Год большого романа — мы готовы начинать!
Эту программу мы составили так, чтобы курс был полезен и тем, кто увлечен литературой, филологией или критикой — и тем, кто пишет собственный текст. С ней вы можете познакомиться на сегодняшних карточках и убедиться в том, что мы не просто так сравниваем мастерскую с полноценным университетским курсом.
✨ Если вы практик с задумкой или наработанными черновиками романа, вы можете присоединиться к группе Марины Степновой (осталось одно место) или Дениса Банникова (осталось четыре места), и с 10 июня начать работу над текстом под руководством опытных наставников.
✨ Если вы теоретик и хотите лучше разбираться в истории литературы, принципах и приемах строения художественного текста и как на ладони видеть, чем живет современный литературный процесс, присоединяйтесь к самостоятельному тарифу — и заодно из первых рук узнаете, какие тексты будут читать все через год. Да, тексты ваших однокурсников.
📌 А уже завтра мы встретимся на открытом вебинаре с Антоном Скулачевым и Маргаритой Балакиревой — мастерами лекционного блока «Года большого романа».
6 июня в 19:00 с кандидатом филологических наук Маргаритой Балакиревой и преподавателем, председателем «Гильдии словесников» Антоном Скулачевым поговорим о плагиате как главной технике постмодернизма, а также о неявных заимствованиях.
Обсудим, как заимствовать чужие идеи, стиль и образы правильно. А главное — зачем это все современной прозе? (спойлер:чтобы не изобретать велосипед и не страдать от безыдейности ).
➡️ Как присоединиться к вебинару онлайн или послушать в записи?
Перейти на страницу вебинара и зарегистрироваться.
Эту программу мы составили так, чтобы курс был полезен и тем, кто увлечен литературой, филологией или критикой — и тем, кто пишет собственный текст. С ней вы можете познакомиться на сегодняшних карточках и убедиться в том, что мы не просто так сравниваем мастерскую с полноценным университетским курсом.
6 июня в 19:00 с кандидатом филологических наук Маргаритой Балакиревой и преподавателем, председателем «Гильдии словесников» Антоном Скулачевым поговорим о плагиате как главной технике постмодернизма, а также о неявных заимствованиях.
Обсудим, как заимствовать чужие идеи, стиль и образы правильно. А главное — зачем это все современной прозе? (спойлер:
Перейти на страницу вебинара и зарегистрироваться.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Пушкин — молодец, будьте как Пушкин!
Продуктивности Александра Сергеевича позавидует любой современный писатель: он был целиком погружен в творчество и старался жить исключительно на свои литературные гонорары; а еще он вел активную светскую жизнь, много путешествовал и не забывал о семье. И ежедневно, как и любой из нас, справлялся с тысячами жизненных вызовов и эмоциональными бурями.
При этом писательство оставалось самым важным в его жизни: он приступал к письму, едва поднявшись с постели, и писал до середины дня, пробуя, экспериментируя, зачеркивая, полностью переписывая и рисуя на полях. Глядя на его записи, можно ощутить свое родство с самым главным русским поэтом: он, как и мы, искал, сомневался, разочаровывался и очаровывался — и был бесконечно влюблен в то, чем занимался.
6 июня у Пушкина день рождения. И в его честь мы решили предоставить и вам возможность погрузиться в творчество с головой. Самое время заняться теми идеями, до которых никак не доходили руки!
С 5 по 9 июня дарим скидку 20% (почти) на все наши курсы!
И заодно представляем, а пришлась бы Пушкину по вкусу наша реальность…
Продуктивности Александра Сергеевича позавидует любой современный писатель: он был целиком погружен в творчество и старался жить исключительно на свои литературные гонорары; а еще он вел активную светскую жизнь, много путешествовал и не забывал о семье. И ежедневно, как и любой из нас, справлялся с тысячами жизненных вызовов и эмоциональными бурями.
При этом писательство оставалось самым важным в его жизни: он приступал к письму, едва поднявшись с постели, и писал до середины дня, пробуя, экспериментируя, зачеркивая, полностью переписывая и рисуя на полях. Глядя на его записи, можно ощутить свое родство с самым главным русским поэтом: он, как и мы, искал, сомневался, разочаровывался и очаровывался — и был бесконечно влюблен в то, чем занимался.
6 июня у Пушкина день рождения. И в его честь мы решили предоставить и вам возможность погрузиться в творчество с головой. Самое время заняться теми идеями, до которых никак не доходили руки!
С 5 по 9 июня дарим скидку 20% (почти) на все наши курсы!
И заодно представляем, а пришлась бы Пушкину по вкусу наша реальность…
Жанровое лето в CWS
Лето — идеальное время воплотить все, что давно крутится в голове у писателя. Хочется поселить дракона в панельке, раскрыть преступление на даче или построить с нуля мир с новыми законами физики? Мы поддержим!
Рассказываем о курсах, которые помогут довести идею до истории (и не бросить на полпути).
📌 Мини-курсы — комплекты из нескольких лекций, теоретических материалов, домашнего задания и рецензии от одного из мастеров школы для работы над конкретным творческим запросом.
🔴 Как писать хоррор — парадоксально, но при этом очень логично ужасы помогают отвлечься от реальности и расслабиться, поэтому жанр хоррора всегда в топе читательских интересов. Авторы курса расскажут, как писать о привычном так, чтобы было страшно, чем пугать читателя, как внушить ему ужас и заставить трястись от страха.
