Telegram Web
🌍 دع وقفك يجول العالم 🌍
🌟
هل حلمت يومًا بأن تؤسس وقفًا خالدًا يتجاوز حدود الزمان والمكان؟

*الجامعة الإسلامية بالمدينة المنورة*، منارة العلم والهداية، تفتح أبوابها للمسلمين من نحو 180 دولة 🌐، وقد درس فيها أكثر من 120,000 طالب على مدار أكثر من 65 عامًا، وتخرج منها 9 من أئمة الحرمين الشريفين، وآلاف المؤثرين حول العالم 🕌📚.

🌟 ماهي مصارف وقفك؟ 🌟
💡 مصارفك تشمل دعم التعليم 🎓، وتوفير السكن 🏠، والغذاء 🍽️، والرعاية الصحية 🩺 للطلاب الدوليين، ما يضمن لهم بيئة تعليمية مثالية.

📥 ما هو أثر وقفك 📥
1️⃣الجامعة تتعهد بمضاعفة كل ريال تقدمه، *فريال منك، وريال منها*، فالعشرة بعشرين، والألف بألفين والمليون بمليونين، والله يضاعف لمن يشاء 💰💖.

2️⃣🎯 بتبرعك، تساهم في تخريج طلاب علم في مجالات القرآن 📖، السنة 🕋، الشريعة ⚖️، اللغة العربية 📝، الهندسة 📐، والحاسب 💻، من خلال تسع كليات متخصصة.

3️⃣🌱 وقفك اليوم.. ستكون في ظله يوم القيامة *فالمؤمن في ظل صدقته* 🌿

4️⃣ *إكرام لطلاب العلم في مدينة حبيبك ونبيك محمد ﷺ*

اجعل من وقفك هدية خالدة لوالديك أو أحبابك أو شريك حياتك 🌹

👌🏻ابدأ رحلة وقفك الآن بضغطة زر، واستلم شهادتك الوقفية عبر خيار *إهداء المساهمة* باسم من تحب:
https://waqfy.sa/s/117

🏦 للتبرع المباشر (الإنماء):
SA3505000068204298945000

ارفع الإيصال على الرابط التالي للحصول على شهادتك الوقفية:
https://forms.gle/ALEdWn7NXkWi7dve6

🎥
شاهد العديد من قصص الخريجين👇🏻
https://youtube.com/playlist/list=PLLfIv6xo_MSWskfNWLNyoH0DX1PhElQS3&siEmOOLcbh_k8kKDZz
_


الليلة - ليلة ٢٧ - ختم الإمام ..
هذه سنتي الأولى في الصلاة خلفه، ولكني أقول: شعرت بأني لأول مرة أسمع القرآن !

جزاه الله عنا خيرا، وتقبل منا ومنه.

ولو استطعت -يا قارئ رسالتي- أن تدرك التراويح معه غدًا فلا تتأخر، إني لك لناصحة !

#جامع الأميرة حصة بنت مشعل - الرياض
_

كل عام وأنتم بخير آل حُسن 🤍

تقبل الله منا ومنكم صالح الأعمال
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
_

💡فائدة:

الضابط في تعيين (عبدالله):

💠 إذا قال الكوفي: حدثني عبدالله؛ فهو ابن مسعود.

💠 وإذا قال المصري: حدثني عبدالله؛ فهو ابن عمرو بن العاص.

💠 وإذا قال المدني: حدثني عبدالله؛ فهو عبدالله بن عمر بن الخطاب.

💠 وإذا قال البصري: حدثني عبدالله؛ فهو ابن عباس.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Forwarded from قناة | مِهاد الأُصُول (زياد خياط)
الإيناس بتيسير القياس.pdf
30.7 MB
هذه النسخة خير مما رُفِع على قناة المؤلّف حفظه الله؛ فإنها ليست مصورة ضوئية (pdf) من الطبعة الورقية، بل هي نسخة أصلية إلكترونية ملونة (نسخة التنسيق).
ولا فرق بين النسختين في المضمون، إلا أن هذه هي الطبعة الأولى (١٤٤٠)، وتلك هي الطبعة الثانية (١٤٤٤)، والمحتوى واحد، وهذه الأصلية أجود في المطالعة؛ لأنها أجود إخراجا.
‏_

‏إيمانًا بأن خدمة ميادين العلم عامةً -والأصول خاصة- أمانةٌ تؤدى، ورسالةٌ تبُلغ، وميراثٌ تحفظه الأجيال ..

‏وفّق الله تعالى لتنظيم ندوة بعنوان: (أصول الفقه - علمٌ يحيي العقول)

📍جامعة شقراء - مجمع كليات الطالبات
🗓️ يوم الثلاثاء ١/ ١١/ ١٤٤٦ هـ
🕰️ من ٨ - ١١ صباحًا بإذن الله 💕

‏فحيّاكنّ الله 🤍
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Forwarded from قناة | مِهاد الأُصُول (زياد خياط)
خماسية أصوليّة:

خمسةُ كتبٍ أصوليّة أحبُّ أن أستفتِح بها النَّظر إذا عرضتْ لي مسألة أصوليّة؛ لأنها تُلخِّص مَجامِع القول في المسألة من أمَّهات المصادر، ولا تُخلِي المقام من سَبْرٍ وتحليلٍ ونَقدٍ وتحقيق، فيجتمع للمرء في نظره الابتدائيِّ مقامُ النَّقلِ والنَّقد.

وهذه الخمسة هي:
- نفائس الفصول؛ للشِّهاب القرافيِّ (ت ٦٨٤هـ).
- نهاية الوصول؛ للصَّفيّ الهنديّ (ت ٧١٥ هـ).
- البحر المحيط؛ للبدر الزَّرْكشيّ (ت ٧٩٠ هـ).
- الفوائد السَّنِيَّة في شرح الألفية؛ للشمس البِرْماويّ (ت ٨٣١ هـ).
- التّحبير؛ للعلاء المَرْداويّ (ت ٨٨٥ هـ).

وبين هذه الخمسة وشائج موصولة:
- فالمرداويُّ يفيد كثيرا من شرح البرماوي على ألفيَّته، والظاهر أنه لم يقف على البحر المحيط، وما يقع من اشتراك بينهما؛ فمردُّه إلى أخذه من البرماويّ، وأخذ البرماويّ من الزركشيّ.
- والبِرماويُّ بنى شرحه للألفية على تلخيص كلام شيخه الزركشيِّ في البحر المحيط، مع تحقيقات وزيادات.
- والزركشيُّ والمرداويُّ كلاهما ينقلانِ بكثرةٍ عن الصَّفيِّ الهِنديِّ ويحتفيانِ بتحريراته وتعقُّباته غالبًا.
"دعوات الشافعي .. وتخريج المعلّمي"

الناظر في كتب الشافعي يجد أن له -رحمه الله- سَننًا عاليًا في الثناء على الله تعالى ودعائه وذكره والصلاة على نبيه عليه الصلاة والسلام.
وكان لأدعيته شيوعٌ لدى أهل العلم، فضمَّنوها كتبهم وتناقلوها جيلًا بعد جيل، وعُنِي بها بعضهم كخادم علومه البيهقي رحمه الله، فقد قال في موضعٍ بعد نقله كلامًا للشافعي: (وله دعواتٌ حسانٌ قد نَقلْتُ أكثرَها إلى كتاب الصلاة والحج من كتاب «المعرفة») مناقب الشافعي (1: 402).

ومما يلاحظه المطالع أن للشافعي في مواضعَ من العبادات أدعيةً لم يرد فيها شيءٌ، بل كان هو الواضعَ لها، وكان مع ذلك يستحب للمرء أن يقولها، ومن تتبَّع كلام الشافعي أدرك أن له في هذا الباب -أعني باب الأدعية والأذكار- اتساعًا، على خلاف غيره من الأئمة ممن كانوا يغلبون جانب التوقيف في ذلك، وهذا من مواضع البحث الجديرة بالتحرير والعناية.

وممن وقفت على تحريرٍ له لبعض مرادات الشافعي في ذلك: العلامة المعلمي رحمه الله، فقد تعرض لما يضعه الشافعي من ذلك مصرِّحًا فيه بالاستحباب، وخرَّجه تخريجًا حسنًا على خلاف طريقة بعض الفقهاء من أهل مذهب الشافعي والمذاهب الأخرى ممن تلقَّى أدعية الشافعي تلك مستحبًّا لها على سبيل التعيين والتخصيص.

قال المعلمي رحمه الله:
(ذكر الشافعي في الحج أدعيةً بعضها عن النبي صلى الله عليه وآله وسلم بسندٍ لا يثبت، وبعضها حكاها عن بعض التابعين، وبعضها لم يَحْكِها عن أحد، ويعبر عنها بقوله: «أستحب» ونحوه.
وقد يُتَوهَّمُ أن تلك الأدعية مستحبة على التعيين، وليس هذا مرادَ الشافعي إن شاء الله، وإنما مراده -إن شاء الله- أن الدعاء المناسب للمقام مستحب، وذلك الدعاء الذي ذكره مناسب، وروايته عن النبي صلى الله عليه وآله وسلم أو عن بعض السلف يُكسِبُ النفس طمأنينة بسلامة الدعاء مما يكره، ولو عَدَل الحاج عنه إلى دعاء آخر مناسب كان قد أتى بالمستحب، ولهذا قال الشافعي في باب القول عن رؤية البيت بعد أن ساق بعض الأدعية: «فأستحب للرجل إذا رأى البيت أن يقول ما حكيت، وما قال من حَسَنٍ أجزأه إن شاء الله تعالى».
وهذا كثيرٌ في كلام الشافعي، يقول: «أستحب كذا»، ويذكر مثالًا خاصًّا، يريد -والله أعلم- أنه فردٌ من أفراد المستحب المطلق، لا أنه مستحب بعينه) مجموع الرسائل الحديثية «أحكام الحديث الضعيف» (ص194).

ثم أورد المعلمي بعد ذلك -على سبيل التمثيل- استحباب الشافعي للصلاة على النبي عليه الصلاة والسلام عند الذبح، مع عدم ورود ذلك.
يقول الشافعي: (ولا أكره مع تسميته على الذبيحة أن يقول: صلى الله على رسول الله، بل أحبه له) الأم (3: 621).

قال المعلمي بعد نقله كلام الشافعي في هذه المسألة:
(قوله: "بل أحبه له" مراده أن الصلاة على النبي صلى الله عليه وآله وسلم محبوبة مطلقا، وهذا الموضع من أفراد ذلك المطلق، وهذا ظاهر في سياق عبارته، وإن غلط في هذا بعض الفقهاء فزعم أنها مستحبة في هذا الموضع بعينه على الخصوص).

قلت:
هذا المثال أحسب أنه كاشفٌ لبعض منهج الشافعي في هذا الباب إذا ما قارنتَ قولَه فيه بقول غيره من الأئمة.
ففي مقابل استحباب الشافعي تجد من أهل العلم من ينكر ذلك، وقد ألمح إليهم الشافعي في تتمة كلامه واشتد في الرد عليهم.
ويُنقَل عن الإمام مالك كراهة ذلك، وقيل بأنه المراد في رد الشافعي.
وأما الإمام أحمد فيقول ابنه عبد الله: (سألت أبي: ما يقال عند الذبيحة؟ قال: يقال: «بسم اللَّه، واللَّه أكبر». قلت لأبي: هل يصلي على النبي ﷺ عند الذبيحة؟ قال: ما سمعت فيه بشيء) مسائل عبد اللَّه (969).

فتلحظ هنا قدرًا من الافتراق بين مسالك الأئمة في هذا الباب من الفقه، بين مستحب ومانع ومتوقف.
فهذا بابٌ من الفقه دقيقٌ، وهو كما أسلفتُ جديرٌ بالتتبع والتحرير، ليصل المرء فيه إلى قولٍ قاصدٍ من خلال النظر في تصرفات الأئمة المتقدمين.
حسن (بضم الحاء)! :)
_ 💡فائدة: الضابط في تعيين (عبدالله): 💠 إذا قال الكوفي: حدثني عبدالله؛ فهو ابن مسعود. 💠 وإذا قال المصري: حدثني عبدالله؛ فهو ابن عمرو بن العاص. 💠 وإذا قال المدني: حدثني عبدالله؛ فهو عبدالله بن عمر بن الخطاب. 💠 وإذا قال البصري: حدثني عبدالله؛ فهو ابن عباس.
إن قال: (عبدُ الله قد حدثنا)
ولم يعيِّنْهُ فضبطُه هنا:

إن قالها الكوفيُّ فالمقصودُ
هوَ ابنُ مسعودٍ، وذا مرصودُ

أو قالها المصريُّ فابنُ عَمْرِو
والمدني ابنُ عُمَرٍ فلْتَدرِ

وهو ابنُ عبّاس إذا البصريُّ
قد قالها، وكلهم مَرْضِيُّ

د. محمود الكبش
_

تطبيق (دولينغو) لتعلم اللغات .. طريقته جدًا مبتكرة وفريدة ورائقة ..
(٥) دقائق يوميًا فقط، مع تطبيق كثير من الاستراتيجيات الفعالة، منها:

🔖التكرار والمراجعة (Repetition & Review)

🔖الربط (Association)

🔖التصوير الذهني (Visualization)

🔖الممارسة النشطة (Active Recall)

🔖التنظيم والتصنيف (Categorization)


💡والسؤال هنا .. لِمَ يتفنن هؤلاء في إيصال لغاتهم وثقافتهم إلينا ولا نفعل نحن! :)

(وترجون من الله ما لا يرجون) .. 🤍

فهذه دعوة لرجال الأعمال والمنظمات المعنية بمثل هذا العمل للقيام بمثله في تيسير العلم الشرعي -الواجب خاصة- على المسلمين بمثل هذه التطبيقات المبنية على أُسس علمية ..

ولا حرج في استنساخ فكرتهم مع تطويرها بما يتناسب مع طبيعة العلم الشرعيّ ..


واللهَ أسألُ أن يجعل هذه الفكرة نبراس هدى، ومفتاح خير، وأن يبارك أثرها، ويُحيي بها هِممًا ويوقظ عزائم ..
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Forwarded from مسامرة الكتب
المُسامرةُ البلاغية

تهدف إلى فَهمٍ عميق لأساليب العربية، وملكةٍ تميّز مراتب الكلام، وتُفَاضِل بين فنونِ القول، وذوقٍ سليم يستطعمُ الفصاحة كما يستطعم الطُّعُوم اللذيذة.

ونفتتح باكورة المسامرة بكتاب:
(الصناعتين) لأبي هلال العسكري -رحمه الله-

البدء:
يوم الأحد
٢٠/ ١١/ ١٤٤٦هـ بإذن الله

💡للتسجيل:
https://forms.gle/UtwZqSyVdTSwTgSr5

💡للانضمام إلى قناة (مسامرة الكتب):
https://www.tgoop.com/mosamara1

💡للانضمام إلى قناة الجمعية:
https://www.tgoop.com/almaaqd1

حياكم الله 💜
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
_

في كل محطة يرتقي فيها المرء، يدين بالفضل لأيدٍ امتدت بالعلم، وعقولٍ شاركت النور ..
كيف وهي موجّهة
لقيادات القطاع غير الربحي، الذي هو من أكثر القطاعات تأثيرًا في المجتمعات ..

فبجهدهم وبذلهم -بعد توفيق الله-، وفي رحلةٍ امتدّت ٧ أشهر .. حصلتُ وزميلاتي على شهادة CPD البريطانية المعتمدة دوليًا، وكذلك الشهادة المعتمدة من المؤسسة العامة للتعليم الفني لبرنامج (تنمية الجدارات القيادية للمدير التنفيذي) ..

ممتنّة لكل من أسهم في هذه التجربة الغنية علمًا وخبرةً. وشكري العميق للقائمين على البرنامج، الذين كانوا جزءًا من الرحلة، وصنّاعًا لبداياتٍ جديدة .. 💕

واللهَ أسألُ أن يكتب لنا أثراً يُصلِح، وصدىً يُوقظ، ونفعًا يعم المجتمعات، ويجعلنا ممن يُحدث بهم التغيير للأفضل ..🤍


https://x.com/leaders_sa/status/1922581247135568000?s=46&t=LSbQ-eVr1P4gkR-QukMlNw

https://x.com/w_aalfahad/status/1923069446765056475?s=46&t=LSbQ-eVr1P4gkR-QukMlNw
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
2025/05/17 20:39:08
Back to Top
HTML Embed Code: