Впереди долгие выходные, самое время отдохнуть, собраться с силами и подать свою работу на конкурс «Тьютор в инклюзии 2025» 🥰
Основная информация есть в посте и на сайте, отвечу здесь на вопросы, которые были за эти три дня.
1️⃣ А надо что-то платить за участие в конкурсе?
⏺ Нет, для участников конкурс абсолютно бесплатный, это мы вам дадим денежный приз за призовое место :)
2️⃣ Мне надо подавать заявку в форме, если я еще не подготовил работу для первого этапа?
⏺ Форма участия подразумевает, что вы там же оставляете выполненное задание для первого этапа конкурса, не нужно просто «оставлять заявку», нам это сбивает статистику участников, а заполнение формы данными без выполненного задания не дает никаких преимуществ.
3️⃣ Можно ли участвовать в конкурсе иностранным гражданам?
⏺ Мы невероятно ценим вашу вовлеченность, участие в наших проектах и отклик на конкурс — это действительно важно для нас.
К сожалению, конкурс не имеет официального международного статуса, а его реализация и отчетность построены с учетом только российского правового поля. Это означает, что мы, как организаторы, не можем легально и корректно оформить выплаты денежных призов в другие страны, особенно учитывая сложность валютного регулирования, налоговых обязательств и возможных рисков для нашей организации.
Мы очень надеемся на ваше понимание и будем рады видеть вас в других наших открытых мероприятиях и проектах, где нет ограничения по географии участия.
4️⃣ Есть ли возрастные ограничения для участия в конкурсе?
⏺ Необычный вопрос :) Ограничение только возрастом трудоустройства. Вам нужно будет представить и поделиться своим профессиональным опытом, поэтому у вас точно должен быть опыт работы в педагогической сфере. Больше никаких связанных с возрастом ограничений нет.
5️⃣ Я обязательно должен работать в школе/саду, чтобы участвовать в конкурсе?
⏺ Не обязательно! У нас есть номинация «Тьютор частной практики», которая подразумевает, что вы работаете в семьях или центрах, где угодно — частным образом. Здесь же можно подаваться, если вы работаете со взрослыми людьми с особыми потребностями — в проектах трудоустройства или сопровождаемого проживания.
6️⃣ А если я не в инклюзии работаю, можно подать заявку?
⏺ Да! У нас нет ограничений по формам и моделям организации вашей работы, главное, чтобы вы работали с людьми с особыми потребностями или с инвалидностью.
7️⃣ Мы работаем вместе, можно нам подать одну заявку и участвовать командой?
⏺ Нет, конкурс предусматривает единоличное участие, так как вам в первом же задании нужно будет раскрыть тему «Какой я тьютор» — это может быть только про вас лично, про своё самоопределение. Поэтому в одной заявке должен быть один участник.
8️⃣ А сертификат дадите?
⏺ Да! Это мы можем, умеем, практикуем :) Все участники, независимо от результатов, получат сертификат участника. Мы учли все пожелания: напишем статус конкурса, будет указан этап участия, поставим подпись организатора и печать. Ну и у победителей будут свои сертификаты.
Также мы отправили во все департаменты/министерства/комитеты образования всех регионов России письма с просьбой рассказать о конкурсе подведомственным образовательным организациям. Несколько положительных ответов нам уже пришли.
Ну, в добрый путь, дорогие🌟
Ждем ваших заявок и пусть этот путь в конкурсе будет для вас полезным, интересным и классным🐈
Основная информация есть в посте и на сайте, отвечу здесь на вопросы, которые были за эти три дня.
К сожалению, конкурс не имеет официального международного статуса, а его реализация и отчетность построены с учетом только российского правового поля. Это означает, что мы, как организаторы, не можем легально и корректно оформить выплаты денежных призов в другие страны, особенно учитывая сложность валютного регулирования, налоговых обязательств и возможных рисков для нашей организации.
Мы очень надеемся на ваше понимание и будем рады видеть вас в других наших открытых мероприятиях и проектах, где нет ограничения по географии участия.
Также мы отправили во все департаменты/министерства/комитеты образования всех регионов России письма с просьбой рассказать о конкурсе подведомственным образовательным организациям. Несколько положительных ответов нам уже пришли.
Ну, в добрый путь, дорогие
Ждем ваших заявок и пусть этот путь в конкурсе будет для вас полезным, интересным и классным
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
inclusiontutor.ru
Конкурс «Тьютор в инклюзии 2025»
Ежегодный конкурс по тьюторским практикам для специалистов и родителей
Друзья, мы рады поделиться с вами Годовым отчетом АНО «Тьютор в инклюзии» за 2024 год 📚
В 2024 году мы реализовали четыре больших проекта:
💛 Тьюторские субботы (2 сезона)
🩵 Программа повышения квалификации «Тьюторское сопровождение детей с ОВЗ» (3 группы, 67 специалистов)
💜 Конкурс «Тьютор в инклюзии 2024» (97 конкурсантов, 9 победителей)
❤️ Групповая консультация «Еще одно мнение»
Бесконечное (мы обязательно будем их считать точнее!) количество индивидуальных консультаций с тьюторами, педагогами и родителями детей с особыми потребностями. Безграничное (не будем считать, поверьте на слово) вдохновение на реализацию тьюторских практик и построение инклюзивных моделей специалистами и родителями. Поддержка и помощь в обучении и профессиональной деятельности.
В 2024 году в рамках подготовки масштабной конференции по тьюторским практикам мы начали взаимодействовать с Центральными органами управления образования во всех регионах России.
Небольшими шагами мы движемся к главной нашей цели и миссии: профессия тьютора станет узнаваемой, значимой, ценной и... привычной. Когда-нибудь любой родитель сможет прийти со своим ребенком, которому нужна будет дополнительная помощь и поддержка в образовательном процессе, в любую образовательную организацию, а там проведут интервью, познакомятся поближе и с нового учебного года у такого ребенка будет тьютор. Без нервотрепки, дополнительных больших расходов для семьи или вынужденного обучения мамы, которая идет сама сопровождать своего ребенка, потому что больше некому. Это будет хорошо подготовленный специалист, влюбленный в свою профессию и готовый к любым педагогическим вызовам. И мы обязательного такого специалиста поддержим, направим и сопроводим💯
Но это уже ответ на вопрос «кем вы видите себя через n лет?»😀
А сейчас пока можно посмотреть наш отчет и похвалить нас, ведь все мы — наше большое сообщество — большие молодцы! Спасибо всем, кто остается рядом💞 И спасибо всем, кто нас поддерживает ❤️
В 2024 году мы реализовали четыре больших проекта:
Бесконечное (мы обязательно будем их считать точнее!) количество индивидуальных консультаций с тьюторами, педагогами и родителями детей с особыми потребностями. Безграничное (не будем считать, поверьте на слово) вдохновение на реализацию тьюторских практик и построение инклюзивных моделей специалистами и родителями. Поддержка и помощь в обучении и профессиональной деятельности.
В 2024 году в рамках подготовки масштабной конференции по тьюторским практикам мы начали взаимодействовать с Центральными органами управления образования во всех регионах России.
Небольшими шагами мы движемся к главной нашей цели и миссии: профессия тьютора станет узнаваемой, значимой, ценной и... привычной. Когда-нибудь любой родитель сможет прийти со своим ребенком, которому нужна будет дополнительная помощь и поддержка в образовательном процессе, в любую образовательную организацию, а там проведут интервью, познакомятся поближе и с нового учебного года у такого ребенка будет тьютор. Без нервотрепки, дополнительных больших расходов для семьи или вынужденного обучения мамы, которая идет сама сопровождать своего ребенка, потому что больше некому. Это будет хорошо подготовленный специалист, влюбленный в свою профессию и готовый к любым педагогическим вызовам. И мы обязательного такого специалиста поддержим, направим и сопроводим
Но это уже ответ на вопрос «кем вы видите себя через n лет?»
А сейчас пока можно посмотреть наш отчет и похвалить нас, ведь все мы — наше большое сообщество — большие молодцы! Спасибо всем, кто остается рядом
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Очень классный выпуск подкаста с Доктором Грегори Хенли, Юлией Михайловной Эрц и Евгенией Васильевной Будник. Есть субтитры с переводом.
Ценное для меня лично из подкаста:
✅ Почему определенный метод может не работать (необязательно речь про ПФА-ТОН)?
✅ Инклюзия начинается дома
✅ Если родителям сложно реализовать метод ПФА-ТОН целиком, то можно обучить Универсальному протоколу, это может реализовать любой специалист даже без сертификации по методу, НО под супервизией!
✅ То, что у специалиста много часов и большой опыт работы, еще не значит, что он может эффективно обучать других специалистов
✅ Супервизия — это важно, нужно, ценно и обязательно. Просто разговоры — это не супервизия. Специалист должен супервизировать на основе видео и прямых наблюдений за работой супервизируемого специалиста. Должны быть данные: графики и отчеты.
❤️ Отдельное спасибо Доктору Хенли за легитимизацию рабочих отношений, которые не всегда подразумевают длительное общение с семьями за их пределами. Из профессиональных отношений с учениками и их семьями необязательно должна быть «дружба на века». Мы оказали услугу, мы работали какое-то время вместе, на этом отношения могут закончиться, и это нормально.
✍️ Еще благодаря этому подкасту появились мысли про тьюторство, как отдельное направление-метод-подход, а не только функционал, но пока эти мысли в обсуждениях с моим научным руководителем. Мы — тьюторы немножко разрываемся между классическим антропологическим тьюторством (школа Ковалевой Татьяны Михайловны) и реализацией поведенческих методов (любая школа прикладного анализа поведения). А что если инклюзивное тьюторство — было бы отдельным направлением, со своими методиками, четкими процедурами и техниками? Которые включали бы и психолого-педагогические концепты (Выготский, Щедровицкий и др.), и поведенческую науку в ее гуманистической и субъектной направленности. Запустим эту мечту в космос.
Ценное для меня лично из подкаста:
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Сегодня начну рассказывать про наш конкурс, чтобы погружать вас в атмосферу и... мотивировать подать заявку 😊
Давайте посмотрим, что изменилось в сравнении с прошлым годом:
1️⃣ Номинации. Мы проанализировали номинации прошлого года, выяснили, что «Тьютор — мастер на все руки» — слишком универсальная номинация, в которую подают заявки очень многие, хотя по содержанию эссе просматривались совсем другие номинации. В этом году решили пересобрать номинации, но выяснилось, что у нас опять есть номинация, которая нравится всем :) Возможно потому, что заявки приходят после писем от Министерств/Департаментов образования регионов.
Поэтому призываю вас очень хорошо подумать о том, какую номинацию всё-таки выбрать. С завтрашнего дня буду рассказывать про каждую из шести номинаций.
2️⃣ Жюри. Мы решили, что на первом этапе каждую работу будут проверять два члена конкурсной комиссии. А на втором этапе оценка будет от 7 членов жюри. Шесть специалистов вам уже хорошо знакомы — это педагоги и эксперты АНО «Тьютор в инклюзии». А седьмым членом жюри в каждой номинации будет сторонний эксперт для внешней оценки каждой работы. Подробнее обязательно про всех расскажу!
3️⃣ Приз. Мы почти в два раза подняли призовую сумму и почти в два раза больше призовых (гарантированных) мест. Сейчас каждому победителю будет выплачен приз 15000 рублей (оплату налога мы берем на себя). И таких победителей у нас будет по двое в каждой номинации.
4️⃣ Темы работ. Это мы планируем менять каждый год, чтобы разворачивать профессию тьютора в разных контекстах. В этом году для первого этапа нужно написать эссе (или снять видео, или подготовить презентацию) на тему: «Какой я тьютор». А во втором этапе нужно будет подготовить выступление на тему: «Тьюторство — как это работает». В прошлом году участники представляли работы на темы: «Мой путь в тьюторство» и «Особенный тьюторский кейс». Как можно заметить, сохраняем основную идею — расскажите про себя и про свою работу :)
Не забывайте про дедлайн конкурса — принимаем работы до 25 мая 2025 года включительно! Не откладывайте на последний день подачу заявки, ну и сделайте это событие для себя ресурсным — рефлексия, анализ, подведения итогов — очень полезны для профилактики выгорания и вдохновения на дальнейшую профессиональную деятельность❤️
Ждем ваших работ: https://inclusiontutor.ru/konkurs25💕
Давайте посмотрим, что изменилось в сравнении с прошлым годом:
Поэтому призываю вас очень хорошо подумать о том, какую номинацию всё-таки выбрать. С завтрашнего дня буду рассказывать про каждую из шести номинаций.
Не забывайте про дедлайн конкурса — принимаем работы до 25 мая 2025 года включительно! Не откладывайте на последний день подачу заявки, ну и сделайте это событие для себя ресурсным — рефлексия, анализ, подведения итогов — очень полезны для профилактики выгорания и вдохновения на дальнейшую профессиональную деятельность
Ждем ваших работ: https://inclusiontutor.ru/konkurs25
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
В прошлом году очень многие просили выделить в отдельную номинацию тьюторов, которые только начали свой профессиональный путь. Было сложно выступать в одной номинации с теми, кто уже давно в профессии, представляет разнообразие практик и уверенно себя чувствует :)
Вы просили — мы сделали! Номинация для тех, кто в профессии до одного года; для волонтёров, которые эпизодически сопровождают разных ребят; для студентов, которые очень хотят идти работать тьюторами, но уже попробовали себя на практике, и им есть что рассказать.
Что нужно сделать:
Не бойтесь, пожалуйста, не переживайте, не думайте о том, что что-то не умеете или не знаете. Этот конкурс — про вас и вашу работу. Это не экзамен, не зачет и даже не тестирование. Это кайф, драйв и радость. Вы это точно почувствуете, когда будете сочинять эссе. Это возможность подвести итоги учебного года, что даже вне рамок конкурса очень полезно, особенно, если вы делаете в профессии первый шаги.
Ждем ваших заявок: https://inclusiontutor.ru/konkurs25
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
inclusiontutor.ru
Конкурс «Тьютор в инклюзии 2025»
Ежегодный конкурс по тьюторским практикам для специалистов и родителей
Если у вас есть ребенок с ОВЗ и/или с инвалидностью, то вы можете участвовать в этой номинации! Необязательно работать тьютором, но если вы обучались в этом направлении, поддерживаете специалистов, выполняя их рекомендации дома, узнаете новое в прикладном анализе поведения или других методах работы по формированию и развитию навыков, то вам точно нужно участвовать в конкурсе!
А может вы занимаетесь адаптацией материала? Или вы организуете пространство вокруг ребенка так, что у него минимизируется сложное поведение и формируется самостоятельность? Тогда этот конкурс точно для вас! Расскажите нам — как вы это делаете
Что нужно сделать:
Родители детей с особыми потребностями уже во многом победители и герои. Потому что изучение педагогики, психологии и других очень важных наук и методов, которые помогают взаимодействию с ребенком, иногда происходит вне зависимости от желания и профессионального интереса. Но если с интересом это совпадает, то из родителя растет очень классный специалист, которому точно есть, чем поделиться с другими
Ждем ваших заявок: https://inclusiontutor.ru/konkurs25
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
inclusiontutor.ru
Конкурс «Тьютор в инклюзии 2025»
Ежегодный конкурс по тьюторским практикам для специалистов и родителей
Эта номинация также появилась по многочисленным заявкам в прошлом конкурсе. Если вы работаете с семьей, в центре, ведете коммуникативные группы или частным образом практикуете в образовательных организациях, при этом сопровождая тьюторантов разного возраста, то вы точно можете подать заявку в этой номинации! Если вы работаете тьютором со взрослыми, в квартирах и проектах сопровождаемого проживания или сопровождаемого трудоустройства — эта номинация для вас!
Также, если вы сомневаетесь, какого функционала в вашей трудовой деятельности больше — ассистента, помощника, социального работника — напишите эссе, возможно, это поможет вам разобраться со своими компетенциями и порефлексировать над самореализацией.
Что нужно сделать:
Эта номинация открывает возможности и для тех тьюторов, которые работают в классическом антропологическом подходе (школа Ковалевой Татьяны Михайловны). Вы также можете попробовать себя в нашем конкурсе в рамках данной номинации. Познакомьте нас с частным тьюторством, поделитесь опытом, кому-то это может быть очень нужно и важно!
Хотела написать — подавайте скорее заявки в эту номинацию, а то у нас еще ни одной нет, но одна всё-таки пришла :) Расскажите, пожалуйста, своим коллегам, кто работает в частном секторе, возможно, для них это будет ресурсным мероприятием
Ждем ваших заявок: https://inclusiontutor.ru/konkurs25
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
inclusiontutor.ru
Конкурс «Тьютор в инклюзии 2025»
Ежегодный конкурс по тьюторским практикам для специалистов и родителей
А у нас закончилось прохождение программы обучения письменной коммуникации «Не говорит, но пишет» под руководством Инны Карпенковой 🥳 🥳 🎉
Очень интересный опыт у нас случился! Мы разбирались подробно с критикой метода и техники, рассмотрели клинические рекомендации, получили всю литературу по методу и убедились, что нужно создавать лабораторию с исследованиями по всем научным правилам, чтобы подкреплять научную доказательность метода и техники публикациями в компетентных источниках✅
У нас 45 выпускников, которые получили сертификат о прослушивании программы, и это значит, что дальнейшая работа и исследования будут вестись под супервизией, наблюдением и с сопровождением Инны Вячеславны с дальнейшим анализом результатов.
Также у нас была приглашенная педагог — Ольга Николаева💕 У Ольги очень крутой авторский метод ухода от поддержки в обучении письменной коммуникации, нам его подробно показали, рассказали о нем, а сейчас еще по нему снимается целый фильм, в котором участвуют знаменитые молодые актеры 📽 Надеемся, что это позволит рассказать о методе в широком кругу, а мы будем продолжать научную деятельность, чтобы подкреплять его исследованиями.
Эта программа — исторический момент для всех нас, так как обучения письменной коммуникации не проводилось в принципе на территории России (а у нас были слушатели не только из России, дорогой нашему сердцу Минск был с нами!). А еще, мало кто подходит к обучению любому методу, начиная с подробного разбора критики. Но нам это было очень важно, важно находиться в поле доказательной практики, поэтому мы будем усиливать эти позиции, насколько это получится🦾
Еще раз спасибо огромное всем, кто в нас поверил, доверился нам и активно участвовал в прослушивании программы❤️ Вместе мы сможем больше!
Очень интересный опыт у нас случился! Мы разбирались подробно с критикой метода и техники, рассмотрели клинические рекомендации, получили всю литературу по методу и убедились, что нужно создавать лабораторию с исследованиями по всем научным правилам, чтобы подкреплять научную доказательность метода и техники публикациями в компетентных источниках
У нас 45 выпускников, которые получили сертификат о прослушивании программы, и это значит, что дальнейшая работа и исследования будут вестись под супервизией, наблюдением и с сопровождением Инны Вячеславны с дальнейшим анализом результатов.
Также у нас была приглашенная педагог — Ольга Николаева
Эта программа — исторический момент для всех нас, так как обучения письменной коммуникации не проводилось в принципе на территории России (а у нас были слушатели не только из России, дорогой нашему сердцу Минск был с нами!). А еще, мало кто подходит к обучению любому методу, начиная с подробного разбора критики. Но нам это было очень важно, важно находиться в поле доказательной практики, поэтому мы будем усиливать эти позиции, насколько это получится
Еще раз спасибо огромное всем, кто в нас поверил, доверился нам и активно участвовал в прослушивании программы
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Это будет моей любимой номинацией
Поделитесь, как вы работаете над навыками, как выстраиваете взаимодействие между детьми, как вы растите в себе принимающего тьютора и что (кто) помогает этому вашему росту. Очень непросто разделить в себе на такой возрастной ступени детей педагога и просто помощника. Стать надежным взрослым — это про тьютора, работающего с дошкольниками
Что нужно сделать:
Давайте познакомим всех с тем, какую по-настоящему педагогическую работу проводим мы — тьюторы, работающие в детских садах. Насколько сильно мы нужны и как ценна наша поддержка и сопровождение для того, чтобы у детей был открыт путь в любую школу
Ждем ваших заявок: https://inclusiontutor.ru/konkurs25
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
inclusiontutor.ru
Конкурс «Тьютор в инклюзии 2025»
Ежегодный конкурс по тьюторским практикам для специалистов и родителей
Дорогие коллеги, поведенческие аналитики и специалисты! Присылайте нам, пожалуйста, заявки, у нас их почему-то очень мало, а вы нам очень нужны, потому что тьютор без поведенческого анализа никуда
Только вы знаете, как работать со сложным поведением, вас ждут там, где всем сложно, у вас есть четкие протоколы и понятные инструкции для всех, поделитесь и с нами, что делать с разными педагогическими вызовами. Мы очень хотим, чтобы у нас в этой номинации были представлены лучшие из лучших, чтобы мы узнали, как важно знать и применять поведенческий анализ на практике.
Что нужно сделать:
Поделитесь вашими практиками в работе тьюторами, расскажите про ресурсные классы и про работу над формированием и развитием навыков. Расскажите, как вы выросли профессионально в своей позиции и какие у вас планы на будущее. Давайте популяризуем профессию тьютора — поведенческого аналитика — специалиста, который знает, как разрулить самые сложные случаи и помочь в самых трудных обстоятельствах
Ждем ваших заявок: https://inclusiontutor.ru/konkurs25
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
inclusiontutor.ru
Конкурс «Тьютор в инклюзии 2025»
Ежегодный конкурс по тьюторским практикам для специалистов и родителей