Российское могущество будет прирастать Сибирью… Но у нас пока не получается.
Снова новости из Томска.
Неоднократно мы поднимали тему подготовки студентов в педагогических вузах, проблем с профессорско-преподавательским составом, программ подготовки, качества обучения. И вот, на вопрос «кто и чему учит», приходит ответ от читателей канала.
Подписчики из Томска #нампишут, что с большим удивлением обнаружили на сайте Томского государственного педагогического университета нового зав.кафедрой начального образования.
Знакомьтесь — супруга начальника департамента образования Томской области.
И не стоило бы обращать на это особого внимания, если б её трудовой путь был связан с ВУЗом, имелась бы ученая степень.
Однако карьера супруги большого образовательного босса Томской области резко пошла в гору совсем недавно: скромный старший воспитатель легким движением руки стала заведующей кафедрой.
Важным людям такие мелочи как ученая степень (до недавнего времени — обязательное условие для руководства кафедрой), абсолютное незнание специфики работы в начальной школе и опыт работы со студентами — излишни.
А что говорить про содержание и качество подготовки будущих учителей начальной школы химиком-биологом?
Что-то происходит в Томске, не иначе. Вот только недавно начальник областного департамента образования Калинюк Ю.В. отметился в новостях про разрушительные инициативы — и соло, и вместе с заместителем Губернатора Томской области Н.А. Киселевой , и тут снова всплывает его фамилия.
Снова новости из Томска.
Неоднократно мы поднимали тему подготовки студентов в педагогических вузах, проблем с профессорско-преподавательским составом, программ подготовки, качества обучения. И вот, на вопрос «кто и чему учит», приходит ответ от читателей канала.
Подписчики из Томска #нампишут, что с большим удивлением обнаружили на сайте Томского государственного педагогического университета нового зав.кафедрой начального образования.
Знакомьтесь — супруга начальника департамента образования Томской области.
И не стоило бы обращать на это особого внимания, если б её трудовой путь был связан с ВУЗом, имелась бы ученая степень.
Однако карьера супруги большого образовательного босса Томской области резко пошла в гору совсем недавно: скромный старший воспитатель легким движением руки стала заведующей кафедрой.
Важным людям такие мелочи как ученая степень (до недавнего времени — обязательное условие для руководства кафедрой), абсолютное незнание специфики работы в начальной школе и опыт работы со студентами — излишни.
А что говорить про содержание и качество подготовки будущих учителей начальной школы химиком-биологом?
Что-то происходит в Томске, не иначе. Вот только недавно начальник областного департамента образования Калинюк Ю.В. отметился в новостях про разрушительные инициативы — и соло, и вместе с заместителем Губернатора Томской области Н.А. Киселевой , и тут снова всплывает его фамилия.
tspu.ru
Персоналии
{svperson} {gcontent}21659{/gcontent}
Forwarded from Пул N3
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
В Шотландии появилась первая школа, в которой ученикам запрещено пользоваться телефонами даже на перемене:
«Ученикам раздали особые магнитные чехлы для смартфонов, куда нужно положить свой телефон и заблокировать при помощи установленного у входа устройства. Разблокировать чехол можно только после уроков.
Новая смелая политика была принята на фоне усилий по предотвращению использования телефонов во время занятий, которые в основном оказались неэффективными. Существует необходимость в физическом барьере между учениками и их телефонами».
Подпишись на ПУЛ N3
«Ученикам раздали особые магнитные чехлы для смартфонов, куда нужно положить свой телефон и заблокировать при помощи установленного у входа устройства. Разблокировать чехол можно только после уроков.
Новая смелая политика была принята на фоне усилий по предотвращению использования телефонов во время занятий, которые в основном оказались неэффективными. Существует необходимость в физическом барьере между учениками и их телефонами».
Подпишись на ПУЛ N3
Forwarded from Пул N3
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
Профессор математики Алексей Савватеев - о необходимости полного запрета смартфонов у детей:
Воланд говорил: «москвичи как москвичи, квартирный вопрос только их испортил». Дети сегодня вроде как дети, но смартфон их испортил. Сегодняшние дети в массе своей навсегда искорежены тем, что им в 3 года дали смартфон. Мы в 12 не купили, объяснили дочери, что она - единственная в классе не принимает наркотики, и это прекрасно. Я имею в виду смартфон.
