💩 молодой = неопытный, взрослый = отсталый: эйджизм в преподавательских чатах

привет! на самом деле, тема моего сегодня поста достаточно серьёзная, потому что сталкиваюсь я с ней далеко не в первый раз:

— "ты ещё молодой, рано рассуждать об этом, нет опыта"
— "мне 40-50-60 лет, поздно учиться чему-то новому"
— "на личные темы разговаривают репетиторы-студентки, на уроках со взрослыми преподавателями только серьёзные вопросы"
— "сначала поработай лет 10 в школе, потом советы давай"
— "ты не можешь брать такие деньги, у тебя нет солидного стажа"

и это только малая часть того, что я читала от коллег. честно, это ужас, как бесит!

на первый взгляд, это может звучать как безобидная шутка, в которой иногда даже прослеживается какой-то смысл. но если задуматься — это выглядит как токсичность и даже оскорбление.

я сталкивалась с тем, что сообщество преподавателей называют одним из самых негативных и агрессивных. не скажу, что согласна с этим, но в такие моменты у меня только один вопрос: разве мы не должны поддерживать коллег, потому что наша работа изначально связана с помощью?

в нашей профессии важен совсем не возраст, а желание учиться, делиться и работать вместе. и опыт здесь, а также свежие идеи — одинаково ценны и важны 🫰🏻

🩷 — если согласны

поделитесь в комментариях, делали ли вы когда-нибудь похожие замечания? может быть в шутку, по привычке.
сталкивались ли с тем, что вас "поддели" по возрасту? как реагировали на это?

заканчивая тичерс дэй немного уставшей, но точно счастливой 🐰

много гуляли, делали полезные покупочки для дома, а сейчас выпьем винишка и будем смотреть сериальчик.

поздравляю, коллеги! девушкам победительницам из прошлого поста отправила ссылочки на мои грамматические паки в подарок — for a1 // a2 students 🤍 спасибо за поздравления!

🕰 учитель VS учитель: где заканчивается обратная связь и начинается токсичность

привет! идея этого поста тревожит меня уже долго, но вылить её на вас я никак не решалась, потому что верю: сколько людей — столько и мнений. и всё же, сегодня я наконец созрела и хочу обсудить с вами честно.

вы когда-нибудь выкладывали свой рабочий лист, презентацию или игру в один из пед.чатов — и потом долго думали, стоило ли оно вообще?

дело в том, что в ответ на разработки коллег я часто видела такие сообщения:

— "это не по стандартам, нет методики"
— "я бы так никогда не сделал(а)"
— "зачем вообще такие задания давать?"
— "задания не по порядку, ученик не поймёт"

хочется спросить, мы на пед.совете или я пришла на консультацию, чтобы спросить совета? понимаю, если критика конструктивная, с уважением, по существу, с предложением к улучшению.

но чаще она звучит как приговор. любой материал может быть и хорошим, и плохим одновременно — это всего лишь "инструмент" в руках педагога. мы можем дополнять его, делать более подходящим под конкретного ученика или цель урока, или вообще взять дизайн как идею.

🩷 — если согласны

поделитесь в комментариях, давал ли вам кто-то похожие комментарии? как отличаете здоровую обратную связь и токсичную критику?

☕️ как понять, что твоя аудитория есть на новой площадке — прежде чем тратить время впустую

привет! продолжаю серию постов про мультиканальность и для сегодняшнего я выбрала самый частый вопрос от коллег (который меня уже немного бесит 🤡): "точно ли в вк/пинтерест/телеграм есть моя целевая аудитория?"

начать предлагаю с того, чтобы определить ту самую аудиторию. вообще, если вы ведёте канал просто так, для себя, не понимая, что и зачем вообще происходит, — ничего не получится.

это жестоко, но большинство пишут впустую, не имея чёткой цели и плана. так что для начала лучше наметить стратегию, ответив на вопросы: кто ваши читатели, как вы им можете помочь и что за это хотите получить.

а дальше можно следовать этим шагам:

→ изучить, о чём говорят и кого читают ваши потенциальные клиенты

алгоритм прост: заходите на новую площадку, ищите 5-10 аккаунтов в своей нише (репетиторы, школы, методисты); анализируете количество подписчиков, лайков, комментариев; выбираете топ-3 темы с лучшим откликом.

→ проверить, популярны ли ваши темы

в поиске по площадке вводите ключевые слова (english teacher, ielts, английский онлайн, лексика по темам) и смотрите, есть ли по этим запросам активные каналы, посты, видео.

→ провести несколько тестовых публикаций

большинство площадок (например, pinterest и vk) дают хороший буст для продвижения новых пользователей. этим можно и нужно воспользоваться на максимум! необязательно создавать новое — скорее всего у вас уже есть парочка материалов и/или постов в другой соц.сети.

ну и главный спойлер: ваша аудитория есть везде. где-то меньше, где-то больше. но именно из этих крупиц складывается великий и могучий личный бренд. вас будут знать, только если вы сами будете о себе говорить ☕️

🔗 как мультиканальность помогает экономить

📘 Grammar Pack для Pre-Intermediate (A2+)

Ученики больше не будут путаться в временах и правилах, а вы в бесконечном потоке материалов для обучения. Всё, что нужно для урока, загружено в один удобный пак!

Grammar Packs Elementary (A1) и Beginner (A2) уже завоевали ваши сердечки, поэтому я собрала третий Grammar Pack Pre-Intermediate A2+ — это 📜📜 презентаций по основным темам грамматики для начинающих учеников (школьники 9–13 лет).

На данный момент готово 📜 презентации из 📜📜 — доступно приобретение по цене доверия 555₽ (~5$) до 20.10.2025

Что внутри Grammar Pack A2+:
📜 понятные объяснения правил с живыми примерами
📜 красочные слайды и наглядные схемы
📜 упражнения и мини-тесты на WordWall
📜 видео и интерактив для активного вовлечения

Темы Grammar Pack Pre-Intermediate (A2+):

🖇 Present Perfect (ever / never)
🖇 Present Perfect with for and since
🖇 Present Perfect vs. Past Simple
🖇 Past Continuous
🖇 Past Simple vs. Past Continuous
🖇 Future with be going to vs. will
🖇 Present Continuous for Future Plans
🖇 First Conditional (If + Present, will + V)
🖇 Second Conditional (If + Past, would + V)
🖇 Modal Verbs for Obligation and Advice (must, should, have to)
🖇 Too / Enough
🖇 Comparative Structures (as…as, not as…as)
🖇 Quantifiers (few, little, plenty of, too much/many)
🖇 Gerunds and Infinitives (basic)
🖇 Question Tags

💡 Каждая презентация = готовый урок (40–60 минут)
Можно проводить онлайн или офлайн.

💸 Оплатить 555₽ (~5$) по ссылке → https://payform.ru/lk9v4OJ
Материалы придут на почту.
Подключена оплата из разных стран 🇷🇺🇬🇧🇪🇸🇩🇪🇮🇹