🔴 Как писать фантастику — если обитателям выдуманных вселенных становится тесно в голове, пора «переселять» их на бумагу. Мастера фантастической прозы расскажут о том, как создать достоверный мир с историей, жителями, законами и надолго заманить в него читателей.
🔴 Как написать детектив — Александра Маринина, Яна Вагнер и Майя Кучерская расскажут о том, с чего начать детективную историю, чем привлечь и удержать внимание читателя. Возможно, удержать на целую серию захватывающих интриг и расследований.
Мини-курсы не привязаны к определенной дате, пройти их вы можете в удобное для себя время.
📌 Фэнтези, хоррор, фантастика: придумать и написать — на этом онлайн-курсе для начинающих авторов мы поговорим о хорроре, фэнтези и фантастике, о триллере, нуаре и детективе, а еще о том, как все эти жанры приживаются на русскоязычной почве. И, конечно, будем много практиковаться, а в конце напишем рассказ.
Старт курса — 6 июля.
📌 Фэнтези-роман: придумать и написать — вебинарная мастерская с Екатериной Звонцовой, Ольгой Лишиной, Викой Войцек и Александрой Яковлевой создана специально для тех, кто пишет фэнтези и хочет работать с большой формой. Вы научитесь создавать правдоподобный сеттинг, живых героев и увлекательный сюжет с сильной идеей в основе. Развернете задумку в полноценный сторителлинг, продумаете ключевые сцены, напишете первую главу или завершите текст, над которым уже работаете.
Старт курса — 1 июля.
📌 Опасное лето: как писать увлекательно — на этой мастерской будем разбираться, из чего состоит по-настоящему захватывающий текст, и изучать увлекательность на разных уровнях: от эволюции героя до сюжетного саспенса. Денис Банников расскажет, как строится интрига и почему не каждое жанровое произведение получается интересным. Вас ждут творческие встречи с Евгением Рудашевским и Яной Вагнер, воркшопы, разборы конкретных жанровых текстов и много практики.
Старт курса — 2 июля.
📌 Вымыслы и общество: человеческая история фантастики — новый поток проекта «Осознанное чтение» построен как интеллектуальное путешествие, в котором вы шаг за шагом учитесь видеть за вымыслом реальность, а за фантастическим — универсальное. Под руководством Игоря Мокина, переводчика, эрудита и постоянного мастера CWS, каждое занятие становится не просто разбором книги, а диалогом с эпохой и с собой.
Старт курса — 10 июля.
➡️ До 9 июня на (почти) все курсы и мастерские CWS действует пушкинская скидка 20% — она применится автоматически к товарам, которые будут у вас в корзине перед оплатой.
Лето — идеальное время воплотить все, что давно крутится в голове у писателя. Хочется поселить дракона в панельке, раскрыть преступление на даче или построить с нуля мир с новыми законами физики? Мы поддержим!
Рассказываем о курсах, которые помогут довести идею до истории (и не бросить на полпути).
Мини-курсы не привязаны к определенной дате, пройти их вы можете в удобное для себя время.
Старт курса — 6 июля.
Старт курса — 1 июля.
Старт курса — 2 июля.
Старт курса — 10 июля.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Отгремели «Красная площадь» и первые июньские грозы, вручен «Лицей» и оглашен шорт-лист «Большой книги», а что готовит нам следующая неделя?
Рассказываем!
До 10 июня
✨ Поэтические и прозаические конкурсы от CWS
Встречаем лето сразу тремя конкурсами, победители которых смогут учиться на четырех наших курсах абсолютно бесплатно или получить ощутимые скидки.
Ничего ли мы, гуманитарии, не перепутали? Нет!
Все подробности — в этом посте.
С 10 июня
✨ Год большого романа
40+ недель, 72 занятия, 12 мастеров и лекторов – все для того, чтобы ваши будущие романы нашли кратчайший путь к сердцам читателей.
Курс включает три блока: теоретический, практический и просветительский. Лекции дадут системное представление о романе как жанре: от истории и нарратологии до философии языка. На практических семинарах писательница Марина Степнова, редактор Вероника Дмитриева и преподаватель творческого письма Денис Банников разберут с вами все этапы работы над текстом и дадут подробную обратную связь. По выходным — встречи с писателями, критиками и издателями.
Даже если вы не допишете роман, точно будете знать, что и как делать дальше.
10 июня, 19:00
✨ Как попасть в «Прочитано» — открытый вебинар с Анастасией Тарасовой и Александром Ивановым
Пригласили сооснователей онлайн-библиотеки коротких рассказов «Прочитано», чтобы поговорить о проекте и о том, какие рассказы они ждут от авторов, что должно быть в тексте, чтобы его захотелось дочитать до конца, какие ошибки чаще всего допускают начинающие авторы, и подискутируем, действительно ли новое поколение ничего не читает.
12 июня, 19:00
✨ Как провести героя из пункта А в пункт Б — открытый вебинар с Екатериной Федорчук
Поговорим о тех дорогах, дорожках, тропинках, рельсах и магистралях, по которым движутся наши герои. Как описывать путь так, чтобы читатель не начал зевать втором абзаце? Как создать атмосферу, но не переборщить с подробностями? Как дорога меняет героя и что говорит о его характере?
