Telegram Web
⚡️Приглашаем на интенсив навыков!

Наш интенсив навыков для фасилитаторов и не только возвращается 28 октября! Будем практиковать навыки, которые помогут справиться даже с самым сложным групповыми процессом.

В чем фишка интенсива?

Работаем по принципу перевернутого класса, чтобы не тратить время на прослушивание лекций, просмотр материала или чтение статей.

Все материалы вы просматриваете до сессии, а на встрече занимаетесь только практикой.

Для кого этот интенсив?

🚩 Образованцы: школьные учителя, преподаватели университетов, просветители, корпоративные тренеры.

Вы сможете простраивать недирективное партнерское взаимодействие в учебной группе, развивать самостоятельность учащихся, улучшить качество работы с содержанием.

🚩 Специалисты из социокультурной сферы: молодежные работники, музейные педагоги, сотрудники НКО, общественные деятели.

Вы научитесь создавать атмосферу доверия, внимательности друг другу и сотрудничества в группе. А еще будете простраивать конструктивные взаимоотношения и глубокую работу в команде.

🚩 Ведущие встреч и мероприятий внутри организации.

Применяя методы, которые будут на интенсиве, вы увидите, как развиваются и навыки коммуникации и конструктивных обсуждений внутри вашей команды.

🚩 Начинающие тренеры и фасилитаторы.

Вне зависимости от того, в какую сферу вы идете —молодежные тренинги, неформальное образование, соучастное проектирование, корпоративное обучение, фасилитация командных встреч, психологические группы — вам нужно прицельно развивать свои фасилитаторские навыки, чтобы быть готовыми ко всему.

Чему вы научитесь на интенсиве?

⭐️ Продвигать группу вопросами.
⭐️ Профессионально визуализировать процесс обсуждений.
⭐️ Замечать групповую динамику, управлять ей и настраивать тон общения.
⭐️Получите конкретные инструменты для работы с группами.

Где и когда будет интенсив?

🔵28 октября — 6 ноября 2025.
🔴Набор закрывается 23 ноября!

Если хотите поучаствовать, оставить заявку можно на сайте.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
3
2025/10/13 15:06:17
Back to Top
HTML Embed Code: