыз".
https://www.tgoop.com/karpinskyinstitute/3625
7. Почему стенки карьеров всегда в форме ступенек?
Ответ на вопрос Есипова Ивана 7В класса школы номер 691.
https://www.tgoop.com/karpinskyinstitute/3671
8. Что произойдет, если все ледники растают не за столетия, а за один день?
Ответ на вопрос Балдуевой Таисии 5А класса гимназия № 11.
https://www.tgoop.com/karpinskyinstitute/3799
9. Можно ли в наше время воссоздать любой минерал искусственно?
Ответ на вопрос Сергеева Степана 9Б класса школы №350.
https://www.tgoop.com/karpinskyinstitute/3855
10. В Старой Ладоге археологи находят изделия из камня, который называют "мыльным". Что это за камень, почему так называется и где его добывают?
Ответ на вопрос ученицы 7А класса школы №691 Ивановой Татьяны.
https://www.tgoop.com/karpinskyinstitute/3903
11. Как образовались побочные кратеры на Ключевской Сопке?
Ответ на вопрос ученика 7Г класса школы №691 Позднякова Алексея.
https://www.tgoop.com/karpinskyinstitute/3934
#гео_вопрос
#Институт_Карпинского
#первые_в_геологии
#институт_независимых_умов
Совсем скоро мы подведем итоги четвёртого этапа конкурса «Большой геологический вопрос» и объявим победителей.
🏆 А пока – пересматриваем видео-ответы и активно ставим лайки претендентам на победу! Подведем итоги и объявим победителя уже на следующей неделе.
1. Где в нашей стране можно открыть месторождения?
Ответ на вопрос Щетининой Веры ученицы 3А класса 266 школы Санкт-Петербурга.
https://www.tgoop.com/karpinskyinstitute/3436
2. Как появились камни?
Ответ на вопрос Сердобольской Ванессы ученицы 2Б класса 515 школы имени Иоганна Вольфганга Гёте Санкт-Петербурга.
https://www.tgoop.com/karpinskyinstitute/3476
3. Откуда берутся алмазы и как их ищут?
Ответ на вопрос Немчиновой Варвары ученицы 4К класса 547 школы Санкт-Петербурга.
https://www.tgoop.com/karpinskyinstitute/3515
4. Что самое сложное для геологов в экспедиции?
Ответ на вопрос Абраменко Михаила ученика 8-2 класса ФМЛ 30 Санкт-Петербурга.
https://www.tgoop.com/karpinskyinstitute/3558
5. Что разглядывают геологи в микроскоп?
Ответ на вопрос Горошко Тимофея ученика 6Б класса школы № 12 Санкт-Петербурга.
https://www.tgoop.com/karpinskyinstitute/3593
6. Правда ли что кварц самый распространенный на нашей планете минерал?
Ответ на вопрос Кокомова Максима ученика школы поселка "Нижний Архыз".
https://www.tgoop.com/karpinskyinstitute/3625
7. Почему стенки карьеров всегда в форме ступенек?
Ответ на вопрос Есипова Ивана 7В класса школы номер 691.
https://www.tgoop.com/karpinskyinstitute/3671
8. Что произойдет, если все ледники растают не за столетия, а за один день?
Ответ на вопрос Балдуевой Таисии 5А класса гимназия № 11.
https://www.tgoop.com/karpinskyinstitute/3799
9. Можно ли в наше время воссоздать любой минерал искусственно?
Ответ на вопрос Сергеева Степана 9Б класса школы №350.
https://www.tgoop.com/karpinskyinstitute/3855
10. В Старой Ладоге археологи находят изделия из камня, который называют "мыльным". Что это за камень, почему так называется и где его добывают?
Ответ на вопрос ученицы 7А класса школы №691 Ивановой Татьяны.
https://www.tgoop.com/karpinskyinstitute/3903
11. Как образовались побочные кратеры на Ключевской Сопке?
Ответ на вопрос ученика 7Г класса школы №691 Позднякова Алексея.
https://www.tgoop.com/karpinskyinstitute/3934
#гео_вопрос
#Институт_Карпинского
#первые_в_геологии
#институт_независимых_умов
Forwarded from Эрмитаж
Часы «Павлин». Механическое чудо, обрамлённое стразами
Друзья, мы продолжаем проект совместно с Институтом Карпинского. В нашей рубрике мы смотрим на Эрмитаж и его экспонаты с точки зрения геологии.
Сегодня мы предлагаем вам познакомиться со стразами, а также со знаменитыми часами «Павлин», основание которых декорировано этим материалом.
#гео_эрмитаж #Эрмитаж_гости
Друзья, мы продолжаем проект совместно с Институтом Карпинского. В нашей рубрике мы смотрим на Эрмитаж и его экспонаты с точки зрения геологии.
