🔰 قابل توجه متقاضیان شرکت در بیست و چهارمین همایش کشوری آموزش پزشکی

💢کمیته دانشجویی مرکز مطالعات و توسعه آموزش؛ دانشگاه علوم پزشکی ایران
🆔 https://www.tgoop.com/EDC_SC

قابل توجه دانشجویان گرامی؛

به اطلاع می رساند به منظور فراهم سازی فرصت مشارکت بیشتر دانشجویان فعال حوزه آموزش پزشکی در بیست و چهارمین همایش کشوری آموزش پزشکی، در نظر است از ظرفیت همکاری دانشجویان علاقمند حاضر در همایش در قالب ICHPE Student Taskforce کمک گرفته شود.

در صورت علاقمندی و برخورداری از شرایط حضور در محل سالن همایش رازی لطفا فرم را با دقت تکمیل فرمایید.

💎 لینک ثبت نام کاندید شدن برای ICHPE Student Taskforce
https://app.epoll.pro/21162200

📍نکته ۱: مهلت تکمیل فرم حداکثر تا دوشنبه مورخ ۴ اردیبهشت ماه می باشد (تمدید نخواهد شد). 

📍نکته ۲: درخواست های دریافتی در دبیرخانه بررسی و در صورت پذیرش به عضویت ICHPE Student Taskforce با شما تا روز شنبه مورخ ۹ اردیبهشت ماه تماس حاصل خواهد شد.

📍نکته ۳: دبیرخانه همایش تسهیلاتی برای اسکان و رفت و آمد دانشجویان در اختیار ندارد. 

از مشارکت شما سپاسگزاریم
دبیرخانه همایش کشوری آموزش پزشکی

🌐 ارتباط با ما:
https://ichpe.org/fa/
https://www.tgoop.com/ICHPE2023

📚 #کتاب «درآمدی بر تصمیم‌سازی اخلاقی در زیست‌پزشکی» در فیدیبو!

— جدیدترین راهنمای فارسی برای تصمیم‌گیری‌های اخلاقی در بالین با عنوان «درآمدی بر تصمیم‌سازی اخلاقی در زیست‌پزشکی» از هم‌اکنون در کتاب‌خوان فیدیبو قابل‌دسترسی است.

در ادامه، یادداشت دکتر مینا فروزنده، مدیر گروه اخلاق پزشکی دانشگاه علوم پزشکی ایران بر این کتاب را می‌خوانید:

«کتاب پیش‌رو ترجمۀ فصل اول کتاب Biomedical Ethics نوشتۀ دیوید دگرازیا است که سرآغاز به تبیین ماهیت اخلاق زیست‌پزشکی می‌پردازد و در ادامه، نظریات اخلاقی برجسته را تفسیر و به همراه سایر نظریات اخلاقی، آن‌ها را نقادانه ارزیابی می‌کند. این کتاب با ارائۀ موارد شایع چالش‌های اخلاقی در بافتار زیست‌پزشکی، در پرتوِ نظریات اخلاقی به تحلیل آن‌ها خواهد پرداخت.
امید است کتاب حاضر که با ترجمۀ آقای محمدصادق میرجلیلی و خانم هانیه نشاسته‌ساز، دانشجویان رشتۀ پزشکی و اعضای انجمن علمی-دانشجویی اخلاق پزشکی دانشگاه علوم پزشکی ایران، و ویراستاری استاد برجسته و گران‌قدر جناب آقای دکتر اکبر شهریوری به زیور چاپ آراسته شده است، بتواند در مسیر تحلیل و استدلال تصمیم‌گیری‌های اخلاق بالینی با مبنای علمی و فلسفی کاربردی، بیش‌ازگذشته به توسعه و ترویج گفتمان اخلاق زیست‌پزشکی در بین اعضای ارائه‌دهندۀ خدمت در حوزۀ بهداشت، درمان و سلامت کشور و پژوهشگران زیست‌پزشکی بینجامد.»

🌐 برای دریافت نسخۀ الکترونیکی این کتاب در فیدیبو کلیک کنید.

🔰 اخبار همایش

📍برگزاری سمپوزیوم "راهکارها و چالشهای ادغام علوم انسانی در برنامه‌های درسی علوم پزشکی"

🗣 با سخنرانی:
دکتر شهرام یزدانی، دکتر بهنام هنرور، دکتر حمیدرضا نمازی، دکتر مهدی آقاباقری

۱۵ اردیبهشت ۱۴۰۲
مرکز همایش‌های بین‌المللی رازی

💢کمیته دانشجویی مرکز مطالعات و توسعه آموزش؛ دانشگاه علوم پزشکی ایران
🆔 https://www.tgoop.com/EDC_SC

🔰 اخبار همایش

📍اختتامیه‌ی بیست و چهارمین همایش کشوری آموزش پزشکی، شانزدهمین جشنواره کشوری آموزشی شهید مطهری و پنجمین جشنواره دانشجویی ایده‌های نوآورانه آموزشی

🗣 با حضور اساتید و مدیر مرکز مطالعات و دبیر کمیته دانشجویی توسعه آموزش دانشگاه ایران

⚜ غرفه مرکزی کمیته توسعه آموزش کشور

۱۵ اردیبهشت ۱۴۰۲
مرکز همایش‌های بین‌المللی رازی

💢کمیته دانشجویی مرکز مطالعات و توسعه آموزش؛ دانشگاه علوم پزشکی ایران
🆔 https://www.tgoop.com/EDC_SC

باتوجه به تصویب و اجرای شیوه نامه "پژوهشگر برتر پژوهش در آموزش" برای اولین بار در سال ۱۴۰۲

از اساتید، دانشجویان و صاحب نظران دعوت می شود، پیشنهادات خود در رابطه با این شیوه را در قالب این فرم، جهت بررسی، ثبت فرمایند.

شیوه نامه مذکور از طریق این لینک قابل دسترسی می باشد.

مهلت ثبت پیشنهادات تا ۲۷ مرداد ماه ۱۴۰۲ می باشد.

@StudentCommittee_EDC

📍 قابل توجه دانشجویان استعداد درخشان رشته های پزشکی، دندانپزشکی و داروسازی متقاضی شرکت در دوره تحصیل همزمان MPH-MD

🔰سال تحصیلی ۱۴۰۳-۱۴۰۲


💢کمیته دانشجویی مرکز مطالعات و توسعه آموزش؛ دانشگاه علوم پزشکی ایران
🆔 https://www.tgoop.com/EDC_SC

📍قابل توجه دانشجویان استعداد درخشان رشته های پزشکی، دندانپزشکی و داروسازی متقاضی شرکت برای تحصیل همزمان در مقطع کارشناسی ارشد مجازی آموزش پزشکی

🔰سال تحصیلی ۱۴۰۳-۱۴۰۲

💢کمیته دانشجویی مرکز مطالعات و توسعه آموزش؛ دانشگاه علوم پزشکی ایران
🆔 https://www.tgoop.com/EDC_SC

#معرفی

📜 نشریه‌ی "علمی-خبری معاونت آموزشی دانشگاه علوم پزشکی ایران، مرکز مطالعات و توسعه آموزش علوم پزشکی"

🔰 شماره بیست‌وچهارم، زمستان ۱۴۰۱

🌐 لینک دسترسی (از طریق PC )

📍این گاهنامه‌ی چند رسانه‌ای از پاییز ۱۳۹۵ به همت اساتید مرکز مطالعات و توسعه آموزش، منتشر شده است و هدف آن، آگاه‌سازی اعضای هیئت علمی و سایر علاقه‌مندان درخصوص مطالب علمی مرتبط با آموزش علوم پزشکی و اخبار حوزه معاونت آموزشی دانشگاه می باشد.

در این شماره، گزارشی از عملکرد علمی و اجرایی هشتمین جشنواره آموزشی دکتر پروانه وثوق ارائه شده است که یکی از مهم‌ترین دستاوردهای دانشگاه در حوزه آموزش به‌شمار می‌رود.

💢کمیته دانشجویی مرکز مطالعات و توسعه آموزش؛ دانشگاه علوم پزشکی ایران
🆔 https://www.tgoop.com/EDC_SC

گروه تکنولوژی آموزشی EDC دانشگاه علوم پزشکی ایران برگزار می کند:

رویداد ایده ها و محصولات نوآورانه در حوزه تکنولوژی های نوین آموزشی
با عنوان
سومین تکتون آموزش علوم پزشکی
MEd - Techathon

مهلت ارسال ایده: 30 مهر 1402

لینک ارسال ایده:
https://edtech.iums.ac.ir/Register

اطلاعات بیشتر:
https://edtech.iums.ac.ir/

شبکه های اجتماعی:

Instagram and Telegram:
@edtechiums

LinkedIn: https://www.linkedin.com/company/edtechiums

WhatsApp:
https://chat.whatsapp.com/IzwWmDWmjY50cXRK4NNim4

گروه تکنولوژی آموزشی EDC
دانشگاه علوم پزشکی ایران🌸

💢کمیته دانشجویی مرکز مطالعات و توسعه آموزش؛ دانشگاه علوم پزشکی ایران
🆔 https://www.tgoop.com/EDC_SC

آشنایی با پژوهش در آموزش

🔰این قسمت: چرا یک دانشجو باید
پژوهش در آموزش را فرا بگیرد؟ 🔰

بهبود وضعت بیماران، هدف غایی آموزش پزشکی و تحقیقات مرتبط با این حوزه می باشد؛ بنابراین، هدف پژوهش در آموزش، تولید انواع اطلاعاتی است که فراگیران حوزه سلامت برای درک، فهم و ارتقای فرآیند یاددهی و یادگیری مراقبت های سلامت نیاز دارند؛ بطوریکه هدف نهایی آن، بهبود عملکرد مراقبت های بهداشتی، مراقبت از بیمار و خدمات دریافتی بیمار می باشد.
به عنوان مثال، به منظور درک تجربیات دانشجویان و فهم تاثیر این تجربیات بر شکل گیری یادگیری دانشجویان، طراحی یک برنامه ارزشیابی به عنوان بخشی از فرآیند یاددهی و یادگیری، می تواند یک نوع پژوهش در آموزش به حساب آید.

#پژوهش_در_آموزش

🆔@Scmed_national

آشنایی با پژوهش در آموزش

🔰 یک سوال پژوهشی مناسب، چه ویژگی های دارد؟🔰

تهیه شده در تیم تولید محتوای کمیته مرکزی

#پژوهش_در_آموزش

🆔@Scmed_national