Водитель "скорой помощи" едет на день рождения дяди

Anton написал интересный комментарий:

«У условного человека с Глобального Юга очень часто нет самого главного - специфического волевого усилия, из которого вырастает всё остальное: трудовая культура, дисциплина, элементарная (вообще-то не очень) концентрация внимания и тд.

Такое волевое усилие не врождённое: оно развивается в определённых условиях, в семье, в которой родители регулярно ходят на работу, в школе с расписанием и проч.

Формально такому «усилию» не учат. Но без него не будет ничего»

— конец цитаты —

Что тут можно сказать?

Не соглашусь только с определением этой проблемы как «отсутствия волевого усилия»

Потому как вопрос воли сразу же переводит обсуждение в категорию моральных ценностей.

Мол, есть некие белокурые бестии мужи с сильной волей, а есть безвольные хлюпики.

Дескать, одни пытаются и добиваются, а другие сидят, сложа руки. Эдакая басня «Стрекоза и муравей» с расистскими подмигиваниями.

И как ассоциативный ряд - одиозный фильм «Триумф воли», пропагандистская поделка Лени Рифеншталь по заказу Адольфа Гитлера о съезде НСДАП в 1934 году в Нюрнберге…

В общем, слово «воля» в данном контексте – неправильное слово.

Но проблема существует.

Мы в своей работе называли её отсутствием навыка (опыта) работы на больших промышленных предприятиях.

... В южном Ираке мы как-то разбирали проблемный случай.

На нашем месторождении хотели уволить молодого местного парня, которого наняли водителем «скорой помощи», эта машина должна быть в состоянии готовности 24/7.

Приходит супервайзер – и видит, что водителя нет, ключей от машины нет!

Это сразу классифицируется как серьёзный инцидент по технике безопасности (Near Miss, то есть «предаварийная ситуация»). Куча начальников на месторождении автоматом получили «по шапке».

Начали разбираться.

Оказалось, парень в какой-то момент вечером в середине своей смены просто вышел за ворота, сел на свой мотоцикл – и был таков!

Стали его увольнять – но хлопец настаивал на том, что вообще ни в чем ни виноват!

И деревня, шейхи стали за него заступаться: мол, чё докопались до мальца, он сама добросовестность!?

Назревал конфликт с местным сообществом – тут производственники и бросились к нам, в департамент по социальным вопросам.

Доводы у проштрафившегося молодца были такие:

☑️ Он по уважительной причине исчез с места работы – потому что ему позвонил его дядя и позвал на свой день рождения! Как племянник может отказать родному дяде?

☑️ На работе всё равно ничего не происходило. «Скорая помощь» никого никуда не везла.

☑️ «Все пошли – и я пошёл». Куча работников выходила с месторождения (у них закончилась их смена). Смена водителя «скорой помощи» была в самом разгаре, но кому какое дело 😊.

☑️ Все работающие люди, которых парень в своей жизни видел до этого (мелкие лавочники, строители и т.д.) вполне могли себе позволить отлучиться с работы на часок-другой – и никого это не «парило». То, что промышленное предприятие работает по другим правилам – это была новость для новичка.

В общем, проблема в менталитете человека из сельской глубинки Глобального Юга.

В конечном итоге, парня оставили на работе, строго предупредив. Тот заверил, что осознал, что «здесь вам не тут» и обещал впредь играть по правилам промышленного предприятия.

... Школьное обучение, конечно, тоже имеет большое значение для воспитания дисциплины.

Фактически с малых лет в ребёнка (помимо знаний) вколачивают вкладывают важные социальные навыки:

- слушаться старших
- выполнять обязательные задания
- тебя будут оценивать
- взаимодействовать друг с другом
- «сначала подумай, потом отвечай»
- каждый день ходить на учёбу
- через «не хочу» выполнять сложные, рутинные задачи

И это важно для дальнейшего преуспевания в обществе.

@социальный_антрополог_на_службе_у_корпораций