Сегодня мы предлагаем вам познакомиться со стразами, а также со знаменитыми часами «Павлин», основание которых декорировано этим материалом.
#гео_эрмитаж #Эрмитаж_гости
Сегодня губернатор Санкт-Петербурга Александр Беглов представил ежегодный отчет о работе Правительства, выделив ключевые достижения 2024 года и планы до 2030-го. Среди главных тем — развитие метрополитена, строительство новых мостов и масштабное благоустройство береговых зон.
🌊 Природопользование в фокусе
Особое внимание в докладе было уделено экологическим инициативам. Благодаря работе Комитета по природопользованию, охране окружающей среды и обеспечению экологической безопасности:
✅ Открыто 12 км благоустроенных берегов, включая три пляжа в Курортном районе.
✅ Созданы зеленые прогулочные зоны вдоль рек и каналов с инфраструктурой для отдыха.
✅ Экологический флот продолжает очистку акваторий, а 90 водных объектов находятся под постоянным контролем.
🤝 Институт Карпинского и Комитет по природопользованию много лет тесно сотрудничают, обеспечивая научную основу для устойчивого развития мегаполиса. Совместные проекты включают:
🔹 Дополнение и внедрение в городские геоинформационные системы 3D модели геологического строения подземного пространства Санкт-Петербурга.
🔹 Создание и функционирование геопарка на территории Санкт-Петербурга и Ленинградской области.
🔹 Проведение экспертно-аналитических работ для создания геологических основ берегозащитных мероприятий в Санкт-Петербурге.
🔹 Использование методических материалов по теме «История Земли» в школьном образовательном процессе.
🔹 Проведение первого Чемпионата мира по геологии в 2025 году в Санкт-Петербурге.
Эти инициативы помогают сохранять хрупкий баланс между развитием мегаполиса и защитой его уникальной природы.
🌍 Вместе к устойчивому будущему
Сотрудничество науки и власти — залог эффективных решений для Санкт-Петербурга. Благодаря обмену опытом и совместным исследованиям мы создаем основу для безопасной и комфортной среды, где развитие идет рука об руку с заботой о природном наследии.
#Институт_Карпинского
#первые_в_геологии
#институт_независимых_умов
🌊 Природопользование в фокусе
Особое внимание в докладе было уделено экологическим инициативам. Благодаря работе Комитета по природопользованию, охране окружающей среды и обеспечению экологической безопасности:
✅ Открыто 12 км благоустроенных берегов, включая три пляжа в Курортном районе.
✅ Созданы зеленые прогулочные зоны вдоль рек и каналов с инфраструктурой для отдыха.
✅ Экологический флот продолжает очистку акваторий, а 90 водных объектов находятся под постоянным контролем.
🤝 Институт Карпинского и Комитет по природопользованию много лет тесно сотрудничают, обеспечивая научную основу для устойчивого развития мегаполиса. Совместные проекты включают:
🔹 Дополнение и внедрение в городские геоинформационные системы 3D модели геологического строения подземного пространства Санкт-Петербурга.
🔹 Создание и функционирование геопарка на территории Санкт-Петербурга и Ленинградской области.
🔹 Проведение экспертно-аналитических работ для создания геологических основ берегозащитных мероприятий в Санкт-Петербурге.
🔹 Использование методических материалов по теме «История Земли» в школьном образовательном процессе.
🔹 Проведение первого Чемпионата мира по геологии в 2025 году в Санкт-Петербурге.
Эти инициативы помогают сохранять хрупкий баланс между развитием мегаполиса и защитой его уникальной природы.
🌍 Вместе к устойчивому будущему
Сотрудничество науки и власти — залог эффективных решений для Санкт-Петербурга. Благодаря обмену опытом и совместным исследованиям мы создаем основу для безопасной и комфортной среды, где развитие идет рука об руку с заботой о природном наследии.
#Институт_Карпинского
#первые_в_геологии
#институт_независимых_умов
Forwarded from Русский музей
«И лишь Ленинграда отдать нельзя!..»: художественная летопись города-героя в годы блокады
🧧 В честь юбилея со дня Великой Победы в рубрике «Геология в живописи» Русский музей и Всероссийский научно-исследовательский геологический институт имени А. П. Карпинского об истории блокады Ленинграда, о тех днях, когда до светлого утра в День Победы оставались еще долгие месяцы борьбы.
📱 Читайте о подвиге защитников города-героя Ленинграда в нашей новой статье на Дзен.
🔻 Приглашаем на выставку «Страна побед», на которой вы увидите шедевры отечественной живописи, рассказывающие о ратных подвигах воинов России с древнейших времен до современности, представляя и боевые эпизоды, и будни тыла: все, что связано с единением огромной страны ради победы.
#80летПобеде
#гео_живопись
#80летПобеде
#гео_живопись
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM