اطلس کودکان کار تدوین شد

اطلس کودکان کار خراسان شمالی با هدف ساماندهی، توانمندسازی و در دسترس بودن اطلاعات کودکان کار این استان ۸۶۳ هزار نفری تدوین شد.


به گزارش همشهری آنلاین به نقل از ایرنا، معاون اجتماعی بهزیستی خراسان شمالی گفت: اطلس کودکان کار استان برای طبقه‌بندی اطلاعات و در دسترس بودن آمار با استفاده از نظرات کارشناسان و مددکاران این حوزه تدوین و به ستاد ساماندهی کودکان کار ارائه شده است.
علی اکبر صحرانورد با بیان این که تدوین این اطلس از سال قبل در دستور کار بهزیستی خراسان شمالی بود گفت: مشخصات کودکان کار، کودکان خیابانی و کودکان کار و خیابانی در این اطلس دیده و اطلاعات به روز آن‌ها درج شده است تا امکان دسترسی به اطلاعات آن‌ها فراهم باشد.

http://koodakekar.ir/?p=9168

🔹حمایت از افراد دارای اختلال هویت جنسی در مراکز اورژانس اجتماعی

🔹اختلال هویت جنسی به معنای احساس عدم رضایت مستمر فرد از جنسیت خود و احساس تعلق به جنسیت مخالف و ترانس سکسولیزم به معنای تمایل تمایل فرد دارای اختلال هویت جنسی به تغییر جنسیت خود، جزء اختلالات روان پزشکی محسوب می گردد و آن چنان که انتظار می رود چون اختلال بر یکی از محوری ترین مفاهیم وجودی انسان که وی را نزد خود و جامعه مفهوم و معنا می بخشد، یعنی جنسیت وی، دست گذاشته است، رنج بی پایان بر مبتلایان وارد می سازد.

📍اختلال هویت جنسی را در تمام نقاط جهان می توان دید و امروزه در بسیاری از کشورهای جهان و حتی جهان سوم مراکز خاص درمانی و حمایتی برای مبتلایان به اختلال هویت جنسی وجود دارد. در این مراکز مبتلایان از خدمات درمانی و حمایتی برخوردار می گردند و برای نزدیک کردن آن ها به زندگی طبیعی ، رضایت فردی و زندگی اجتماعی معمول تلاش می گردد.

🔺پذیرش

الف: نحوه پذیرش:

- مراجعه به مرکز اورژانس اجتماعی( مرکز مداخله در بحران های فردی، خانوادگی و اجتماعی)

- معرفی از سازمان ها، نهادها، مراکز درمانی و ...

ب- مدارک لازم برای پذیرش:

- فتوکپی شناسنامه (ارائه اوراق معتبر هویتی در صورت نداشتن شناسنامه الزامی است )

- مدارک پزشکی و گواهی پزشکی (پزشک قانونی، روانپزشک )

📍برای مراجعینی که قصد استفاده از کمک هزینه جراحی دارند.

ج. روند پذیرش:

- تکمیل فرم پذیرش توسط مسئول پذیرش.
- تشکیل پرونده برای هر مراجعه کننده.
-ارجاع به سایر واحدهای تخصصی
(روانشناسی، مددکاری )

تبصره: کلیه خدمات مرکز به صورت سرپایی است.

🔺ارزیابی

پس از پذیرش، مراجعه کنندگان توسط تیم تخصصی مورد ارزیابی قرار می گیرند:

الف- ارزیابی روان شناختی:

ارزیابی روان شناختی توسط روانشناس از کلیه مراجعین دارای اختلال هویت جنسی یا افرادی که مشکوک به اختلال هویت جنسی هستند (اعم از آن هایی که دارای مدارک قانونی از انستیتو روان پزشکی تهران یا پزشکی قانونی دال بر تشخیص اختلال هویت جنسی هستند و آن هایی که فاقد این مدارک هستند) انجام می گیرد هدف از این ارزیابی بررسی وضعیت روانشناختی فعلی مراجع از نظر وجود اختلال هویت جنسی و سایر اختلالات و علائم روان پزشکی همراه است.

ب- ارزیابی مددکاری اجتماعی

مددکار اجتماعی از طریق مصاحبه، مشاوره و ... نسبت به ارزیابی فردی، خانوادگی و اجتماعی مراجعین اقدام می نماید. هدف از این ارزیابی بررسی کلی وضعیت خانوادگی، اجتماعی و اقتصادی مراجع می باشد.

ج- ارزیابی روان پزشکی:

در صورتی که مراجعین مدارک تشخیصی دال بر اختلال هویت جنسی نداشته باشند و به منظور تشخیص دقیق تر اختلال لازم است تا مصاحبه روان پزشکی نیز انجام گیرد.

کلیه مراجعین پس از ارزیابی اولیه و تشخیصی قطعی اختلال هویت جنسی بنابر مدارک تشخیص قبلی یا تشخیص روان شناسی و روان پزشک، پرسشنامه مشخصات رفتاری - اجتماعی را پر خواهند کرد.

🆔@socialproblemsguilan

ارسال نظر: @Moslehfatahpour

https://www.instagram.com/p/CChQ1HHlk6S/?igshid=4a432vv5wcr0

📍آدرس صحفه اینستاگرام آسیب های اجتماعی گیلان

✅جامعه شناسی کاربردی

📍صرف نظر از کاری که انجام می دهید، شما نیرومند تر خواهید بود اگر رویکردی جامعه شناختی را نیز به جعبه ابزار شخصی خود اضافه کنید. دیدگاه ها و چشم اندازهایی که شما در جامعه شناسی می آموزید تنها از طریق کاربردی کردنشان غنی تر و پربارتر می شوند.

📕 از کتاب جامعه شناسی کاربردی
(اصطلاحات، مباحث، ابزارهای تحلیل، و تمرین ها )، نویسندگان: استفان اف استیل، جمی پرایس؛ مترجمان: حسن ملک، محمدحب وطن، انتشارات سمت.

🆔@socialproblemsguilan

ارسال نظر: @Moslehfatahpour

کار کودک و راهکارهایی برای کاهش آن

کار کودک( طبق تعاریف جهانی کودک هر فرد زیر 18 سال است) به دلیل اینکه با ارزش های ما، ارزش هایی مانند تحصیل و حضور در مدرسه، فرصت بازی کردن و کودکی و تربیت در خانواده در تضاد است باعث رنجش خاطر ما شده و تلاش می کنیم دست به اقدامی جهت کمک به کودک بزنیم. این اقدام های ما می تواند خرید جنس یا کالایی که توسط کودک به فروش می رسد باشد، یا ایستادن و صحبت با کودک و طرح سوالاتی از این دست: چرا کار می کنی؟ مدرسه میری؟ و ... باشد.
پیامدهای این رنجش خاطر( دغدغه، مسئولیت اجتماعی و یا هر چیزی که نام بگذاریم ) بسیار مهم است. اگر در این شرایط دست به خرید بزنیم که بسیار محتمل است عمل ما باعث تداوم حضور کودک در خیابان می شود چرا که کودک از حضور در خیابان و فروش کالا( آدامس، گل، دستمال کاغذی، بادکنک و در مواقعی پاک کردن شیشه و گدایی ) پاداش دریافت کرده و رفتار او (حضور در خیابان جهت کار ) تقویت می شود هر چه میزان حضور کودک در خیابان تداوم پیدا کند آسیب های ناشی از حضور در خیابان ( افت تحصیلی، کسب درآمد و استقلال مالی از خانواده، یادگیری رفتارهای نامناسب در خیابان، استرس و فشار ناشی از حضور در خیابان و افزایش پرخاشگری) بیشتر می شود و شانس کاهش ساعات کار کودک و یا عدم حضور او در خیابان بسیارکمتر می شود و هزینه ها و وقت بیشتری برای کاهش آسیب های وارده به او لازم است.کسب درآمد توسط کودک برای او بسیار لذت بخش است چون می تواند با پول به دست آمده وسایل بیشتری بخرد، گیم نت برود، گوشی و دوچرخه بخرد و در مواقعی به خانواده خود نیز کمک کند. کودک در شرایط استقلال مالی دیگر به حرف های والدین خود نیز توجه نمی کند و ارزش تحصیل و حضور در مدرسه نیز به شدت برای او کم می شود و با خود می گوید مدرسه بدم که چی بشه؟
در اینجا کودک از خانواده و مدرسه که دو رکن اصلی جامعه پذیری کودک هستند دور می شود و به عبارت بهتر خانواده و مدرسه در فرآیند اجتماعی کردن کودک ناموفق می شوند(ناکامی دو نهاد بنیادی جامعه در اجتماعی کردن کودک )، وقتی فرآیند جامعه پذیری کودک (آموختن آداب و رسوم و ارزش ها و هنجارهای جامعه) به طور مناسب رخ ندهد کودک مستعد انحراف و کجروی می شود.

🔷راهکار هایی برای کاهش حضور کودک در خیابان

1.ارائه آموزش های صحیح (توسط فعالین حوزه کودکان کار و موسسات و مراکز مربوطه) به جامعه جهت شناخت درست و به تبع آن رفتار مناسب با کودکان کار.

2. بنا به تجربه شخصی ناشی از چند سال کار با کودکان کار دریافته ام که ارتباط صمیمانه و مستمر با کودک کار و خانواده اش منجر به کاهش میزان حضور کودک در خیابان می شود. ارتباطی که در آن هم توجه به نیازهای ضروری کودک و خانواده مدنظر باشد و هم انتظارات از آنها.

3. شناخت محلات و مناطق محل سکونت کودکان کار و همچنین شناخت فرهنگ و آداب و رسوم قومی و مذهبی آنها و بهره گیری از ظرفیت هایی مانند هئیت های مذهبی، تریبون های نماز جمعه، شیوخ، ریش سفیدان و چهره معتمد محله و تلاش برای آموزش حقوق کودک، آگاه سازی و تشریح آسیب های ناشی از حضور کودک در خیابان هم باعث کاهش کاهش تعداد کودکان کار شده و هم باعث پیشگیری از ورود کودکان جدید به کار در خیابان می شود.
🔺در این مورد می توان در سطح جامعه محلات خانواده ها را به مهارت آموزی کودکان تشویق کرد و بسته های حمایتی جهت تشویق خانواده و کودک به یادگیری مهارت داد. در تمام این مراحل می توان از ظرفیت مدارس حاشیه شهر،انجمن اولیا و مربیان مدارس، معلمان و مدیران آموزش و پروش و مدارس بهره گرفت.

4. کار کودک و حضور او در خیابان چند بعدی و بسیار پیچیده بوده و تقلیل آن به مسئله اقتصادی درست نیست هرچند دلیل عمده حضور کودک در خیابان اقتصادی است. شناخت صحیح مسئله راه حل راهای زیادی را پیش روی ما می گذارد. به تجربه دریافته ام یکی از بزرگترین مشکلات این حوزه شناخت نادرست کودکان کار است.

5. آموزش خانواده ها از طریق رسانه ها و موسسات دولتی و غیردولتی در خصوص حقوق کودک، تربیت صحیح کودک در خانواده( تربیت توسط خانواده و قبل از ورود به مدرسه صورت می گیرد)، و تشریح پیامدها و آسیب های ناشی از فرستادن کودک به خیابان جهت کار از راهکارهای دیگر کاهش و یا عدم حضور کودکان کار در خیابان است.
✅ارسال نظر و انتقاد
🆔@Fatahpour_mosleh

پیوستن به کانال آسیب های اجتماعی گیلان
https://www.tgoop.com/joinchat-AAAAAEVFJv4k4BvcgnSToA

با ما همراه باشید در مصاحبه با سرکار خانم #دکتر_دولت_آبادی در زمینه موانع #حذف_کار_کودک در لایو اینستاگرام صفحه انجمن پرنده درخت کوچک

https://instagram.com/parandeyederakhtekoochak?igshid=111hqnz04uh91

⭕️15 شهریور برابر با 5 سپتامبر روز جهانی نیکوکاری

همبستگی جهانی برای برطرف‌سازی فقر

🔹 نیکوکاری مانند مفاهیم داوطلبانه و انسان‌دوستانه پیوندهای اجتماعی می‌آفریند و به ایجاد جوامع دربرگیرنده و مقاوم کمک می‌کند.

🔹 نیکوکاری از شدت بحران‌های انسانی می‌کاهد و مکمل خدمات عمومی در بهداشت، آموزش، مسکن و حمایت از کودکان است.

🔹 نیکوکاری به پیشرفت فرهنگ، علم، ورزش و حفاظت از میراث فرهنگی و طبیعی کمک می‌کند.

🔹 نیکوکاری حقوق حاشیه‌نشینان و محرومان را ارتقا می‌دهد و در درگیری‌ها، پیام انساندوستانه به ارمغان می‌آورد.

🔹 روز جهانی نیکوکاری با هدف حساس‌سازی و بسیج مردم، سمن‌ها و ذی نفعان در سراسر دنیا بنیان گذارده شد تا از طریق کار داوطلبانه و انساندوستانه به دیگران کمک شود.

🔹 در سال 2012 مجمع عمومی سازمان ملل ، 5 سپتامبر، سالگرد درگذشت مادر ترزا را به پاسداشت تلاشهای انساندوستانه وی به عنوان روز جهانی نیکوکاری برگزید.

#روز_جهانی_نیکوکاری

https://bit.ly/2QUf5UO

زخم کهنه کودکان کار و تراژدی غمناک خیابان‌های شهر


پدیده کودکان کار و خیابانی یکی از معضلات گریبانگیر اکثر شهرهای بزرگ است که از آن به عنوان تراژدی شهری یاد می‌شود، این معضل در کلانشهرها همچنان در حال افزایش است.

به گزارش خبرنگار ایمنا، در چند روز گذشته باز هم زخم کهنه کودکان کار سرباز کرد و اخبار جمع‌آوری نامناسب آنها در یکی از شهرستان‌های استان اصفهان خبرساز شد این در حالی است که طرح‌های جمع‌آوری کودکان کار سالهاست اجرایی می‌شود اما به دلیل حل نشدن مشکلات معیشتی این خانواده‌ها کودکان کار و خیابان همچنان در خیابان‌های شهر در حال افزایش هستند و اجرای این طرح‌ها کارایی لازم را تاکنون نداشته است، نتایج همه مطالعات تحقیقی نشان می‌دهد بسیاری از کودکان کار و خیابان متعلق به خانواده‌های فقیری هستند که شرایط اقتصادی نامساعد، مشکلات متعددی را برای آنها ایجاد کرده است
👈 ادامه مطلب

@swnews

🔻 به #کانال تخصصی مددکاری اجتماعی #بپیوندید

#با_ما_بروزترین_باشید

@swnews

✅کرونا در ترکیب با مشکلات تحصیلی، مشکلات یادگیری، فقدان انگیزه کافی و هزینه های زیاد تحصیل و مشکلات اقتصادی و همچنین نبود امکاناتی مثل تلفن های همراه هوشمند منجر به شکل گیری موجی گسترده از ترک تحصیل کودکان کار شده. البته کیفیت آموزش های مدرسه ای و به طور کل کیفیت آموزش نیز جای بحث و تامل جدی دارد.

✅تحصیل یکی از مهمترین و شاید تنها امکان کودکان طبقات پایین اقتصادی اجتماعی جهت تحرک اجتماعی و خلق آینده ای بهتر است که این ابزار مهم با ترک تحصیل از دست می رود.

🔹مصلح فتاح پور
کارشناس مرکز حمایتی آموزشی کودک و خانواده (کودکان کار )

🆔@socialproblemsguilan

ارسال نظر: @Moslehfatahpour

🔺وجود بیش از ۷۰ هزار کودک کار در کشور

🔹معاون امور اجتماعی سازمان بهزیستی کشور درباره آمار کودکان کار ضمن تصریح بر اینکه مسئله کودکان کار جزو مسائل اجتماعی پنهان محسوب می‌شوند، گفت: طی مطالعاتی که با دانشگاه علوم بهزیستی انجام شد، حدوداً ۷۰ هزار کودک خیابانی در کشور داریم.
www.isna.ir/news/99062115734
@isna94

✅ یکی از بزرگترین چالش های حوزه امور اجتماعی بحث آمار است. از آنجایی که تعریف دقیق و جامعی از مفهوم کودکان کار وجود ندارد نمی توان آمار دقیقی ارائه داد. آمار اجتماعی بسیار پیچیده بوده و عملا امکان ارائه آمار دقیق وجود ندارد چون جمعیت انسانی کودکان کار سیال بوده و در مناطق مختلف شهر پراکنده است و امکان شمارش دقیق کودکان کار وجود ندارد. این مسئله ناشی از ماهیت پیچیده مفاهیم و پدیده ها اجتماعی ست.

🔹مصلح فتاح پور
مددکار اجتماعی مرکز حمایتی آموزشی کودک و خانواده( مرکز کودکان کار )

🆔@socialproblemsguilan

ارسال نظر:@Moslehfatahpour

🔻تماس با خانواده هایی که کودکشان را در مدرسه ثبت نام نکرده اند

حبیب‌الله مسعودی فرید معاون امور اجتماعی سازمان بهزیستی کشور :

🔹 وزارت آموزش و پرورش محوریتی به نام انسداد مبادی بی سوادی داشته است که در این طرح دستگاه‌های مختلفی از جمله وزارت رفاه، سازمان بهزیستی، کمیته امداد، بنیاد برکت، سازمان برنامه و بودجه و ... مشارکت داشته‌اند.

🔹 در این راستا وزارت رفاه کد ملی کودکانی که زمان تحصیل آنها فرا رسیده است اما نامشان در مدرسه نیست را شناسایی کرده و از طریق سمن‌های همکار با وزارت رفاه، با خانواده کودک تماس می‌گیرند

🔹سازمان برنامه و بودجه نیز جلسات خوبی با وزارت رفاه داشته است که اگر کودکی به دلیل مشکلات اقتصادی و معیشتی از تحصیل بازمانده است، به آنها کمک کند.


🔹 کودکان غیر ایرانی که اقامت ندارند مسائل‌شان متفاوت است. کودکان ایرانی که به دلیل مشکلات معیشتی از تحصیل بازمانده باشند سازمان بهزیستی آنها را کمک می‌کند و به مدرسه بازمی گرداند



@swnews

🔻 به #کانال تخصصی مددکاری اجتماعی #بپیوندید

#با_ما_بروزترین_باشید

@swnews

⭕️ ارسال پیامک به سرپرست کودکان بازمانده از تحصیل 6 تا 11 سال

🔹 وزارت تعاون کار و رفاه اجتماعی با همکاری وزارت آموزش و پرورش و وزارت ارتباطات و فناوری اطلاعات اقدام به شناسایی کودکان محروم از تحصیل 6 تا 11 سال با تعیین دلایل بازماندگی از تحصیل آنها و کمک به رفع موانع تحصیلی و بازگشت آنها به چرخه آموزش نموده است.

🔹 در همین راستا، پیامکی با سرشماره vezart-refa به سرپرست کودکان یاد شده از سوی وزارت تعاون کار و رفاه اجتماعی ارسال می شود.

🔹 ضروری است والدین، اطلاعات درخواستی را با شماره ای که پیامک را دریافت کرده اند، ارسال نمایند.

#کودکان_بازمانده_از_تحصیل_1399

https://bit.ly/33xywbO

💢کرونا قیمت مواد مخدر را افزایش داد

▪️مجید کریمی رئیس پلیس مبارزه با مواد مخدر نیروی انتظامی:
🔹به فاصله یک یا دو ماه بعد از شیوع کرونا در سراسر دنیا، شاهد افزایش ورود انواع مواد مخدر بودیم حتی قیمت ها نیز افزایش یافت.

🔹بخشی از مواد مخدر توسط سیستم های حمل و نقل جهانی ترانزیت و جابه جا می شود به واسطه اینکه این حمل و نقل ها کاهش یافت در سراسر دنیا بخشی از ورود و تزانزیت مواد به حداقل رسید.

منبع: خبرگزاری ایرنا

🆔@socialproblemsguilan

ارسال نظر:@Moslehfatahpour

🗞 چگونه می‌توان جلوی بازماندگی از تحصیل کودکان را گرفت؟

▪️مدیرعامل انجمن حمایت از کودکان بازمانده از تحصیل با تاکید بر اینکه برای جلوگیری از ترک تحصیل کودکان باید سبک آموزش را عوض کرد، گفت: ۱۶ کشور توسعه‌یافته جهان این کار را اجرایی کرده‌اند. ما باید به سمت آموزش‌های نوینی برویم که برای کودک لذت‌بخش بوده و انگیزه ایجاد کند تا مدرسه برای او مدرسه زندگی ‌شود.

▪️محمد ملاکی، مدیرعامل انجمن حمایت از کودکان بازمانده از تحصیل با اشاره به خطرناک‌بودن جداسازی‌ دانش‌آموزان اتباع از دانش‌آموزان ایرانی معتقد است: در مشهد مدرسه اتباع افغانی داریم. این که ما مدرسه خاص برای آموزش اتباع  ایجاد کنیم به دور از عدالت آموزشی است./ایسنا

گزارش کامل را در لینک زیر بخوانید
👇🏻👇🏻👇🏻

https://www.isna.ir/amp/99070201080

🗾@irsprcorg

🔺قانون حمایت از کودکان و نوجوانان چه ظرفیتی دارد؟

▫️در یک دقیقه با نتیجه این تلاش چند ساله که بالاخره در دولت ۱۲ و مجلس ۱۰ نتیجه داد، آشنا شویم.



@swnews

🔻 به #کانال تخصصی مددکاری اجتماعی #بپیوندید

#با_ما_بروزترین_باشید

@swnews

💢 تعداد واقعی کودکان بازمانده از تحصیل چقدر است؟

🔹اعتمادآنلاین در یک کامنت فتوگرافیک این سخن معاون وزیر آموزش و پرورش را که گفته : " بیش از ۵۰۰ هزار دانش آموز برای ثبت سفارش کتاب های درسی اقدام نکرده اند" مبنای نتیجه گیری در مورد آمار دانش آموزان بازمانده از تحصیل قرار داده و گفته : "نیم میلیون دانش‌آموز ایرانی از تحصیل جا ماندند" !

🔹لازم به ذکر است که این آمار مربوط به دانش آموزانی است که در سال تحصیلی جدید ثبت نام کرده اند و اطلاعات کودکانی که در سن دانش آموزی بوده ولی در مدارس ثبت نام نکرده اند، در سامانه سفارش کتب درسی ثبت نشده است.

🔹متاسفانه باید گفت که در مورد کودکان بازمانده از تحصیل آمار رسمی و دقیقی وجود ندارد و آمار اعلام شده از سوی مسئولان و مراجع رسمی کشور اختلاف بسیار زیادی را نشان می دهد. مثلاً در حالی که معاون وزیر آموزش و پرورش تعداد کودکان بازمانده از تحصیل در سال گذشته را ۱۴۲ هزار نفر اعلام می کند اما مرکز پژوهش‌های مجلس در یک گزارش رسمی این آمار را تا سه‌‌و‌‌نیم میلیون دانش‌آموز ذکر کرده است!
🆔🍀 @criminalsociology

🔺معرفی مرکز مداخله در بحران( مرکز اورژانس اجتماعی)

🔺بحران

وضعیت آشفته و درهم ریخته ای است که در آن افراد در هدف های مهم زندگی خود با ناکامی مواجه می شوند یا در چرخه زندگی یا روش های تطبیقی با عامل یا عوامل استرس را دچار گسیختگی عمیقی می گردند.

✅مداخله در بحران

به سلسله اقدامات تخصصی اطلاق می گردد که افراد، خانواده ها و یا گروه ها را در استفاده از مکانیسم های تطابقی حل بحران یاری می کند تا بتوانند برای حل موفقیت آمیز بحران، توانایی و مهارت سازگاری با محیط را افزایش دهند.

🔹مرکز مداخله در بحران های فردی، خانوادگی و اجتماعی سازمان بهزیستی به مراکزی اطلاق می شود که با هدف ارائه خدمات تخصصی و فوری لازم به افراد در معرض آسیب اجتماعی یا آسیب دیده اجتماعی به منظور جلوگیری از انحراف یا انحراف مجدد آنان فعالیت می نماید.

🆔@socialproblemsguilan

ارسال نظر:@Moslehfatahpour

معرفی مرکز حمایتی آموزشی کودک و خانواده شهرستان رشت( مرکز کودکان کار )

🔹مرکز کودکان کار به مرکزی گفته می شود که بر اساس مجوز سازمان بهزیستی و توسط موسسات حقوقی دارای صلاحیت تاسیس و با نظارت این سازمان فعالیت می نماید و کلیه خدمات مربوط به کاهش آسیب های اجتماعی و توانمندسازی کودک خیابانی و خانواده وی را به استثنای نگهداری شبانه روزی از کودک خیابانی با رویکرد خانواده محور به انجام می رساند.

🔹اهداف مرکز کودکان کار

1. ارتقای سلامت جسمی و اجتماعی کودکان کار
2.توانمندسازی کودکان کار و خانواده های آنان
3. پیشگیری و کاهش مخاطرات ناشی از حضور کودک در خیابان بر کودک، خانواده و جامعه
4. حمایت از کودک و حفظ منافع عالیه او

🆔@socialproblemsguilan

ارسال نظر: @Moslehfatahpour

روز ملی کودک مبارک

🔹بر اساس ماده یک پیمان نامه حقوق کودک به هر انسان کمتر از 18 سال گفته می شود، مگر آنکه قانون قابل اعمال در مورد کودک سن قانونی کمتری را تعیین کرده باشد.

🔹روز ملی کودک در ایران 16 مهر هر سال است و روز جهانی کودک از سوی یونیسف 20 نوامبر تعیین شده است.

🔹 روزی برای کودک برای اولین بار توسط انگلستان در سال 1954 مطرح شد و پس از آن کشورهای دیگر تشویق شدند تا روزی را به کودکان اختصاص دهند تا در درجه اول تبادلات رو طرفه و درک بین کودکان را افزایش دهند و در درجه دوم فعالیت هایی را برای بهره مند کردن و ارتقاء رفاه کودکان در سراسر جهان ترتیب دهند.

🆔@socialproblemsguilan

ارسال نظر :@Moslehfatahpour