Смартфон является героином сегодняшнего дня. Можно провести аналогию с алкоголем - во взрослом состоянии контролируемым образом можно, а ребенку - просто сухой закон. И никак иначе, потому что это вызовет отупление, дебилизацию и неспособность концентрироваться ни на чем.
Мы живем в условиях, когда смартфон конкурирует со школой. И очень тяжело конкурировать с разным дерьмом, ярким и цветастым. Когда человек уже дебилизирован, он уже считает, что это интереснее.
Как часто задают вопросы "зачем сейчас учиться, если есть калькуляторы?" Хотите быть банановой республикой - вперед, закройте космическую программу, инженерную, объявите, что Россия как самостоятельная культурная сущность не существует, адаптирует чужие форматы, будет поставлять нефть и газ, не будет рыпаться никуда, захотите - разделится на несколько кусков. Захотите - сделайте культурное самоубийство.
А если мы хотим быть страной-цивилизацией, надо учиться. Учеба начинается с таблицы умножения, извините, это было всегда. Калькуляторы на ОГЭ - это призыв не учить таблицу умножения. Призыв не учить таблицу умножения - это призыв превратиться в обезьяну.
Ситуация со смартфонами - это, может быть, проблема №1 нашей страны. Школьники идут на экскурсию, там интереснейшие экспонаты, а они здесь [в смартфоне]. Ну что это? Плакать можно. Это надо объявить всероссийской проблемой. Может обращение Путина, еще что-то.
Я призываю всех родителей понимать, что если вы дали слишком рано ребенку смартфон, вы из него вырастите дебила. Если это произошло раньше 8 или 7 лет, я считаю, что родитель совершил преступление.
Подпишись на ПУЛ N3
Воланд говорил: «москвичи как москвичи, квартирный вопрос только их испортил». Дети сегодня вроде как дети, но смартфон их испортил. Сегодняшние дети в массе своей навсегда искорежены тем, что им в 3 года дали смартфон. Мы в 12 не купили, объяснили дочери, что она - единственная в классе не принимает наркотики, и это прекрасно. Я имею в виду смартфон.
Смартфон является героином сегодняшнего дня. Можно провести аналогию с алкоголем - во взрослом состоянии контролируемым образом можно, а ребенку - просто сухой закон. И никак иначе, потому что это вызовет отупление, дебилизацию и неспособность концентрироваться ни на чем.
Мы живем в условиях, когда смартфон конкурирует со школой. И очень тяжело конкурировать с разным дерьмом, ярким и цветастым. Когда человек уже дебилизирован, он уже считает, что это интереснее.
Как часто задают вопросы "зачем сейчас учиться, если есть калькуляторы?" Хотите быть банановой республикой - вперед, закройте космическую программу, инженерную, объявите, что Россия как самостоятельная культурная сущность не существует, адаптирует чужие форматы, будет поставлять нефть и газ, не будет рыпаться никуда, захотите - разделится на несколько кусков. Захотите - сделайте культурное самоубийство.
А если мы хотим быть страной-цивилизацией, надо учиться. Учеба начинается с таблицы умножения, извините, это было всегда. Калькуляторы на ОГЭ - это призыв не учить таблицу умножения. Призыв не учить таблицу умножения - это призыв превратиться в обезьяну.
Ситуация со смартфонами - это, может быть, проблема №1 нашей страны. Школьники идут на экскурсию, там интереснейшие экспонаты, а они здесь [в смартфоне]. Ну что это? Плакать можно. Это надо объявить всероссийской проблемой. Может обращение Путина, еще что-то.
Я призываю всех родителей понимать, что если вы дали слишком рано ребенку смартфон, вы из него вырастите дебила. Если это произошло раньше 8 или 7 лет, я считаю, что родитель совершил преступление.
Подпишись на ПУЛ N3
Читатели просили прокомментировать вот это
Здоровый человек текст поста может воспринимать только как первостатейный стёб и самоиронию. Если же допустить, что это написано в расчёте на серьёзное отношение, то, кажется, пора вызывать психиатрическую неотложку и пусть специалисты, кто разбирается в тонкостях, ставят диагноз.
Дети такое точно не поймут — ни юмора, ни сарказма, политических лидеров могут не узнать, да и вообще им просто пофиг что там одни дяди творят и как другие дяди над ними прикалываются. Так что это дерьмо, простите за французский, — для взрослых. По своей природе.
Просто кое-кому разум затмевает лёгкость создания контента в нейросетях в совокупности с избыточным финансированием. Уже весь интернет с телегой просто пухнет от таких мультиков.
Ничего не имеем против, кроме одного — почему кто-то решил, что дети должны потреблять этот шлак?
Здоровый человек текст поста может воспринимать только как первостатейный стёб и самоиронию. Если же допустить, что это написано в расчёте на серьёзное отношение, то, кажется, пора вызывать психиатрическую неотложку и пусть специалисты, кто разбирается в тонкостях, ставят диагноз.
Дети такое точно не поймут — ни юмора, ни сарказма, политических лидеров могут не узнать, да и вообще им просто пофиг что там одни дяди творят и как другие дяди над ними прикалываются. Так что это дерьмо, простите за французский, — для взрослых. По своей природе.
Просто кое-кому разум затмевает лёгкость создания контента в нейросетях в совокупности с избыточным финансированием. Уже весь интернет с телегой просто пухнет от таких мультиков.
Ничего не имеем против, кроме одного — почему кто-то решил, что дети должны потреблять этот шлак?
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
#вовочка притащил великолепное видео.
Мы даже спорили с ним — честно говоря, жаль было отдавать это ему в пятничную рубрику, но что поделать — не хотел делиться ни в какую, чуть до драки не дошло.
Нет, — говорит, — я тоже имею право своим единственным постом распорядиться по своему усмотрению! Хочу видео посвятить цифровизаторам всех мастей! И прочим поклонникам форсайт-проектов.
Но признался хотя бы — стырил отсюда.
Спасибо таланту!
Мы даже спорили с ним — честно говоря, жаль было отдавать это ему в пятничную рубрику, но что поделать — не хотел делиться ни в какую, чуть до драки не дошло.
Нет, — говорит, — я тоже имею право своим единственным постом распорядиться по своему усмотрению! Хочу видео посвятить цифровизаторам всех мастей! И прочим поклонникам форсайт-проектов.
Но признался хотя бы — стырил отсюда.
Спасибо таланту!
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Актуальный Джанни Родари
или #фильм_к_выходным
В своих сочинениях современные старшеклассники часто в ответ на прямо поставленный вопрос «грешат» излишней толерантностью, признавая возможность существования противоположных мнений на тот или иной счёт:
«Некоторые люди думают, что счастье – это большая и крепкая семья, а для кого-то счастье – это много денег».
«Кому-то важно, чтобы его понимали, а кто-то довольствуется тем, что его просто не трогают».
Учитель в таком случае справедливо спрашивает: «А твоё-то, ученика, мнение в чём заключается? Что конкретно ты думаешь на этот счёт?»
Шедевральный «Волшебный голос Джельсомино» — это хорошая прививка от новояза и лжи.
После просмотра можно поговорить о многом — и с малышами, и с подростками.
или #фильм_к_выходным
В своих сочинениях современные старшеклассники часто в ответ на прямо поставленный вопрос «грешат» излишней толерантностью, признавая возможность существования противоположных мнений на тот или иной счёт:
«Некоторые люди думают, что счастье – это большая и крепкая семья, а для кого-то счастье – это много денег».
«Кому-то важно, чтобы его понимали, а кто-то довольствуется тем, что его просто не трогают».
Учитель в таком случае справедливо спрашивает: «А твоё-то, ученика, мнение в чём заключается? Что конкретно ты думаешь на этот счёт?»
Шедевральный «Волшебный голос Джельсомино» — это хорошая прививка от новояза и лжи.
После просмотра можно поговорить о многом — и с малышами, и с подростками.
Рособрнадзор провел мониторинг и подвел первые итоги тестирования по русскому языку для несовершеннолетних иностранных граждан и лиц без гражданства, планирующих обучение в российских образовательных организациях. 81% детей и подростков из этих категорий отсеялись еще до самого тестирования.
📊 Тестирование на владение русским языком для несовершеннолетних иностранных граждан, планирующих продолжить обучение в российских школах, было введено с 1 апреля 2025 года. На текущий момент его проведение осуществляется в 2 356 организациях. С момента начала тестирования было подано 1 762 заявления на участие.
81 % заявителей было отказано в принятии документов. Основные причины отказов включают: предоставление неполного пакета документов, отсутствие свободных мест в образовательных организациях, а также установление недостоверных сведений в поданных документах.
✔️ На процедуру тестирования допущены 335 иностранных граждан. 44 уже приняли участие в тестировании, из которых 27 чел. (61%) справились с заданиями, а остальные не смогли продемонстрировать необходимый уровень владения русским языком.
Первые итоги анализа показали, что новый порядок зачисления иностранных граждан в российские школы позволяет регулировать вопрос обоснованности приема в школы иностранных граждан.
За прошедший период тестирование на знание русского языка проводилось в десяти субъектах Российской Федерации. Варианты тестирования разрабатываются с учетом уровня обучения в каждом классе общеобразовательной школы, начиная с 1 по 11 классы. Для поступления в 1 класс требуются навыки говорения, слушания и понимания устной речи, а также лексико-грамматические знания, тестирование в 1 классах проводится только в устной форме. Со 2 класса диагностическая работа дополняется заданиями на проверку навыков чтения и письма, соответственно тестирование проводится в устной и письменной форме. Все задания направлены на оценку способности иностранного гражданина обучаться на русском языке в рамках образовательных программ соответствующего класса.
Кроме тестирования родители обязаны подготовить ряд документов, в т.ч. копии документов, подтверждающих родство заявителя или законность представления прав ребенка, копий документов, подтверждающих законность нахождения ребенка в стране и право его законных представителей на пребывание (проживание) в Российской Федерации, медицинское заключение об отсутствии у ребенка инфекционных заболеваний, представляющих опасность для окружающих, копии документов законных представителей.
Все документы представляются на русском языке или вместе с заверенным переводом на русский язык. Они проходят обязательную верификацию. В случае предоставления неполного комплекта документов образовательная организация возвращает заявление о приеме в школу без его рассмотрения.
➡️ В целях обеспечения качественного образовательного процесса для всех его участников, несовершеннолетние иностранные граждане и лица без гражданства обязаны подтвердить необходимый уровень владения русским языком. Отсутствие положительного результата тестирования является основанием для отказа в зачислении в российские общеобразовательные организации.
81 % заявителей было отказано в принятии документов. Основные причины отказов включают: предоставление неполного пакета документов, отсутствие свободных мест в образовательных организациях, а также установление недостоверных сведений в поданных документах.
Первые итоги анализа показали, что новый порядок зачисления иностранных граждан в российские школы позволяет регулировать вопрос обоснованности приема в школы иностранных граждан.
За прошедший период тестирование на знание русского языка проводилось в десяти субъектах Российской Федерации. Варианты тестирования разрабатываются с учетом уровня обучения в каждом классе общеобразовательной школы, начиная с 1 по 11 классы. Для поступления в 1 класс требуются навыки говорения, слушания и понимания устной речи, а также лексико-грамматические знания, тестирование в 1 классах проводится только в устной форме. Со 2 класса диагностическая работа дополняется заданиями на проверку навыков чтения и письма, соответственно тестирование проводится в устной и письменной форме. Все задания направлены на оценку способности иностранного гражданина обучаться на русском языке в рамках образовательных программ соответствующего класса.
Кроме тестирования родители обязаны подготовить ряд документов, в т.ч. копии документов, подтверждающих родство заявителя или законность представления прав ребенка, копий документов, подтверждающих законность нахождения ребенка в стране и право его законных представителей на пребывание (проживание) в Российской Федерации, медицинское заключение об отсутствии у ребенка инфекционных заболеваний, представляющих опасность для окружающих, копии документов законных представителей.
Все документы представляются на русском языке или вместе с заверенным переводом на русский язык. Они проходят обязательную верификацию. В случае предоставления неполного комплекта документов образовательная организация возвращает заявление о приеме в школу без его рассмотрения.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM