Forwarded from زبانشناسی تاریخی - شادی داوری (Shadi Davari)
«استعاره دارم، پس هستم»
«به زبانِ چرب جانا بنواز جانِ ما را
به سلامِ خشک خوش کن دلِ ناتوانِ ما را»
چرب در فارسی به چم «روغن آلود، روغن دار، روغنی و پرروغن» است.
در عین حال چرب، با مفهوم استعاری «نرم، لطیف، ملایم، مطبوع، ملایم طبع و دلچسب» نیز به عنوان صفت در فارسی به کار رفتهاست.
«چرب زبان» صفتی است که از رهگذر این معنای استعاری پا به عرصۀ وجود گذاشتهاست.
در لغتنامۀ دهخدا در توضیح «چربزبان» آمدهاست:
کسی را گویند که به سخنان خوش، دل مردم را بجانب خود راغب گرداند و مردم را از خود کند. ( برهان ) ( ناظم الاطباء ).
کنایه از کسی باشد که بسخنان خوش، دل مردم را بجانب خود راغب سازد ( انجمنآرا ) ( آنندراج ).
شیرین گفتار ( فرهنگ نظام ).
«ای ترسخنِ چرب زبان ز آتشِ عشقت
من آب شدم، آب ز روغن چه نویسد»
خاقانی
گفتارِ شیرینِ مؤثر. ( فرهنگ نظام )، شیرین گفتار، خوش سخن و خوش زبان.
صاحبِ زبانِ نرم و ملایم، نرم زبان:
فریدون از آن نامداران خویش
یکی را گرانمایهتر خواند پیش
که بیداردل بود و پاکیزه مغز
زبان چرب و شایستۀ کار نغز.
فردوسی
جالب این جاست که پیشینۀ این معنای استعاری از واژۀ «چرب»، دست کم به دورۀ میانه و متون فارسی میانۀ زردشتی میرسد. مکنزی (۵۷:۱۳۹۰) نیز برای «چرب» مفهوم استعاری «ملایم و نرم» و برای «چربی» مفهوم «ملایمت» را در زبان پهلوی مستند کردهاست.
متن زیر از «اندرز آذرباد ماراسپندان» این مفاهیم را به نمایش میگذارد:
ka-t pad kardan ud guftan *niyāz čarbīhā namāz bar, čē az namāz burdan pušt be nē škenēd ud az čarb pursīdan dahān gandag nē šawēd. (Jamasp-Asana, 1913, pp.64-65)
زمانی که تو را به انجام [کاری] و گفتن [چیزی] نیاز [باشد]، بهچربی (= با ملایمت) نماز بَر (= تعظیم کن)، زیرا از نماز بردن، پشت نشکند و از چرب پرسیدن، دهان، گَنده (=بد بو) نشود (اندرز آذرباد ماراسپندان، بند ۸۵، گشتاسب و حاجيپور، 1398).
شواهدی از این دست، دیرینگی حضور «تفکر استعاری» را در ذهن و اندیشۀ بشر نشان میدهند.
تفکری که از رهگذر آن، گویندگان و نویسندگان، در درازنای تاریخ و با هر زبانی، کوشیدهاند مفاهیم انتزاعی را به جامهای از مفاهیم عینی ملبس کنند تا اینگونه، به کلام خویش، جانی دگر بخشند.
زیرا به خوبی میدانند، نظام مفاهیمی که آدمیان بهکار میگیرند، در ذهن ایشان، بهصورت استعاری، ساختاربندی میشود.
https://www.tgoop.com/HistoricalLinguistics
«به زبانِ چرب جانا بنواز جانِ ما را
به سلامِ خشک خوش کن دلِ ناتوانِ ما را»
چرب در فارسی به چم «روغن آلود، روغن دار، روغنی و پرروغن» است.
در عین حال چرب، با مفهوم استعاری «نرم، لطیف، ملایم، مطبوع، ملایم طبع و دلچسب» نیز به عنوان صفت در فارسی به کار رفتهاست.
«چرب زبان» صفتی است که از رهگذر این معنای استعاری پا به عرصۀ وجود گذاشتهاست.
در لغتنامۀ دهخدا در توضیح «چربزبان» آمدهاست:
کسی را گویند که به سخنان خوش، دل مردم را بجانب خود راغب گرداند و مردم را از خود کند. ( برهان ) ( ناظم الاطباء ).
کنایه از کسی باشد که بسخنان خوش، دل مردم را بجانب خود راغب سازد ( انجمنآرا ) ( آنندراج ).
شیرین گفتار ( فرهنگ نظام ).
«ای ترسخنِ چرب زبان ز آتشِ عشقت
من آب شدم، آب ز روغن چه نویسد»
خاقانی
گفتارِ شیرینِ مؤثر. ( فرهنگ نظام )، شیرین گفتار، خوش سخن و خوش زبان.
صاحبِ زبانِ نرم و ملایم، نرم زبان:
فریدون از آن نامداران خویش
یکی را گرانمایهتر خواند پیش
که بیداردل بود و پاکیزه مغز
زبان چرب و شایستۀ کار نغز.
فردوسی
جالب این جاست که پیشینۀ این معنای استعاری از واژۀ «چرب»، دست کم به دورۀ میانه و متون فارسی میانۀ زردشتی میرسد. مکنزی (۵۷:۱۳۹۰) نیز برای «چرب» مفهوم استعاری «ملایم و نرم» و برای «چربی» مفهوم «ملایمت» را در زبان پهلوی مستند کردهاست.
متن زیر از «اندرز آذرباد ماراسپندان» این مفاهیم را به نمایش میگذارد:
ka-t pad kardan ud guftan *niyāz čarbīhā namāz bar, čē az namāz burdan pušt be nē škenēd ud az čarb pursīdan dahān gandag nē šawēd. (Jamasp-Asana, 1913, pp.64-65)
زمانی که تو را به انجام [کاری] و گفتن [چیزی] نیاز [باشد]، بهچربی (= با ملایمت) نماز بَر (= تعظیم کن)، زیرا از نماز بردن، پشت نشکند و از چرب پرسیدن، دهان، گَنده (=بد بو) نشود (اندرز آذرباد ماراسپندان، بند ۸۵، گشتاسب و حاجيپور، 1398).
شواهدی از این دست، دیرینگی حضور «تفکر استعاری» را در ذهن و اندیشۀ بشر نشان میدهند.
تفکری که از رهگذر آن، گویندگان و نویسندگان، در درازنای تاریخ و با هر زبانی، کوشیدهاند مفاهیم انتزاعی را به جامهای از مفاهیم عینی ملبس کنند تا اینگونه، به کلام خویش، جانی دگر بخشند.
زیرا به خوبی میدانند، نظام مفاهیمی که آدمیان بهکار میگیرند، در ذهن ایشان، بهصورت استعاری، ساختاربندی میشود.
https://www.tgoop.com/HistoricalLinguistics
Telegram
زبانشناسی تاریخی - شادی داوری
در اینجا میکوشم مطالبی از زبانشناسی تاریخی، ایرانشناسی و زبانهای باستانی را با دوستان اندیشمندم به اشتراک بگذارم.
شادی داوری
@ShadiDavari
شادی داوری
@ShadiDavari
❤5🔥1👏1
💠جدول رتبهبندی شانگهای ۲۰۲۵، جایگاه دانشگاههای ایران:
🔹دانشگاه علوم پزشکی تهران و دانشگاه تهران در رتبه ۴۰۱-۵۰۰ قرار دارند.
🔹دانشگاه تربیت مدرس در رتبه ۷۰۱-۸۰۰ جای گرفته است.
🔹دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی در رتبه ۸۰۱-۹۰۰ قرار دارد.
🔹دانشگاه صنعتی شریف و دانشگاه علوم پزشکی ایران نیز در رتبههای ۸۰۱-۹۰۰ و ۹۰۱-۱۰۰۰ قرار گرفتهاند.
@TMLingU
🔹دانشگاه علوم پزشکی تهران و دانشگاه تهران در رتبه ۴۰۱-۵۰۰ قرار دارند.
🔹دانشگاه تربیت مدرس در رتبه ۷۰۱-۸۰۰ جای گرفته است.
🔹دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی در رتبه ۸۰۱-۹۰۰ قرار دارد.
🔹دانشگاه صنعتی شریف و دانشگاه علوم پزشکی ایران نیز در رتبههای ۸۰۱-۹۰۰ و ۹۰۱-۱۰۰۰ قرار گرفتهاند.
@TMLingU
❤10
Forwarded from Linguistics_TEFL (AAM1987)
📢 تشکل «همگام» تقدیم میکند
🎧 پادکست دوزبانه
🅰 The relation between painting and literature | YouTube | Shenoto
🅱 رابطه بین نقاشی و ادبیات | یوتیوب | شنوتو
برای دسترسی به هر پلتفرم کافی است تا بر روی نوشته آبی رنگ ضربه بزنید.
🏷 پ.ن. تشکل «همگام» به هدایت آرش آقابزرگیان معصومخانی (دکتری زبانشناسی همگانی) و به کوشش جمعی از دانشجویانش برپا شده است. هدف از این تشکل نوپا، دانشافزایی پیرامون ابعاد گسترده زبان و علوم یا پدیدههای مرتبط با آن است. تشکل «همگام» به هیچ نهاد و سازمانی وابستگی ندارد و به صورت مستقل اداره میشود. حمایت شما فرهیختگان سبب خواهد شد تا با انگیزه بیشتری تلاش کنیم.
❤️ Like, comment and subscribe
🎧 پادکست دوزبانه
🅰 The relation between painting and literature | YouTube | Shenoto
🅱 رابطه بین نقاشی و ادبیات | یوتیوب | شنوتو
برای دسترسی به هر پلتفرم کافی است تا بر روی نوشته آبی رنگ ضربه بزنید.
🏷 پ.ن. تشکل «همگام» به هدایت آرش آقابزرگیان معصومخانی (دکتری زبانشناسی همگانی) و به کوشش جمعی از دانشجویانش برپا شده است. هدف از این تشکل نوپا، دانشافزایی پیرامون ابعاد گسترده زبان و علوم یا پدیدههای مرتبط با آن است. تشکل «همگام» به هیچ نهاد و سازمانی وابستگی ندارد و به صورت مستقل اداره میشود. حمایت شما فرهیختگان سبب خواهد شد تا با انگیزه بیشتری تلاش کنیم.
❤️ Like, comment and subscribe
❤6👍2
Forwarded from Linguistics_TEFL (AAM1987)
⤵️ لینکهای تشکل «همگام» در فضای مجازی
1⃣ صفحه YouTube (زبان انگلیسی)
https://youtube.com/@linguiclub?si=1F95Oyugx8wQAnmt
2⃣ صفحه YouTube (زبان فارسی)
https://youtube.com/@linguiclub-farsi?si=YPWgiKsuiDtDyZOC
3⃣ صفحه شنوتو (دوزبانه)
https://shenoto.com/channel/podcast/Linguiclub-Farsi
1⃣ صفحه YouTube (زبان انگلیسی)
https://youtube.com/@linguiclub?si=1F95Oyugx8wQAnmt
2⃣ صفحه YouTube (زبان فارسی)
https://youtube.com/@linguiclub-farsi?si=YPWgiKsuiDtDyZOC
3⃣ صفحه شنوتو (دوزبانه)
https://shenoto.com/channel/podcast/Linguiclub-Farsi
YouTube
لینگویی کلاب
تشکل «همگام»
زبانشناسی و مطالعات میانرشتهای
استاد راهنما: آرش آقابزرگیان معصومخانی (دکتری زبانشناسی)
زبانشناسی و مطالعات میانرشتهای
استاد راهنما: آرش آقابزرگیان معصومخانی (دکتری زبانشناسی)
❤6
Forwarded from انجمن زبانشناسی ايران
«فراخوان همکاری»
فراخوان دریافت مطالب شما در خبرنامه شماره ۲ انجمن زبانشناسی ایران
از تمامی زبان شناسان عزیز از تمام شهرها و دانشگاههای کشور دعوت میشود که در زمینهها و گرایشهای مختلف زبانشناسی، اخبار و معرفی تازههای کتاب در این حوزه و به طور کلی موارد مرتبط با دستور زبان فارسی، مطالب خود را حداکثر تا ۵۰۰ کلمه تا اول آبان برای چاپ در خبرنامه انجمن زبانشناسی ایران به ایمیل زیر ارسال فرمایند.
[email protected]
هیئت تحریریه خبرنامه «آگاهه»
فراخوان دریافت مطالب شما در خبرنامه شماره ۲ انجمن زبانشناسی ایران
از تمامی زبان شناسان عزیز از تمام شهرها و دانشگاههای کشور دعوت میشود که در زمینهها و گرایشهای مختلف زبانشناسی، اخبار و معرفی تازههای کتاب در این حوزه و به طور کلی موارد مرتبط با دستور زبان فارسی، مطالب خود را حداکثر تا ۵۰۰ کلمه تا اول آبان برای چاپ در خبرنامه انجمن زبانشناسی ایران به ایمیل زیر ارسال فرمایند.
[email protected]
هیئت تحریریه خبرنامه «آگاهه»
❤4
Forwarded from انجمن علمی-دانشجویی فرانسه دانشگاه تربیت مدرس
Didactra-12.pdf
14.8 MB
🔔 دوازدهمین شماره دو فصلنامه مطالعات ترجمه، ادبیات و آموزش زبان فرانسه، دیداکترا، با موضوع «هوش مصنوعی» منتشر شد!
🔸صاحب امتیاز: انجمن علمی-دانشجویی آموزش زبان فرانسه دانشگاه تربیت مدرس
📥 جهت ارسال آثار خود و ارتباط با سردبیر و مدیر مسئول و کسب اطلاعات بیشتر، میتوانید به ایمیلهای زیر مراجعه کنید:
- [email protected]
- [email protected] (سردبیر)
- [email protected] (مدیرمسئول)
📢 برای اطلاعات بیشتر و آخرین اخبار:
https://www.tgoop.com/assodepfr_tmu
#انجمن_علمی_دانشجویی_گروه_فرانسه_1403
#دانشگاه_تربیت_مدرس
🔸صاحب امتیاز: انجمن علمی-دانشجویی آموزش زبان فرانسه دانشگاه تربیت مدرس
📥 جهت ارسال آثار خود و ارتباط با سردبیر و مدیر مسئول و کسب اطلاعات بیشتر، میتوانید به ایمیلهای زیر مراجعه کنید:
- [email protected]
- [email protected] (سردبیر)
- [email protected] (مدیرمسئول)
📢 برای اطلاعات بیشتر و آخرین اخبار:
https://www.tgoop.com/assodepfr_tmu
#انجمن_علمی_دانشجویی_گروه_فرانسه_1403
#دانشگاه_تربیت_مدرس
❤5
Forwarded from Linguistics_TEFL (AAM1987)
🏷 تشکل «همگام» | Mini Video
🐳 Ever heard of the loneliest whale in the world?
⬇️ If not, check out YouTube
https://youtu.be/Oo_AKMdZCVI
🩵 Don't forget to like & subscribe
🐳 Ever heard of the loneliest whale in the world?
⬇️ If not, check out YouTube
https://youtu.be/Oo_AKMdZCVI
🩵 Don't forget to like & subscribe
❤6🔥1
📝حسن ختام:
💠یک سال تحصیلی پربار دیگر به پایان رسید. سالی که در آن، با تکیه بر دانش، همدلی و تلاشهای بیوقفه، مسیر پرفراز و نشیب پژوهش و رقابت را طی کردیم.
💠اکنون، در آستانه هجدهمین جشنواره ملی-بینالمللی حرکت، با افتخار گزارش عملکرد یک سال گذشته انجمن علمی زبانشناسی دانشگاه تربیت مدرس را در حوزه رقابتی پژوهشی ارائه میدهیم. این دستاورد، نتیجه همراهیها و حمایتهای ارزشمند اساتید و همکاران بزرگواری است که همواره چراغ راه ما بودهاند. صمیمانه از سرکار خانم دکتر حیات عامری، استادمشاور محترم انجمن، که دلسوزانه ما را راهنمایی کردند، و جناب آقای دکتر ارسلان گلفام، مدیر محترم گروه زبانشناسی، که با حمایتهایشان به ما اعتبار و انگیزه بخشیدند، سپاسگزاریم.
💠همچنین از سرکار خانم دکتر آزیتا افراشی، ریاست محترم انجمن زبانشناسی ایران، که با نگاه بلند خود، مسیر را برایمان هموار کردند، و جناب آقای حامد حسین زاده، کاندیدای دکتری علوم شناختی زبان، که با حسن عنایت خود به ما یاری رساندند، قدردانی میکنیم. لازم میدانیم از جناب آقای دکتر امیرسعید مولودی، استادمشاور محترم انجمن علمی علوم انسانی دیجیتال دانشگاه شیراز، بابت حمایتها و راهنماییهایشان نهایت تشکر را داشته باشیم.
💠از همکاریهای بیدریغ معاونت ارتباطات و فنآوری دانشگاه تربیت مدرس، ستاد سمنهای شهر تهران و سازمان زیباسازی شهر تهران نیز صمیمانه سپاسگزاریم. این دستاورد، متعلق به یکایک شما همراهان و همکاران عزیز است که با حضور و همدلی خود، این مسیر را برای ما معنا بخشیدید. با امید به اینکه در آینده نیز بتوانیم قدمهای استوارتری در مسیر دانش و پژوهش برداریم. 🌱🌹🙏
@TMLingU
💠یک سال تحصیلی پربار دیگر به پایان رسید. سالی که در آن، با تکیه بر دانش، همدلی و تلاشهای بیوقفه، مسیر پرفراز و نشیب پژوهش و رقابت را طی کردیم.
💠اکنون، در آستانه هجدهمین جشنواره ملی-بینالمللی حرکت، با افتخار گزارش عملکرد یک سال گذشته انجمن علمی زبانشناسی دانشگاه تربیت مدرس را در حوزه رقابتی پژوهشی ارائه میدهیم. این دستاورد، نتیجه همراهیها و حمایتهای ارزشمند اساتید و همکاران بزرگواری است که همواره چراغ راه ما بودهاند. صمیمانه از سرکار خانم دکتر حیات عامری، استادمشاور محترم انجمن، که دلسوزانه ما را راهنمایی کردند، و جناب آقای دکتر ارسلان گلفام، مدیر محترم گروه زبانشناسی، که با حمایتهایشان به ما اعتبار و انگیزه بخشیدند، سپاسگزاریم.
💠همچنین از سرکار خانم دکتر آزیتا افراشی، ریاست محترم انجمن زبانشناسی ایران، که با نگاه بلند خود، مسیر را برایمان هموار کردند، و جناب آقای حامد حسین زاده، کاندیدای دکتری علوم شناختی زبان، که با حسن عنایت خود به ما یاری رساندند، قدردانی میکنیم. لازم میدانیم از جناب آقای دکتر امیرسعید مولودی، استادمشاور محترم انجمن علمی علوم انسانی دیجیتال دانشگاه شیراز، بابت حمایتها و راهنماییهایشان نهایت تشکر را داشته باشیم.
💠از همکاریهای بیدریغ معاونت ارتباطات و فنآوری دانشگاه تربیت مدرس، ستاد سمنهای شهر تهران و سازمان زیباسازی شهر تهران نیز صمیمانه سپاسگزاریم. این دستاورد، متعلق به یکایک شما همراهان و همکاران عزیز است که با حضور و همدلی خود، این مسیر را برای ما معنا بخشیدید. با امید به اینکه در آینده نیز بتوانیم قدمهای استوارتری در مسیر دانش و پژوهش برداریم. 🌱🌹🙏
@TMLingU
❤11😍3
Forwarded from انجمن زبانشناسی رایانشی ایرانداک (Amirr Sayyadi)
انجمن علمی-دانشجویی زبانشناسی رایانشی پژوهشگاه علوم و فناوری اطلاعات ایران (ایرانداک) با افتخار برگزار میکند:
نشست معرفی منابع کنکور ارشد زبانشناسی گرایش رایانشی در ایرانداک
- معرفی منابع کنکور ارشد زبانشناسی
- تمرکز بیشتر روی گرایش رایانشی
- بررسی درصدها و رتبهها
- تجربه دانشجویان ایرانداک
- گفتوگو با مهمان ویژه
- پرسش و پاسخ
سخنران:
دبیر انجمن: امیر صیادی
عضو شورای مرکزی: نوید قربانی
تاریخ: سهشنبه ۱۱ شهریور ۱۴۰۴
ساعت: ۱۴ تا ۱۵
جلسه بهصورت آنلاین و در بستر گوگل میت برگزار خواهد شد.
شرکت برای تمامی علاقهمندان آزاد است.
لینک جلسه در کانال انجمن قرار خواهد گرفت.
#نشست
#انجمن
#معرفی
@Irandoc_cl
نشست معرفی منابع کنکور ارشد زبانشناسی گرایش رایانشی در ایرانداک
- معرفی منابع کنکور ارشد زبانشناسی
- تمرکز بیشتر روی گرایش رایانشی
- بررسی درصدها و رتبهها
- تجربه دانشجویان ایرانداک
- گفتوگو با مهمان ویژه
- پرسش و پاسخ
سخنران:
دبیر انجمن: امیر صیادی
عضو شورای مرکزی: نوید قربانی
تاریخ: سهشنبه ۱۱ شهریور ۱۴۰۴
ساعت: ۱۴ تا ۱۵
جلسه بهصورت آنلاین و در بستر گوگل میت برگزار خواهد شد.
شرکت برای تمامی علاقهمندان آزاد است.
لینک جلسه در کانال انجمن قرار خواهد گرفت.
#نشست
#انجمن
#معرفی
@Irandoc_cl
❤4
Forwarded from Linguistics_TEFL (AAM1987)
🎧 پادکست دوزبانه
1⃣ What is linguistics | YouTube | Shenoto
2⃣ زبانشناسی چیست | یوتیوب | شنوتو
برای دسترسی به هر پلتفرم کافی است تا بر روی نوشته آبی رنگ ضربه بزنید.
💬 پ.ن. این پادکست به کوشش تشکل «همگام» تهیه شده است. لطفاً با دنبال کردن این تشکل دانشجویی در پلتفرمهای مختلف از ما حمایت کنید.
💖 Like, comment and subscribe
1⃣ What is linguistics | YouTube | Shenoto
2⃣ زبانشناسی چیست | یوتیوب | شنوتو
برای دسترسی به هر پلتفرم کافی است تا بر روی نوشته آبی رنگ ضربه بزنید.
💬 پ.ن. این پادکست به کوشش تشکل «همگام» تهیه شده است. لطفاً با دنبال کردن این تشکل دانشجویی در پلتفرمهای مختلف از ما حمایت کنید.
💖 Like, comment and subscribe
❤🔥5👍4
Forwarded from روزنامه مدرس
نتایج نهایی آزمون دکتری سراسری و آزاد ۱۴۰۴ بر روی سایت سازمان سنجش قرار گرفت.
مشاهده نتایج:
https://result2.sanjesh.org/RSPHD/phd1404final/
@TMUDailyNews
مشاهده نتایج:
https://result2.sanjesh.org/RSPHD/phd1404final/
@TMUDailyNews
❤4
Forwarded from کانون زبانشناسی شناختی (آرشیو)
✅ زبانشناسی: تحصیل، پژوهش و اشتغال
⤵️ با گفتگوی
❇️ مهدی پورمحمد (دکتری روانشناسی زبان)
❇️ آرش آقابزرگیان (دکتری زبانشناسی همگانی)
📲 لینک مشاهده در YouTube
https://youtu.be/4rR3bSKBWIk
🏷 پ.ن. این وبینار در خرداد ۱۴۰۳ برگزار شده است و نمایهای از مسیر تحصیلات تکمیلی را به دست میدهد.
⤵️ با گفتگوی
❇️ مهدی پورمحمد (دکتری روانشناسی زبان)
❇️ آرش آقابزرگیان (دکتری زبانشناسی همگانی)
📲 لینک مشاهده در YouTube
https://youtu.be/4rR3bSKBWIk
🏷 پ.ن. این وبینار در خرداد ۱۴۰۳ برگزار شده است و نمایهای از مسیر تحصیلات تکمیلی را به دست میدهد.
❤5🙏2👌1
Forwarded from مؤسسهٔ دانش زبان و مغز ایران
Program Booklet of SOLAB 2st conference.pdf
993.2 KB
همراهان گرانقدر مؤسسهٔ دانش زبان و مغز
به اطلاع علاقهمندان میرسانیم که ثبتنام رایگان در دومین کنفرانس بینالمللی دانش زبان و مغز که بهصورت مجازی و به زبان انگلیسی در روزهای ۱۷ و ۱۸ مهر ماه برگزار خواهد شد تا روز ۳۰ شهریورماه ممکن است .
برای شرکت در نشستهای دومین کنفرانس بینالمللی دانش زبان و مغز از طریق وبسایت یا پر کردن فرم ثبت نام اقدام فرمایید تا لینک ورود به نشستها قبل از برگزاری کنفرانس به ایمیل شما ارسال شود.
فایل PDF برنامهٔ زمانبندی پنلهای کنفرانس نیز در پیوست تقدیم میشود.
📌🖋️🔗لینک مستقیم به فرم ثبت نام
🔗وبسایت کنفرانس
@irsolab
به اطلاع علاقهمندان میرسانیم که ثبتنام رایگان در دومین کنفرانس بینالمللی دانش زبان و مغز که بهصورت مجازی و به زبان انگلیسی در روزهای ۱۷ و ۱۸ مهر ماه برگزار خواهد شد تا روز ۳۰ شهریورماه ممکن است .
برای شرکت در نشستهای دومین کنفرانس بینالمللی دانش زبان و مغز از طریق وبسایت یا پر کردن فرم ثبت نام اقدام فرمایید تا لینک ورود به نشستها قبل از برگزاری کنفرانس به ایمیل شما ارسال شود.
فایل PDF برنامهٔ زمانبندی پنلهای کنفرانس نیز در پیوست تقدیم میشود.
📌🖋️🔗لینک مستقیم به فرم ثبت نام
🔗وبسایت کنفرانس
@irsolab
❤2🔥2