Для студентов туриндустрии выделяется более 80 тыс. мест на бюджете
Свыше 80 тыс. бюджетных мест выделено в вузах и колледжах в 2025 году для будущих специалистов туриндустрии. Это экскурсоводы, управляющие гостиничными комплексами, специалисты в сфере стратегического планирования в туризме и организации сервиса.
Для насыщения туризма кадрами созданы федеральные ресурсные центры подготовки кадров. Они расположены в Московской области на базе Российского государственного университета туризма и сервиса, Татарстане и Санкт-Петербурге. Так государство решает задачу подготовить еще несколько сотен тысяч человек для отрасли к 2030 году.
Свыше 80 тыс. бюджетных мест выделено в вузах и колледжах в 2025 году для будущих специалистов туриндустрии. Это экскурсоводы, управляющие гостиничными комплексами, специалисты в сфере стратегического планирования в туризме и организации сервиса.
«Ключевое значение имеет сегодня подготовка профильных специалистов для туристической сферы. В 2025 году выделено более 80 тыс. бюджетных мест для вузов и СПО по направлениям "Туризм и гостеприимство», — сообщил зампредседателя правительства России Дмитрий Чернышенко.
Для насыщения туризма кадрами созданы федеральные ресурсные центры подготовки кадров. Они расположены в Московской области на базе Российского государственного университета туризма и сервиса, Татарстане и Санкт-Петербурге. Так государство решает задачу подготовить еще несколько сотен тысяч человек для отрасли к 2030 году.
ВШЭ и Ростех будут готовить кадры со школы
Формула «школа-вуз-предприятие» – одна из самых эффективных для подготовки высококвалифицированных специалистов. В школах для этого открывают инженерные классы.
При поддержке Ростеха уже появилось более 200 таких классов. И один из них откроется на базе школы №58. Ростех и Высшая школа экономики стали ее партнерами.
Трехстороннее соглашение предполагает также участие школьников в исследованиях и возможность продолжить образование в вузе по целевым трекам.
Инициатива, которая не повредит любой школе с техническим уклоном. Предполагается, что партнерство с Ростехом усилит практическую и профориентационную части обучения, а ВШЭ поддержит тех, кто выберет после школы высшее образование по инженерии, компьютерных наук и кибербезопасности.
Формула «школа-вуз-предприятие» – одна из самых эффективных для подготовки высококвалифицированных специалистов. В школах для этого открывают инженерные классы.
При поддержке Ростеха уже появилось более 200 таких классов. И один из них откроется на базе школы №58. Ростех и Высшая школа экономики стали ее партнерами.
«Соглашение с Ростехом и "Высшей школой экономики дает возможность нашим ученикам не только узнать больше, но и попробовать себя в роли инженеров, аналитиков, разработчиков – еще до окончания школы. Наш новый корпус жилом районе Alia идеальная среда для этого. Он построен по принципу кампуса – с лабораториями, мастерскими и пространствами для проектной работы. Здесь есть зоны пилотирования БПЛА, поля робототехники, моделирования, современное компьютерной оборудование, 3D-принтеры и сканеры, интерактивные панели», – отметил директор школы № 58 Дмитрий Топешкин.
Трехстороннее соглашение предполагает также участие школьников в исследованиях и возможность продолжить образование в вузе по целевым трекам.
Инициатива, которая не повредит любой школе с техническим уклоном. Предполагается, что партнерство с Ростехом усилит практическую и профориентационную части обучения, а ВШЭ поддержит тех, кто выберет после школы высшее образование по инженерии, компьютерных наук и кибербезопасности.
В организациях СПО создали десятки тысяч воспитательных пространств
Число воспитательных пространств в учреждениях среднего профессионального образования после того, как в них появились советники по воспитанию, превысило 21 тыс.
Для учреждений СПО разработали особую программу повышения квалификации, а на базе «Артека» проводится спецпрограмма для управленческих команд от СПО: директоров, заместителей, советников по воспитанию.
Для чего нужны эти советники и пространства – в текущих условиях многополярного конфликта идеологий особо пояснять не требуется. Если нет своего воспитания – найдется чужое. Главное, следить за качеством процесса.
Число воспитательных пространств в учреждениях среднего профессионального образования после того, как в них появились советники по воспитанию, превысило 21 тыс.
«С 2023 года навигаторы детства работают также в учреждениях среднего профессионального образования. Благодаря деятельности советников директоров в колледжах, училищах и техникумах России активно развиваются воспитательные пространства - с 18 тыс. в 2023 году до 21,6 тыс. в 2025. Центры детских и молодежных инициатив, медиацентры, военно-патриотические, кино- и спортивные клубы, волонтерские, вожатские и поисковые отряды, студенческие театры, команды КВН, музеи и комнаты боевой славы, первичные отделения "Движения первых" становятся настоящими точками притяжения для студентов. Под чутким руководством наставников юноши и девушки учатся работать в команде, развивают лидерские качества, раскрывают способности и таланты, воплощают в жизнь самые смелые идеи», - сказал директор Российского детско-юношеского центра Александр Кудряшов.
Для учреждений СПО разработали особую программу повышения квалификации, а на базе «Артека» проводится спецпрограмма для управленческих команд от СПО: директоров, заместителей, советников по воспитанию.
Для чего нужны эти советники и пространства – в текущих условиях многополярного конфликта идеологий особо пояснять не требуется. Если нет своего воспитания – найдется чужое. Главное, следить за качеством процесса.
Выпускникам техникумов расширят возможности для трудоустройства
Власти продумают, как допустить граждан со средним профессиональным образованием к большему числу видов деятельности.
Такое поручение дал Михаил Мишустин после встречи со Советом палаты Совфеда.
Ценность СПО повышается.
Власти продумают, как допустить граждан со средним профессиональным образованием к большему числу видов деятельности.
Такое поручение дал Михаил Мишустин после встречи со Советом палаты Совфеда.
«Минтруд, Минобрнауки и Минпросвещения до 1 декабря проработают предложения Совета Федерации о расширении видов деятельности, для допуска к которым достаточно наличия среднего профессионального образования», - говорится в сообщении кабмина.
Ценность СПО повышается.
❤3🔥2
Применение ИИ для подготовки дипломов поддержали 11 вузов
Все 11 вузов-участников проекта «Яндекса» по использованию ИИ студентами поддержали использование этих технологий для подготовки дипломов.
Проект запустили в 2024 году для студентов НИУ ВШЭ, но в 2025 году его участниками стали также ИТМО, КФУ, НГТУ, ННГУ, СибГМУ, СКФУ, ТГУ, ТюмГУ, УрФУ, Университет правительства Москвы. ИИ-навыки получили более 500 студентов.
«Яндекс» в лице платформы Yandex Cloud дал вузам бесплатный доступ к семейству языковых моделей YandexGPT 5. Защищая дипломы, студенты делились, какие именно задачи решали с помощью нейросетей и как будут использовать их далее. Сформированная комиссия оценивала способность студентов критически работать с ИИ.
Опрошенные студенты-участники проекта сообщили, что воспринимают ИИ как вспомогательный инструмент. Чаще всего его применяют, чтобы структурировать тексты (60% ответов). Умеренный вклад ИИ в работу отметили 45%. На всех этапах работы к нему обращались 17%.
Это типичная характеристика наших дней: даже если вузы не поддержат такую подготовку, студенты все равно будут обращаться к нейросетям. При этом учащиеся видят в них отнюдь не панацею, а вспомогательное средство. Поэтому пока ситуация не вызывает ни удивления, ни опасений.
Все 11 вузов-участников проекта «Яндекса» по использованию ИИ студентами поддержали использование этих технологий для подготовки дипломов.
Проект запустили в 2024 году для студентов НИУ ВШЭ, но в 2025 году его участниками стали также ИТМО, КФУ, НГТУ, ННГУ, СибГМУ, СКФУ, ТГУ, ТюмГУ, УрФУ, Университет правительства Москвы. ИИ-навыки получили более 500 студентов.
«Яндекс» в лице платформы Yandex Cloud дал вузам бесплатный доступ к семейству языковых моделей YandexGPT 5. Защищая дипломы, студенты делились, какие именно задачи решали с помощью нейросетей и как будут использовать их далее. Сформированная комиссия оценивала способность студентов критически работать с ИИ.
По словам декана факультета технологического менеджмента и инноваций ИТМО Андрея Анфиногентова, результат участия вуза в проекте доказал, что «ИИ не заменяет гуманитарное мышление, а усиливает его». «Наши студенты-выпускники потратили меньше времени на рутину и больше – на креативные решения, что критически важно для будущих управленцев и инноваторов», - добавил он.
Опрошенные студенты-участники проекта сообщили, что воспринимают ИИ как вспомогательный инструмент. Чаще всего его применяют, чтобы структурировать тексты (60% ответов). Умеренный вклад ИИ в работу отметили 45%. На всех этапах работы к нему обращались 17%.
Это типичная характеристика наших дней: даже если вузы не поддержат такую подготовку, студенты все равно будут обращаться к нейросетям. При этом учащиеся видят в них отнюдь не панацею, а вспомогательное средство. Поэтому пока ситуация не вызывает ни удивления, ни опасений.
❤1
Фальков рассказал, что повлияло на модель высшего образования
По словам главы Минобрнауки Валерия Фалькова, причины перехода РФ к новой модели высшего образования – накопившиеся внутри образовательной системы противоречия, нехватка высококвалифицированных кадров, геополитика и изменение технологического уклада всего мира.
Сейчас бакалавриат без магистратуры не воспринимается основными заказчиками высшего образования (работодателями, абитуриентами, родителями) как самодостаточный уровень. В новой модели практикоориентированность и фундаментальность станут ключевыми элементами.
Ряд проектов и программ Минобрнауки станут составляющими модели: «Передовые инженерные школы», «Платформа университетского технологического предпринимательства», студенческие конструкторские бюро, производственная аспирантура, пилотный проект по поддержке преподавателей фундаментальных дисциплин и другие. Модуль ИИ также должен будет стать обязательной составляющей любой программы.
Дефицит кадров заставляет систему балансировать и подготовку специалистов в университетах и запрос рынка труда. Поэтому платный прием на специальности, не востребованные экономикой, будут регулировать.
Итого, внимание основным проблемным точкам уделили. Получится ли из этого сделать систему достаточно адаптивную к будущим вызовам, покажет время. Иначе будем ходить по кругу.
По словам главы Минобрнауки Валерия Фалькова, причины перехода РФ к новой модели высшего образования – накопившиеся внутри образовательной системы противоречия, нехватка высококвалифицированных кадров, геополитика и изменение технологического уклада всего мира.
Сейчас бакалавриат без магистратуры не воспринимается основными заказчиками высшего образования (работодателями, абитуриентами, родителями) как самодостаточный уровень. В новой модели практикоориентированность и фундаментальность станут ключевыми элементами.
«Важно, чтобы выпускник, получивший высшее образование, воспринимался как полноценный специалист, и магистратура не была дальнейшим условием движения по карьерной лестнице», - заявил министр.
Ряд проектов и программ Минобрнауки станут составляющими модели: «Передовые инженерные школы», «Платформа университетского технологического предпринимательства», студенческие конструкторские бюро, производственная аспирантура, пилотный проект по поддержке преподавателей фундаментальных дисциплин и другие. Модуль ИИ также должен будет стать обязательной составляющей любой программы.
Дефицит кадров заставляет систему балансировать и подготовку специалистов в университетах и запрос рынка труда. Поэтому платный прием на специальности, не востребованные экономикой, будут регулировать.
Итого, внимание основным проблемным точкам уделили. Получится ли из этого сделать систему достаточно адаптивную к будущим вызовам, покажет время. Иначе будем ходить по кругу.
Перестать резко увольнять учителей за фото в бикини предложили в Госдуме
Партия «Новые люди» предлагает ввести временный мораторий на увольнение учителей за публикации в соцсетях.
Депутат предлагает разработать критерии вмешательства работодателя в личную активность педагогов, а пока это не сделано – ввести вышеуказанный мораторий.
Оставить личную жизнь педагогов в покое предлагают не первый год. Но действительно важно будет разработать официальный регламент по этой части, чтобы не было решений от случая к случаю.
Партия «Новые люди» предлагает ввести временный мораторий на увольнение учителей за публикации в соцсетях.
«Важно установить разграничение между действиями, действительно несовместимыми с профессиональным статусом педагога, и случаями, не представляющими угрозы для образовательного процесса и нравственных оснований профессии», - заявила член профильного комитета Госдумы Анна Скрозникова.
Депутат предлагает разработать критерии вмешательства работодателя в личную активность педагогов, а пока это не сделано – ввести вышеуказанный мораторий.
Оставить личную жизнь педагогов в покое предлагают не первый год. Но действительно важно будет разработать официальный регламент по этой части, чтобы не было решений от случая к случаю.
👍6❤2
Большинство студентов в РФ предпочитают совмещать учебу и работу
84% учащихся в вузах убеждены, что должны работать, притом для почти половины подошла бы занятость в любой сфере – таковы данные одного из крупных сервисов по поиску работы.
Можем предполагать, что молодежь новых поколений зачастую совсем не так инфантильна, как ее представляют. Да и экономическая ситуация влияет.
84% учащихся в вузах убеждены, что должны работать, притом для почти половины подошла бы занятость в любой сфере – таковы данные одного из крупных сервисов по поиску работы.
Можем предполагать, что молодежь новых поколений зачастую совсем не так инфантильна, как ее представляют. Да и экономическая ситуация влияет.
Групповые студенческие чаты будут доступны в мессенджере MAX
Первокурсники получат доступ к групповым чатам в национальном мессенджере МАХ. Это решение направлено на повышение прозрачности учебного процесса и обеспечение удобного и оперативного взаимодействия и информирования студентов. Через чаты можно будет получать расписание занятий, важные объявления, учебные материалы, а также взаимодействовать с кураторами и однокурсниками.
Инициатива реализуется в рамках проекта «Чаты ВузОнлайн» при поддержке Минобрнауки, Минцифры и VK. Проект был запущен в 2024 году и к нему присоединились более 300 тысяч студентов из 420 вузов по всей стране.
Первокурсники получат доступ к групповым чатам в национальном мессенджере МАХ. Это решение направлено на повышение прозрачности учебного процесса и обеспечение удобного и оперативного взаимодействия и информирования студентов. Через чаты можно будет получать расписание занятий, важные объявления, учебные материалы, а также взаимодействовать с кураторами и однокурсниками.
Инициатива реализуется в рамках проекта «Чаты ВузОнлайн» при поддержке Минобрнауки, Минцифры и VK. Проект был запущен в 2024 году и к нему присоединились более 300 тысяч студентов из 420 вузов по всей стране.
👎7👍5🔥1👏1
В России определили нормы часов работы для педагогов с учетом должности
Норма часов – расчетная величина для начисления зарплаты. Сколько часов должен работать специалист в неделю, определяется образовательной организацией. Продолжительность рабочего времени устанавливается в зависимости от должности и специальности работника, объем нагрузки определяется ежегодно в начале учебного года.
По новым правилам:
📌 учителя должны работать 18 часов в неделю;
📌 воспитатели дошкольных учреждений, педагоги-психологи, социальные педагоги — 36 часов;
📌 инструкторы по физкультуре и старшие воспитатели — 30 часов;
📌 воспитатели, работающие с детьми с ограниченными возможностями здоровья, — 25 часов;
📌 музыкальные руководители и концертмейстеры — 24 часа;
📌 учителя-дефектологи и логопеды — 20 часов.
В общем, стремятся к тому, чтобы никто не перерабатывал сверх положенного.
Норма часов – расчетная величина для начисления зарплаты. Сколько часов должен работать специалист в неделю, определяется образовательной организацией. Продолжительность рабочего времени устанавливается в зависимости от должности и специальности работника, объем нагрузки определяется ежегодно в начале учебного года.
По новым правилам:
📌 учителя должны работать 18 часов в неделю;
📌 воспитатели дошкольных учреждений, педагоги-психологи, социальные педагоги — 36 часов;
📌 инструкторы по физкультуре и старшие воспитатели — 30 часов;
📌 воспитатели, работающие с детьми с ограниченными возможностями здоровья, — 25 часов;
📌 музыкальные руководители и концертмейстеры — 24 часа;
📌 учителя-дефектологи и логопеды — 20 часов.
В общем, стремятся к тому, чтобы никто не перерабатывал сверх положенного.
❤3
Отдать ребенка в частную школу – верный выбор для почти всех родителей
Почти все родители школьников, обучающихся в негосударственных образовательных учреждениях, остались довольны своим решением. По крайней мере, так говорит исследование РАНХиГС в Краснодарском и Ставропольском краях, а также Ивановской области.
Тут кажется важнее треть тех, чьи ожидания реальность даже превзошла. Ведь люди в целом склонны оправдывать то, во что вложены их деньги. А вот если они приятно удивляются – значит, система действительно отлажена.
Почти все родители школьников, обучающихся в негосударственных образовательных учреждениях, остались довольны своим решением. По крайней мере, так говорит исследование РАНХиГС в Краснодарском и Ставропольском краях, а также Ивановской области.
«Большинство респондентов (63%) говорят, что их ожидания от школы до поступления соответствуют реальности, а треть (34%), что реальность превзошла ожидания. О том, что ожидания были выше, сообщают лишь 3%. Абсолютное большинство (96%) относит школу, в которой обучается их ребенок, к одной из лучших в городе (районе) проживания. Подавляющее большинство удовлетворены образовательным процессом в частной школе», – сказано в сообщении.
Тут кажется важнее треть тех, чьи ожидания реальность даже превзошла. Ведь люди в целом склонны оправдывать то, во что вложены их деньги. А вот если они приятно удивляются – значит, система действительно отлажена.
❤1
Рособрнадзор проработает организацию тестовых ЕГЭ и ОГЭ для всех желающих
Михаил Мишустин на встрече с главой Рособрнадзора Анзором Музаевым попросил вместе с регионами разработать систему пробных экзаменов. Чтобы желающим заранее познакомиться с условиями.
Рособнадзор при этом уточнил, что регионы уже проводят подобные пробники, где вводят учителей и школьников в суть процедуры. На них знакомят с технологиями печати и сканирования экзаменационных материалов, тренируют заполнять регистрационные бланки и оформлять работу.
Поэтому пока не очень понятна суть запрошенной проработки.
Михаил Мишустин на встрече с главой Рособрнадзора Анзором Музаевым попросил вместе с регионами разработать систему пробных экзаменов. Чтобы желающим заранее познакомиться с условиями.
«Сдать соответствующий тест не у себя в школе, как многие делают, а в незнакомых условиях, приближенных к условиям сдачи», – подчеркнул Мишустин.
Рособнадзор при этом уточнил, что регионы уже проводят подобные пробники, где вводят учителей и школьников в суть процедуры. На них знакомят с технологиями печати и сканирования экзаменационных материалов, тренируют заполнять регистрационные бланки и оформлять работу.
Поэтому пока не очень понятна суть запрошенной проработки.
❤1
В России снизился проходной балл на технические специальности главных вузов
Об этом сообщили ректоры ведущих учебных заведений.
А в МФТИ средний балл составил 97,6. Он снизился на 0,5.
Это может быть обусловлено тем, что в нынешнем году меньше высокобалльников по традиционным школьным предметам: физике, математике, информатике, биологии. Так что тем, кто боялся поступать в эти вузы, лучше держать такой тренд в уме при поступлении и на следующий год.
Об этом сообщили ректоры ведущих учебных заведений.
«Средний балл несколько стал ниже, примерно на 2,7 балла, стал 85,7. Хотя по всем квотам везде средний балл увеличился, а по общему конкурсу — слегка уменьшился», — сказал ректор Московского государственного технического университета имени Н. Э. Баумана Михаил Гордин.
А в МФТИ средний балл составил 97,6. Он снизился на 0,5.
Это может быть обусловлено тем, что в нынешнем году меньше высокобалльников по традиционным школьным предметам: физике, математике, информатике, биологии. Так что тем, кто боялся поступать в эти вузы, лучше держать такой тренд в уме при поступлении и на следующий год.
Минпросвещения выступило против платного обучения мигрантов
К внесению в Госдуму готовится законопроект о платном обучении для детей мигрантов в школах с 1-го по 11-й классы. Однако депутатам напомнили, что инициатива противоречит Конституции.
Очередное напоминание о том, что внедрение подобных новшеств требует тектонических сдвигов.
К внесению в Госдуму готовится законопроект о платном обучении для детей мигрантов в школах с 1-го по 11-й классы. Однако депутатам напомнили, что инициатива противоречит Конституции.
«У нас по Конституции всем гражданам России и иностранным гражданам предоставляется право на образование. Это общее право для всех людей, которые находятся на территории Российской Федерации», – цитирует ТАСС руководителя департамента государственной общеобразовательной политики и развития дошкольного образования министерства просвещения Александра Реута.
Очередное напоминание о том, что внедрение подобных новшеств требует тектонических сдвигов.
🤬7❤1👍1
Осенью в РФ изменятся правила платного приема в вузы
С 1 сентября правительство сможет регулировать объемы платного приема на обучение. Кабмин будет утверждать перечень направлений подготовки и специальностей, по которым определяется предел мест на платной основе.
К концу года выйдет постановление правительства, где будут четко прописаны критерии, какие вузы будут претендовать на максимум мест платного приема.
Если смысл в том, чтобы всем вместе калибровать набор в связи с изменениями рынка и готовить специалистов, которые востребованы на рынке труда – шаг полезный и даже необходимый.
С 1 сентября правительство сможет регулировать объемы платного приема на обучение. Кабмин будет утверждать перечень направлений подготовки и специальностей, по которым определяется предел мест на платной основе.
«Речь не об ограничениях, речь о качестве образования. Мы работаем вместе с министерством науки и высшего образования над нормативно-правовой базой реализации этого закона и совместно с экспертным сообществом, с ректорами, с педагогами высшей школы определяем те критерии, по которым будет определяться вот это пороговое значение цифры платного приема», – рассказала замглавы комитета Госдумы по науке и высшему образованию Екатерина Харченко.
К концу года выйдет постановление правительства, где будут четко прописаны критерии, какие вузы будут претендовать на максимум мест платного приема.
Если смысл в том, чтобы всем вместе калибровать набор в связи с изменениями рынка и готовить специалистов, которые востребованы на рынке труда – шаг полезный и даже необходимый.
👍1👎1😁1😱1
Студенты топ-вузов РФ победили на соревнованиях по биологии в КНР
Команды Новосибирского, Московского и Пироговского госуниверситетов победили на соревнованиях по синтетической биологии SynBio Challenge в Китае.
Финал международного конкурса состоялся в городе Шеньчжене. Участвовали 1000 человек из шести стран: Китая, России, Японии, Сингапура, Таиланда и Малайзии. Команда НГУ одержала победу в треке по синтетической клетке, а студенты из МГУ и РНИМУ им. Н. И. Пирогова – по дизайну белков.
Россияне при этом участвовали впервые. Но в целом Китай становится уже привычной площадкой для успехов нашей молодежи.
Команды Новосибирского, Московского и Пироговского госуниверситетов победили на соревнованиях по синтетической биологии SynBio Challenge в Китае.
«Три команды студентов из РФ получили золотые медали на международных соревнованиях по синтетической биологии в Китае. Их было всего три – МГУ, Пироговский университет, НГУ», - сообщили в пресс-службе.
Финал международного конкурса состоялся в городе Шеньчжене. Участвовали 1000 человек из шести стран: Китая, России, Японии, Сингапура, Таиланда и Малайзии. Команда НГУ одержала победу в треке по синтетической клетке, а студенты из МГУ и РНИМУ им. Н. И. Пирогова – по дизайну белков.
Россияне при этом участвовали впервые. Но в целом Китай становится уже привычной площадкой для успехов нашей молодежи.
👏4
Минобрнауки не собирается целиком переводить в онлайн подачу заявлений в вузы
Ведомство не рассматривает переход исключительно на онлайн-подачу заявлений в вузы через суперсервис «Поступление в вуз онлайн».
В министерстве также отметили, что в последнее время фиксировались хакерские атаки на его сервисы, однако все успешно отражены. Чему способствовали комплексные мероприятия по повышению уровня кибербезопасности и другие дополнительные меры.
Интересна связь между этими двумя месседжами. «Сервисы у нас надежные, но замыкаться на них не будем» – так, что ли?
Ведомство не рассматривает переход исключительно на онлайн-подачу заявлений в вузы через суперсервис «Поступление в вуз онлайн».
В министерстве также отметили, что в последнее время фиксировались хакерские атаки на его сервисы, однако все успешно отражены. Чему способствовали комплексные мероприятия по повышению уровня кибербезопасности и другие дополнительные меры.
«В текущем году Минобрнауки России впервые среди федеральных ведомств реализовало программу независимой публичной оценки защищенности и выявления уязвимостей информационной инфраструктуры. В реализации программы приняли участие команды экспертов из пяти организаций, подведомственных Минобрнауки России», - сказано в сообщении.
Интересна связь между этими двумя месседжами. «Сервисы у нас надежные, но замыкаться на них не будем» – так, что ли?
В России начнут готовить социальных архитекторов
Новой профессии социального архитектора уже в этом году начнут учить в МГУ, МГИМО, Финансовом университете и других ключевых вузах.
Под социальной архитектурой понимается целенаправленная деятельность, которая меняет социальную реальность. А особая важность придается научному сообществу и аналитикам, способным составлять социальные модели и образы будущего.
Вопрос, окажутся ли соцархитекторы для общества полезнее политтехнологов, остается открытым.
Новой профессии социального архитектора уже в этом году начнут учить в МГУ, МГИМО, Финансовом университете и других ключевых вузах.
«В последнюю предвыборную кампанию мы увидели, что работают уже не политические, а социальные технологии, что без действенных социальных проектов нет побед на выборах», - заявил начальник управления президента РФ по вопросам мониторинга и анализа социальных процессов Александр Харичев.
Под социальной архитектурой понимается целенаправленная деятельность, которая меняет социальную реальность. А особая важность придается научному сообществу и аналитикам, способным составлять социальные модели и образы будущего.
Вопрос, окажутся ли соцархитекторы для общества полезнее политтехнологов, остается открытым.
В топ-вузы РФ поступает все больше контрактников
Количество заявлений от абитуриентов на обучение в вузах России на платной основе выросло. В некоторых заведениях их стало вдвое больше.
Резкий рост наблюдается и в таких вузах, как РУДН, РАНХиГС, МГЛУ, РГСУ, Московский политех.
Традиционные причины: увеличение популярности топ-вузов из-за условий обучения по трендовым направлениям подготовки, высокая конкуренция и нехватка бюджетных мест.
Количество заявлений от абитуриентов на обучение в вузах России на платной основе выросло. В некоторых заведениях их стало вдвое больше.
«Спрос на бюджетные места вырос на 44%, на контрактные - увеличение на 100% по сравнению с 2024 годом. Речь идет о направлениях "бакалавриат" и "специалитет», - рассказали в пресс-службе РГГУ.
Резкий рост наблюдается и в таких вузах, как РУДН, РАНХиГС, МГЛУ, РГСУ, Московский политех.
Традиционные причины: увеличение популярности топ-вузов из-за условий обучения по трендовым направлениям подготовки, высокая конкуренция и нехватка бюджетных мест.
Россия и Кыргызстан формируют единое образовательное пространство
Речь, в частности, идет о модернизации образовательных программ, развитии цифровой инфраструктуры, подготовке кадров нового поколения.
Для реализации проекта создана межгосударственная группа, идет разработка дорожной карты.
Цель – создать условия для безбарьерного рынка труда в Евразийском экономическом союзе. Так как проект по предложению президента КР в 2025 году получил одобрение президента России, можно рассчитывать на его реализацию.
Речь, в частности, идет о модернизации образовательных программ, развитии цифровой инфраструктуры, подготовке кадров нового поколения.
Для реализации проекта создана межгосударственная группа, идет разработка дорожной карты.
«В основе разрабатываемой концепции и дорожной карты скорее всего будут лежать такие направления, как содержание образования - каждый предмет имеет свое фундаментальное ядро, и их совпадение в образовательных документах РФ и КР станет огромным плюсом для мобильности детей после окончания учебного заведения; оценка результатов - аттестат, полученный в Кыргызстане, должен признаваться в России и наоборот, для чего необходимо внедрить сопоставимые системы оценивания и признания документов», - глава Кыргызской академии образования Назира Дюшева.
Цель – создать условия для безбарьерного рынка труда в Евразийском экономическом союзе. Так как проект по предложению президента КР в 2025 году получил одобрение президента России, можно рассчитывать на его реализацию.