В конце Екатерина подробно разберет лучшие работы конкурса «Без обратного билета», отметит их сильные стороны и посоветует, что можно улучшить.
До 14 июня
✨ Принять участие в литературном семинаре
Онлайн-встреча для тех, кто хочет получить обратную связь на свой текст (готовый или находящийся в стадии черновика), почитать тексты других современных авторов и отточить навык оценки текста.
До 14 июня принимаем заявки на июньские встречи.
С 14 июня
✨ Пишем для детей и подростков — вебинарный интенсив с Ниной Дашевской и Дарьей Доцук
Курс для тех, кто хочет писать для самой преданной и требовательной аудитории — детей 10–15 лет. Будем учиться смотреть на мир глазами сегодняшнего ребенка, а не вспоминать себя в этом возрасте, разберем эволюцию детской литературы, актуальные тренды и темы, которые волнуют юных читателей. Вы сможете попробовать себя в новом жанре, поверить в силы и получить поддержку писательского сообщества.
С 15 июня
✨ Базовый курс прозы. Вторая ступень — онлайн-курс Майи Кучерской
Логическое продолжение Базового курса прозы. Звездная команда педагогов поможет отточить практические навыки создания художественного текста. Все лекции записаны заранее, слушать и смотреть их можно в удобное время.
➡️ До 9 июня на (почти) все курсы и мастерские CWS действует пушкинская скидка 20% — она применится автоматически к товарам, которые будут у вас в корзине перед оплатой.
Рассказываем!
До 10 июня
Встречаем лето сразу тремя конкурсами, победители которых смогут учиться на четырех наших курсах абсолютно бесплатно или получить ощутимые скидки.
Ничего ли мы, гуманитарии, не перепутали? Нет!
Все подробности — в этом посте.
С 10 июня
40+ недель, 72 занятия, 12 мастеров и лекторов – все для того, чтобы ваши будущие романы нашли кратчайший путь к сердцам читателей.
Курс включает три блока: теоретический, практический и просветительский. Лекции дадут системное представление о романе как жанре: от истории и нарратологии до философии языка. На практических семинарах писательница Марина Степнова, редактор Вероника Дмитриева и преподаватель творческого письма Денис Банников разберут с вами все этапы работы над текстом и дадут подробную обратную связь. По выходным — встречи с писателями, критиками и издателями.
Даже если вы не допишете роман, точно будете знать, что и как делать дальше.
10 июня, 19:00
Пригласили сооснователей онлайн-библиотеки коротких рассказов «Прочитано», чтобы поговорить о проекте и о том, какие рассказы они ждут от авторов, что должно быть в тексте, чтобы его захотелось дочитать до конца, какие ошибки чаще всего допускают начинающие авторы, и подискутируем, действительно ли новое поколение ничего не читает.
12 июня, 19:00
Поговорим о тех дорогах, дорожках, тропинках, рельсах и магистралях, по которым движутся наши герои. Как описывать путь так, чтобы читатель не начал зевать втором абзаце? Как создать атмосферу, но не переборщить с подробностями? Как дорога меняет героя и что говорит о его характере?
В конце Екатерина подробно разберет лучшие работы конкурса «Без обратного билета», отметит их сильные стороны и посоветует, что можно улучшить.
До 14 июня
Онлайн-встреча для тех, кто хочет получить обратную связь на свой текст (готовый или находящийся в стадии черновика), почитать тексты других современных авторов и отточить навык оценки текста.
До 14 июня принимаем заявки на июньские встречи.
С 14 июня
Курс для тех, кто хочет писать для самой преданной и требовательной аудитории — детей 10–15 лет. Будем учиться смотреть на мир глазами сегодняшнего ребенка, а не вспоминать себя в этом возрасте, разберем эволюцию детской литературы, актуальные тренды и темы, которые волнуют юных читателей. Вы сможете попробовать себя в новом жанре, поверить в силы и получить поддержку писательского сообщества.
С 15 июня
Логическое продолжение Базового курса прозы. Звездная команда педагогов поможет отточить практические навыки создания художественного текста. Все лекции записаны заранее, слушать и смотреть их можно в удобное время.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Как опубликовать свой рассказ?
Подготовили шпаргалку о том, как выбрать подходящую площадку для своего рассказа, на что обратить внимание и о чем следует помнить перед отправкой текста редактору.
Как-никак понедельник — день не обязательно тяжелый, но все же довольно ответственный и дающий старт чему-то новому, правда?
⚡️ Выберите свою площадку
Если вы пишете современную внежанровую прозу, сосредоточьтесь на журналах, которые давно закрепились в литературном процессе: «Урал», «Знамя», «Дружба народов», «Юность», «Новый мир». Эти издания продолжают публиковать новые имена, а редакторы внимательно следят за литературным процессом.
Если вы создаете жанровую литературу — фантастику, фэнтези, детектив, любовные романы, литературу для подростков, юмористическую прозу, — обратите внимание на онлайн-журналы «Прочитано», «Крафтовая литература», «Хороший текст» и другие. Многие из них устраивают тематические опен-коллы, выпускают сборники или номера, посвященные определенной теме.
Кстати, актуальные конкурсы и опен-коллы мы собираем в специальном разделе на нашей «Пашне». Если вы не найдете актуальное окошко возможностей, то точно узнаете, где они периодически открываются.
⚡️ Отправьте текст в журнал или на опен-колл
Перед тем как отправлять текст в журнал, прочитайте несколько свежих номеров — их можно найти, например, в «Журнальном зале» или «Журнальном мире». Подумайте, подходит ли вашему рассказу интонация, стиль и тематика издания.
Редакции принимают как одиночные рассказы, так и подборки из нескольких текстов. При этом важно соблюдать технические требования, указанные на сайте каждого журнала: объем, формат, сопроводительные письма.
Обязательно приложите к письму краткую информацию о себе — где учились, участвовали ли в семинарах или конкурсах. Это поможет редактору лучше сориентироваться. Среднее время ожидания ответа — от одного до трех месяцев. Если прошло больше месяца и вам не ответили, можно вежливо напомнить о себе.
С интернет-изданиями чуть проще: они чаще всего публикуют подробные условия для авторов в открытом доступе — как правило, в специальном разделе на сайте.
⚡️ Остерегайтесь ловушек
Иногда авторов приглашают к публикации в сборниках или журналах с обязательным взносом — за печать, редактуру, размещение. Мы рекомендуем внимательно относиться к таким предложениям и всегда просить ознакомиться с шаблоном договора.
Если издание не имеет охвата, не публикуется онлайн, не рецензируется критиками и не попадает в библиотеки или каталоги — есть риск «засветить» текст впустую. После такой публикации вы можете не иметь права отправить рассказ в другой журнал.
Кажется, все просто, но мы все же зафиксируем — читайте договор, проверяйте репутацию проекта и то, что вы действительно получите то, что обещано (и платно, и бесплатно).
⚡️ А если вы учитесь в CWS...
Получить первую публикацию можно после окончания одного из наших курсов. Многие из перечисленных журналов и проектов — партнеры Creative Writing School. В их редакции мы напрямую отправляем финальные работы выпускников.
Так что обучение у нас — это не только практика и обратная связь от мастеров и рецензентов, но и реальный шанс попасть на страницы литературного журнала.
✨ Например, партнер Второй ступени Базового курса прозы, журнал «Юность», уже опубликовал два рассказа выпускниц предыдущего потока, «Один-семь-девять» Кристины Андреевой и «Островок» Лилии Шелест. И готов прочитать финальные работы студентов нового потока — мы только что начали, и вы еще можете присоединиться (пушкинская скидка 20% будет работать сегодня до полуночи)!
✨ А партнером нового потока Первой ступени Базового курса станет онлайн-библиотека коротких рассказов «Прочитано» — о том, как не промахнуться и попасть на ее «полки», расскажут сооснователи проекта, Анастасия Тарасова и Александр Иванов, уже завтра, 10 июня в 19:00, на открытом вебинаре!
➡️ Как присоединиться к вебинару онлайн или послушать в записи?
Перейти на страницу вебинара и зарегистрироваться.
Подготовили шпаргалку о том, как выбрать подходящую площадку для своего рассказа, на что обратить внимание и о чем следует помнить перед отправкой текста редактору.
Как-никак понедельник — день не обязательно тяжелый, но все же довольно ответственный и дающий старт чему-то новому, правда?
Если вы пишете современную внежанровую прозу, сосредоточьтесь на журналах, которые давно закрепились в литературном процессе: «Урал», «Знамя», «Дружба народов», «Юность», «Новый мир». Эти издания продолжают публиковать новые имена, а редакторы внимательно следят за литературным процессом.
Если вы создаете жанровую литературу — фантастику, фэнтези, детектив, любовные романы, литературу для подростков, юмористическую прозу, — обратите внимание на онлайн-журналы «Прочитано», «Крафтовая литература», «Хороший текст» и другие. Многие из них устраивают тематические опен-коллы, выпускают сборники или номера, посвященные определенной теме.
Кстати, актуальные конкурсы и опен-коллы мы собираем в специальном разделе на нашей «Пашне». Если вы не найдете актуальное окошко возможностей, то точно узнаете, где они периодически открываются.
Перед тем как отправлять текст в журнал, прочитайте несколько свежих номеров — их можно найти, например, в «Журнальном зале» или «Журнальном мире». Подумайте, подходит ли вашему рассказу интонация, стиль и тематика издания.
Редакции принимают как одиночные рассказы, так и подборки из нескольких текстов. При этом важно соблюдать технические требования, указанные на сайте каждого журнала: объем, формат, сопроводительные письма.
Обязательно приложите к письму краткую информацию о себе — где учились, участвовали ли в семинарах или конкурсах. Это поможет редактору лучше сориентироваться. Среднее время ожидания ответа — от одного до трех месяцев. Если прошло больше месяца и вам не ответили, можно вежливо напомнить о себе.
С интернет-изданиями чуть проще: они чаще всего публикуют подробные условия для авторов в открытом доступе — как правило, в специальном разделе на сайте.
Иногда авторов приглашают к публикации в сборниках или журналах с обязательным взносом — за печать, редактуру, размещение. Мы рекомендуем внимательно относиться к таким предложениям и всегда просить ознакомиться с шаблоном договора.
Если издание не имеет охвата, не публикуется онлайн, не рецензируется критиками и не попадает в библиотеки или каталоги — есть риск «засветить» текст впустую. После такой публикации вы можете не иметь права отправить рассказ в другой журнал.
Кажется, все просто, но мы все же зафиксируем — читайте договор, проверяйте репутацию проекта и то, что вы действительно получите то, что обещано (и платно, и бесплатно).
Получить первую публикацию можно после окончания одного из наших курсов. Многие из перечисленных журналов и проектов — партнеры Creative Writing School. В их редакции мы напрямую отправляем финальные работы выпускников.
Так что обучение у нас — это не только практика и обратная связь от мастеров и рецензентов, но и реальный шанс попасть на страницы литературного журнала.
Перейти на страницу вебинара и зарегистрироваться.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Мы точно знаем, когда приходит вдохновение — ровно за несколько часов до дедлайна!
Чем ближе вечер, тем громче гудит наш почтовый ящик — и пока он только разогревается, но совсем скоро ждем настоящий поток: щелкают мышки, тексты один за другим ложатся в форму, кто-то перечитывает в последний раз и замирает перед кнопкой «отправить». Все идет по плану — любим этот момент!
Так что если ваш рассказ, этюд или стихотворение еще только подмигивает вам из черновика — самое время набросить сверху последние штрихи, набраться смелости, прикрепить файл к форме на сайте и нажать «отправить».
Сегодня до полуночи мы принимаем ваши заявки на...
📎 Конкурс прозаических этюдов «Без обратного билета»
Какой он — ваш летний поезд? Электричка с бабушками, рассадой и музыкантами? Укачивающий ночной плацкарт под стук колес и храп соседей? Или загадочный ретровагон, который тянет пыхтящий жаркий паровоз? Выбор за вами.
Главное — чтобы в вашей истории поезд обязательно присутствовал.
📎 Конкурс стипендий в поэтическую мастерскую «Метаморфозы»
Предлагаем вам два варианта на ваш вкус:
- напишите диалог героя со стихией, как у Пушкина в «Сказке о спящей царевне», в «Плаче Ярославны», песне «Мельницы» «Ай, волна» и других стихотворениях,
- напишите текст с прямой отсылкой или иным использованием строки «Ветер, ветер, ты могуч…».
📎 Конкурс стипендий в мастерскую «Опасное лето: как писать увлекательно»
Как бывает в самых увлекательных книгах, писатель обманывает наши ожидания и заставляет в определенный момент застыть с открытым ртом. Попробуйте добиться того же эффекта. Напишите текст, в котором один персонаж узнает о втором такое, что навсегда меняет его представление о том. Это узнавание должно случиться в описываемой вами сцене.
Результаты объявим совсем скоро, но сначала мастера прокомментируют присланные тексты на вебинарах — будет полезно, живо и, уверены, местами неожиданно.
➡️ 12 июня — подводим итоги конкурса «Без обратного билета» на вебинаре с Екатериной Федорчук, а еще поговорим о пути, который проходит герой каждого художественного текста.
➡️ 16 июня — обсудим с Ольгой Лишиной, как фольклорные мотивы работают в разных текстах: от стихов Пушкина и Лермонтова, Леты Югай, Александра Гаврилова и Марии Степановой до песен группы «Мельница» и стихотворных включений у Агаты Кристи
➡️ 17 июня — побеседуем с Денисом Банниковым о том, как заимствовать киноприемы для своих литературных произведений.
Названия конкурсов и даты вебинаров приведут вас на нужные страницы на нашем сайте.
А пока…
Нам уже не терпится открыть ваши тексты.
А вам — отправить?
Чем ближе вечер, тем громче гудит наш почтовый ящик — и пока он только разогревается, но совсем скоро ждем настоящий поток: щелкают мышки, тексты один за другим ложатся в форму, кто-то перечитывает в последний раз и замирает перед кнопкой «отправить». Все идет по плану — любим этот момент!
Так что если ваш рассказ, этюд или стихотворение еще только подмигивает вам из черновика — самое время набросить сверху последние штрихи, набраться смелости, прикрепить файл к форме на сайте и нажать «отправить».
Сегодня до полуночи мы принимаем ваши заявки на...
Какой он — ваш летний поезд? Электричка с бабушками, рассадой и музыкантами? Укачивающий ночной плацкарт под стук колес и храп соседей? Или загадочный ретровагон, который тянет пыхтящий жаркий паровоз? Выбор за вами.
Главное — чтобы в вашей истории поезд обязательно присутствовал.
Предлагаем вам два варианта на ваш вкус:
- напишите диалог героя со стихией, как у Пушкина в «Сказке о спящей царевне», в «Плаче Ярославны», песне «Мельницы» «Ай, волна» и других стихотворениях,
- напишите текст с прямой отсылкой или иным использованием строки «Ветер, ветер, ты могуч…».
Как бывает в самых увлекательных книгах, писатель обманывает наши ожидания и заставляет в определенный момент застыть с открытым ртом. Попробуйте добиться того же эффекта. Напишите текст, в котором один персонаж узнает о втором такое, что навсегда меняет его представление о том. Это узнавание должно случиться в описываемой вами сцене.
Результаты объявим совсем скоро, но сначала мастера прокомментируют присланные тексты на вебинарах — будет полезно, живо и, уверены, местами неожиданно.
Названия конкурсов и даты вебинаров приведут вас на нужные страницы на нашем сайте.
А пока…
Нам уже не терпится открыть ваши тексты.
А вам — отправить?
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Мы в CWS с особым трепетом следим за премиальным литературным процессом.
И не просто наблюдаем — участвуем. На прошедшей неделе у нас было (а на самом деле, они останутся с нами навсегда!) два громких повода для гордости:
🌟 Подведены итоги премии для молодых поэтов и прозаиков «Лицей» — и первые места у наших выпускниц!
Второе место и специальную блогерскую номинацию получила выпускница мастерской Ольги Славниковой Анна Баснер с повестью «Последний лист» — уже совсем скоро ждем ее в издательстве «Альпина.Проза»!
Первое место заняла не только выпускница, но и мастер CWS Светлана Павлова — ее роман «Сценаристка» мы ждем в «Редакции Елены Шубиной» в августе!
🔴 Прямо сейчас вы можете присоединиться к онлайн-курсу «Современная литература: инструменты писателя», в котором совсем скоро появится лекция Светланы.
🔴 А в августе стартует мастерская Светланы Павловой, Арины Киселевой и Тамары Бескрокой «Опыт здесь и сейчас: как писать о современности» — следите за новостями!
Поздравляем Светлану и Анну — и рады, что смогли быть рядом и поддержать вас на каком-то из поворотов вашего писательского пути: в момент сомнения, поиска формы или первых побед.
🌟 «Большая книга» объявила шорт‑лист — и среди финалистов нового сезона премии мы рады видеть написанные нашими мастерами и выпускницами и уже опубликованные книги:
Майя Кучерская «Случай в маскараде»
Елена Холмогорова «Недрогнувшей рукой»
Вера Богданова «Семь способов засолки душ»
Анна Баснер «Парадокс Тесея»
Анна Шипилова «Скоро Москва»
Спасибо за ваши романы, рассказы и эссе — и за вдохновение и знания, которыми вы готовы делиться!
Быть рядом с вами — честь. Видеть, как идеи превращаются в тексты, тексты — в книги, а книги — в события литературной жизни страны, — особая радость.
Ваша команда CWS.
И не просто наблюдаем — участвуем. На прошедшей неделе у нас было (а на самом деле, они останутся с нами навсегда!) два громких повода для гордости:
Второе место и специальную блогерскую номинацию получила выпускница мастерской Ольги Славниковой Анна Баснер с повестью «Последний лист» — уже совсем скоро ждем ее в издательстве «Альпина.Проза»!
Первое место заняла не только выпускница, но и мастер CWS Светлана Павлова — ее роман «Сценаристка» мы ждем в «Редакции Елены Шубиной» в августе!
Поздравляем Светлану и Анну — и рады, что смогли быть рядом и поддержать вас на каком-то из поворотов вашего писательского пути: в момент сомнения, поиска формы или первых побед.
Майя Кучерская «Случай в маскараде»
Елена Холмогорова «Недрогнувшей рукой»
Вера Богданова «Семь способов засолки душ»
Анна Баснер «Парадокс Тесея»
Анна Шипилова «Скоро Москва»
Спасибо за ваши романы, рассказы и эссе — и за вдохновение и знания, которыми вы готовы делиться!
Быть рядом с вами — честь. Видеть, как идеи превращаются в тексты, тексты — в книги, а книги — в события литературной жизни страны, — особая радость.
Ваша команда CWS.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
Дэвид Линч ел одно и то же каждый день
Помидоры, тунец, фета, немного курицы, брокколи. Режим — почти монашеский. Но именно это, по его словам, помогало ему отправляться «куда угодно» в своих мыслях: порядок снаружи — свобода внутри.
Звучит парадоксально, но в жанровой прозе работает то же правило. Четкая структура, узнаваемые рамки, «скелет» истории — и внутри них можно творить что угодно: заселять миры эльфами, запускать демонов в офисное здание, начинать расследование на грани абсурда.
Наш онлайн-курс «Фэнтези, хоррор, фантастика: придумать и написать» — как раз об этом.
О том, как пишутся жанровые тексты. О том, как заставить читателя смеяться, бояться и не спать до самого рассвета. И о том, как вписать все это в русскоязычный контекст.
Будем говорить об Оруэлле, Голдинге, Питере Хеге. Строить сюжеты, придумывать героев и антигероев, оживлять их речь. А в финале — создавать истории, в которых жанр становится не ограничением, а точкой опоры для настоящего творчества.
Присоединяйтесь, начинаем 6 июля!
Познакомиться с программой, мастерами и тарифами онлайн-курса «Фэнтези, хоррор, фантастика: придумать и написать» вы можете по этой ссылке.
Помидоры, тунец, фета, немного курицы, брокколи. Режим — почти монашеский. Но именно это, по его словам, помогало ему отправляться «куда угодно» в своих мыслях: порядок снаружи — свобода внутри.
Звучит парадоксально, но в жанровой прозе работает то же правило. Четкая структура, узнаваемые рамки, «скелет» истории — и внутри них можно творить что угодно: заселять миры эльфами, запускать демонов в офисное здание, начинать расследование на грани абсурда.
Наш онлайн-курс «Фэнтези, хоррор, фантастика: придумать и написать» — как раз об этом.
О том, как пишутся жанровые тексты. О том, как заставить читателя смеяться, бояться и не спать до самого рассвета. И о том, как вписать все это в русскоязычный контекст.
Будем говорить об Оруэлле, Голдинге, Питере Хеге. Строить сюжеты, придумывать героев и антигероев, оживлять их речь. А в финале — создавать истории, в которых жанр становится не ограничением, а точкой опоры для настоящего творчества.
Присоединяйтесь, начинаем 6 июля!
Познакомиться с программой, мастерами и тарифами онлайн-курса «Фэнтези, хоррор, фантастика: придумать и написать» вы можете по этой ссылке.
Что почитать на длинных выходных — себе и ребенку?
А еще — на какие книги ориентироваться, если хотите писать для подростков и детей?
Мы попросили наших мастеров порекомендовать яркие, живые, важные тексты — с характером, темой, своим голосом. В списках Дарьи Доцук и Нины Дашевской — авторы, чье письмо может вдохновить на собственную историю.
Список Нины Дашевской:
🔴 Дарья Варденбург — «Никита ищет море», «Правило 69 для толстой чайки», «Марта с черепами»
В последнее время мы видим в книгах очень рефлексирующих героев, думающих, чувствующих, переживающих. Но у Варденбург они еще и действуют. Таких, способных принимать решения героев нам сейчас не хватает и в книгах, и в жизни.
🔴 Мария Ботева — «Место празднику» (из книги «Мороженое в вафельных стаканчиках»)
Это один из моих самых любимых авторов — с огромным вниманием к языку. Мария изобретает свой собственный язык, ей крайне важно каждое слово, ее книги надо читать вслух. А «Место празднику» — один из любимых моих очень тонких текстов о любви.
🔴 Ева Немеш — «Сенсор», «Пахнет псиной»
Молодой автор, уже достаточно ярко заявивший о себе. Ева экспериментирует, каждая ее новая книга — другая. «Сенсор» — атмосферный, написан ритмизированной прозой. А «Пахнет псиной» — рассказы о животных, где мы как раз видим совсем не животных, а новый взгляд подростка на тот мир, в котором живем мы — и не только мы.
🔴 Сания Биккина — «Перемещенные»
Книга важна не столько острой темой (что, безусловно, тоже важно). Героиня-подросток уловлена очень точно: она совсем не похожа на нас в детстве, и дело даже не в обстоятельствах вокруг. А в том, что время меняется. И даже лет 10 назад — были другие. Вот эта способность улавливать «здесь и сейчас» - очень важна.
Список Дарьи Доцук:
🔴 Алексей Олейников, Тим Яржомбек — «Соня из 7Буээ»
Пример того, что в современной русскоязычной детско-подростковой литературе есть место для классных экспериментов с формой — вот вам графический роман в стихах (или рэп-комикс, как его еще называют) о современной школе, буллинге, разных учениках, креативных учителях и поиске опоры через творчество.
🔴 Нина Дашевская — «Acqua alta» из межавторского сборника фантастических рассказов «Школа Шредингера» и «Мельница» из сборника «Ветер вернется»
В паре новых рассказов Нина Дашевская обращается к теме климатических катастроф: «Acqua alta» (высокая вода) — о том, как город постепенно погружается под воду из-за дождей, и обычные подростки адаптируются к водной жизни неожиданным способом. «Мельница» — о том, как школьники, живущие в городе, где больше нет ветра, идут на старую мельницу в поисках хотя бы дуновения ветерка. Здесь и живая подростковая интонация, и волнующая многих тема, и интригующий сюжет, а интересные бытовые детали создают осязаемый художественный мир.
🔴 Бьерн Рёрвик — серия книг про Лиса и Поросенка
Если вы пишете для маленьких, то на примере хулиганской серии про Лиса и Поросенка, где каждая книжка — это отдельная короткая история-ситуация, можно учиться выстраивать сюжет и композицию детского рассказа, заодно получая удовольствие от уморительно-смешных диалогов в блестящем переводе Ольги Дробот. Мне нравится, как с помощью речевых характеристик автор и переводчик создали неподражаемых героев. И они вск время что-то предпринимают!
🔴 Крис Пристли — серия «Страшные сказки»
Запоем прочитала эту серию неовикторианских историй с привидениями! Мой внутренний ребенок, который в детстве зачитывался Эдгаром По и ужастиками, ликует. В Британии, откуда родом Крис Пристли, его книги часто рекомендуют детям, у которых трудности с чтением — например, дислексия, до того они увлекательные и помогают «расчитаться». Учтите, это настоящие леденящие кровь истории, а не смешные ужасы для маленьких. Пример того, как развлекательная литература может быть важной и к тому же отлично написанной.
➡️ Если вы давно хотите попробовать себя в детской и подростковой литературе, приглашаем на наш редкий курс «Пишем для детей и подростков».
Старт уже 14 июня!
Подробности и запись — по ссылке.
А еще — на какие книги ориентироваться, если хотите писать для подростков и детей?
Мы попросили наших мастеров порекомендовать яркие, живые, важные тексты — с характером, темой, своим голосом. В списках Дарьи Доцук и Нины Дашевской — авторы, чье письмо может вдохновить на собственную историю.
Список Нины Дашевской:
В последнее время мы видим в книгах очень рефлексирующих героев, думающих, чувствующих, переживающих. Но у Варденбург они еще и действуют. Таких, способных принимать решения героев нам сейчас не хватает и в книгах, и в жизни.
Это один из моих самых любимых авторов — с огромным вниманием к языку. Мария изобретает свой собственный язык, ей крайне важно каждое слово, ее книги надо читать вслух. А «Место празднику» — один из любимых моих очень тонких текстов о любви.
Молодой автор, уже достаточно ярко заявивший о себе. Ева экспериментирует, каждая ее новая книга — другая. «Сенсор» — атмосферный, написан ритмизированной прозой. А «Пахнет псиной» — рассказы о животных, где мы как раз видим совсем не животных, а новый взгляд подростка на тот мир, в котором живем мы — и не только мы.
Книга важна не столько острой темой (что, безусловно, тоже важно). Героиня-подросток уловлена очень точно: она совсем не похожа на нас в детстве, и дело даже не в обстоятельствах вокруг. А в том, что время меняется. И даже лет 10 назад — были другие. Вот эта способность улавливать «здесь и сейчас» - очень важна.
Список Дарьи Доцук:
Пример того, что в современной русскоязычной детско-подростковой литературе есть место для классных экспериментов с формой — вот вам графический роман в стихах (или рэп-комикс, как его еще называют) о современной школе, буллинге, разных учениках, креативных учителях и поиске опоры через творчество.
В паре новых рассказов Нина Дашевская обращается к теме климатических катастроф: «Acqua alta» (высокая вода) — о том, как город постепенно погружается под воду из-за дождей, и обычные подростки адаптируются к водной жизни неожиданным способом. «Мельница» — о том, как школьники, живущие в городе, где больше нет ветра, идут на старую мельницу в поисках хотя бы дуновения ветерка. Здесь и живая подростковая интонация, и волнующая многих тема, и интригующий сюжет, а интересные бытовые детали создают осязаемый художественный мир.
Если вы пишете для маленьких, то на примере хулиганской серии про Лиса и Поросенка, где каждая книжка — это отдельная короткая история-ситуация, можно учиться выстраивать сюжет и композицию детского рассказа, заодно получая удовольствие от уморительно-смешных диалогов в блестящем переводе Ольги Дробот. Мне нравится, как с помощью речевых характеристик автор и переводчик создали неподражаемых героев. И они вск время что-то предпринимают!
Запоем прочитала эту серию неовикторианских историй с привидениями! Мой внутренний ребенок, который в детстве зачитывался Эдгаром По и ужастиками, ликует. В Британии, откуда родом Крис Пристли, его книги часто рекомендуют детям, у которых трудности с чтением — например, дислексия, до того они увлекательные и помогают «расчитаться». Учтите, это настоящие леденящие кровь истории, а не смешные ужасы для маленьких. Пример того, как развлекательная литература может быть важной и к тому же отлично написанной.
Старт уже 14 июня!
Подробности и запись — по ссылке.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
Вчера мы подвели итоги конкурса «Без обратного билета» — и это было больше, чем просто оглашение списков победителей и финалистов (их, кстати, можно посмотреть на нашем сайте).
Мы говорили о важном — о том, как быть, если ты не в этих списках.
Слова поддержки для участников нашла Катя Владимирова, директор онлайн-направления CWS. А Екатерина Федорчук, постоянный рецензент курсов и мастер вебинарной группы Второй ступени Базового курса прозы, поделилась личной историей участия в конкурсах — честной, живой, близкой каждому, кто пишет.
✨ Впереди — еще одни важные итоги: на следующей неделе мы объявим результаты конкурсов стипендий в вебинарные мастерские «Метаморфозы» и «Опасное лето».
Сделаем это на открытых вебинарах:
🔴 16 июня, 19:00 — вместе с Ольгой Лишиной разберемся, для чего фольклор нужен в поэзии и как придумать оригинальный образ, используя народное творчество.
🔴 17 июня, 19:00 — научимся применять инструментарий остросюжетного кино в своих текстах вместе с Денисом Банниковым.
Даже если вы не участвовали в конкурсах — приходите!
Ольга Лишина и Денис Банников поделятся полезной теорией, которую можно будет тут же применить к своим текстам — самостоятельно или уже совсем скоро на мастерских:
📌 С 21 по 28 июня на поэтическом интенсиве «Метаморфозы».
📌 Со 2 июля по 30 августа на летней мастерской «Опасное лето: как писать увлекательно».
До встречи!
➡️ Как присоединиться к вебинарам онлайн или послушать в записи?
Перейти на страницу интересующего вас вебинара и зарегистрироваться — а мы пришлем все нужные ссылки.
Мы говорили о важном — о том, как быть, если ты не в этих списках.
Слова поддержки для участников нашла Катя Владимирова, директор онлайн-направления CWS. А Екатерина Федорчук, постоянный рецензент курсов и мастер вебинарной группы Второй ступени Базового курса прозы, поделилась личной историей участия в конкурсах — честной, живой, близкой каждому, кто пишет.
Сделаем это на открытых вебинарах:
Даже если вы не участвовали в конкурсах — приходите!
Ольга Лишина и Денис Банников поделятся полезной теорией, которую можно будет тут же применить к своим текстам — самостоятельно или уже совсем скоро на мастерских:
До встречи!
Перейти на страницу интересующего вас вебинара и зарегистрироваться — а мы пришлем все нужные ссылки.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM